1、突破审题难点，备战2012高考,材料作文审题立意指导,迁西二中语文组,材料、话题、命题、三类作文示例,英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体循环图。谁能想到，这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年，小学生麦克劳德出于好奇心，想看看狗的内脏是什么样的，就杀了一只狗，谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚，罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。请以“闯祸与创新”为话题，写一篇800字的文章，题目自拟，文
2、体不限，诗歌除外。请以“美丽的错误”为题，写一篇不少于800字的文章。,三者比较结果,材料 1、材料作文中材料是大话题，从中立意，作文要提 材料。 2、话题作文中是例子，作文中可用可不用。 3、命题作文中是解说、是限定，作文中不用。 题目 1、材料作文题目自拟。 2、话题作文也要求拟题目。 3、命题作文题目不能动，可加副标题。,命题作文,话题作文,材料作文,材料,考纲要求：立意：正确 真实 深刻 新颖,学习目标：,熟悉审题立意的一般步骤； 重点掌握审题立意的方法，提高对 作文材料的审题立意能力。,审题一般步骤,读材料 析材料 揭寓意 定立意,燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在
3、池塘的冰下越冬？这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经地义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。,强调性词句,.w,立意:好奇，往往是发明和创新的原动力。w,1抓关键,2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。人民的生命高于一切！ 胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。 十多万解放军、武警和
4、公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞赴灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。 一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时 中央电视台24小时播报。19日14时28分举报哀悼。 一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭,立意：关爱相同，只是形式不同。,抓关键,评议性语句,
5、注意,不同文体性质的材料，抓关键句的着眼点也不同： 1、议论性材料，抓观点句； 2、记叙性材料关注议论抒情句； 3、寓言故事抓寓意句； 4、漫画材料抓标题。,乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！,2006全国,2查原因,乌鸦为什么抓山羊失败？ 因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利）
6、，盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败 小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”？ 因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！,跟踪训练,一条淡水用尽的船行驶到亚马逊河的入海处，为干渴所苦的船员打旗语要求附近的船救济他们一点淡水。邻船把旗语打过来：淡水就在你们的脚下。起初不信，以为邻船见死不救，故意作弄。等不得已，汲取海水尝试，才发现这个海域的水果然是淡的，完全可供饮用。,立意：不要为老经验所束缚，任何事 情都要勇于尝试。,凭经验,乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练
7、得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！,2006全国,立意：缺乏自知，盲目模仿，只能使自己陷于困境。,立意：人要有敢于模仿尝试的勇气,3分主次,注意： 1、“某某认为”、 2、“某某想” 3、 “某某说”之类的议论语句，一些暗示作者观点态度的词语，要重点关注！,枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，
8、东徙犹恶子之声。”,跟踪训练,立意:与其改变环境，不如改变自己。,当断臂的维纳斯展示在人们面前时，无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想，维纳斯的断臂就如一个充满诱惑力的圈套，但迄今为止没有任何设计能获得普遍的赞赏。,批评、否定 立意：要顺其自然，不要把自己的观点强加于人,4辨是非,“老师，假如我是你，我就不当老师！”全班顿时静极了。“我喜欢当老师，”老师平静地说，“第一是希望自己永远充满活力，和你们在一起，我永远不会衰老；第二，我很贪心，我最喜欢的一句话是“将军可以指挥千军万马，但他要听一个人的话，那就是他的老师。”那就我啊！所以我喜欢当老师。”“为将军的老师鼓掌！”大家笑着，
9、叫着,跟踪训练,立意：赞美老师,2007全国,5联现实,阅读下面的画图材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。,审 读 漫 画,题目：,摔了一跤,内容：,一个孩子不慎踩了西瓜皮摔倒在地。站在孩子旁边，分别代表家庭、学校和社会的三位大人，同时发出“出事了吧！”的惊呼。,类 比 联 想,角度一、青少年自我成长与教育的关系 角度二、家庭、学校和社会不恰当态度,作 文 立 意,立意一、青少年的成长离不开家庭、学校和社会的 关怀与教育 立意二、关心、教育孩子不可过度，不能溺爱。,有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长
10、。狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。2010年高考课标全国卷,立意：环境对人的影响和人如何对待环境的影响。,同一关系,6明关系,阅读下面的文字，根据要求作文。 走自己的路，让别人去说吧！（但丁） 相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。（塞纳克） 应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达.芬奇） 常问路的人不会迷失方
11、向。（波兰谚语）,2004全国,要相信自己,要听取别人意见,立意：既要相信自己又要善于听取别人意见,互补关系,著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已不再需要医疗了。 华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一
12、句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”,立意：要知恩图报，学会感恩。,对立关系1,马克思 23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。 恩格斯 21就著文批判当时德国哲学家谢林。 列宁17 岁就开始革命活动。 毛泽东26岁主编湘江评论。 徐特立48岁留法，克服困难，学会法语。,立意： 年青时代是出成果的黄金时代，但是，年龄并不是成就事业的唯一条件，关键在于有无坚定的志向和坚韧不拔的毅力。,对立关系2,纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。,一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算，后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己生命非常短暂，不仅十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在草丛中。,课堂反馈,立志不切实际,不肯脚踏实地,立意:人贵有实干精神；干大事要从小事做起。,查原因,
