1、课题 7.1.1 有序数对课型 新授来源:学优高考网 gkstk主备人来源:gkstk.Com彭玉霞 上课时间学习目标1.理解有序数对的意义;2.能用有序数对表示实际生活中物体的位置。学习重点 有序数对的概念，用有序数对来表示物体的位置。学习难点 对有序数对中的有序的理解。学习过程学习笔记（教师导学）自 主 纠 错（ 学 生 活 动 ）【自主学习】 1.在教室里，只给一个数据如从教室前面数“第 3 列” ，你能确定是指哪位同学的位置吗？2.给两个数据，如按照从前到后、从左到右的顺序“第 3 列，第 2 行” ，是 （填写同学的名字）的位置。3.那么“第 2 列，第 3 行” ，是_（填写同学的
2、名字）4.第 2 小题与第 3 小题是同一名同学吗？为什么？_【合作学习】读教材 64 页，回答以下问题：5.你认为需要几个数据能确定一个位置？6.怎样确定一个具体位置？排数和列数的先后顺序对位置有影响吗？7有序数对：有_的_数 a 与 b 组成的数对,叫做有序数对,记作_。8谈谈你对“有序”和“数对”的理解。我们为什么要学习有序数对，有序数对都有哪些用途？9.请你用有序数对确定你在教室中的位置： 。10.小刚、小英、小明的家在同一栋楼同一单元中，小刚的家是 9 层 2号，我们用(9,2)表示； （1）小英家是 12 层 5 号,用(5,12)表示对吗?如果不对该如何表示（2）(16,7)表示
3、小明的家,那么小明的家是 层 号【课堂练习】 11.下列不能确定物体位置的是（ ）A行宫小区 4 号楼 8 单元 B北偏东 30C座位是 3 排 7 号 D东经 118,北纬 40。来源:gkstk.Com12在电影票上，将 7 排 6 号“简记作(7,6)”(1)6 排 7 号可表示为_；(2)(8,6)表示的意义是_.13.如果用(7，8)表示七年级八班,那么八年级七班可表示成 。 14.小张去看电影，买了一张 9 排 12 号的电影票,用有序实数对可 表示为_(排在前，号在后)，如果调换有序数对中两个数的位置，那么原数对所表示的位置和调换后数对表示的位置_(填“相同”或“不同”)15如图
4、，写出表示下列各点的有序数对：如 C（3，1）A（ ， ） ； B（ ， ） ； D（ ， ） ； E（ ， ） ； F（ ， ） ； G（ ， ） ； H（ ， ） ； I（ ， ）【课堂小结】来源:学优高考网 gkstk【课堂检测】 11.若（3,6）表示教室内第 3 排第 6 列的位置，某同学的座位号为（2,4） ，那么该同学所坐位置是（ ）A.第 2 排第 4 列 B.第 4 排第 2 列 来源:gkstk.ComC.第 2 列第 4 排 D.不能确定12.如图，马所处的位置为（2，3）. （1） 你能表示出象的位置吗？（2） 写出马的下一步可以到达的位置。13如图所示,A 的位置为(2,6),小明从 A 出发,经(2,5)(3,5)(4,5)(4,4)(5,4)(6,4),小刚也从 A 出发,经(3,6)(4,6)(4,7)(5,7)(6,7),则此时两人相距几个格? （画出路线）_2_3_6_5_4_1_7_7_1 _4 _5 _6_3_2_A知识网络（板书设计）课后反思
