1、取t欲占救1i 2009年第8期基于集群式模块课程理论的职技高师财会专业课程设置研究口叶金金，贾明月摘要：依据集群式模块课程理论及专业培养目标。将职技高师财会专业课程设置分为“宽基础”阶段和“活模块”阶段。“宽基础”阶段分为公共基础、专业基础和教育类基础3个板块。每个板块又包括基础理论课程和基本技能训练课。“活模块”阶段分为专业类和教师教育类两大模块。在具体安排课程时，一、二年级以“宽基础”为主，三、四年级以“活模块”为主，缩减必修课程，增加选修课程。关键词：职技高师；集群式模块课程；财会专业；课程设置中图分类号：G6583：G42302文献标识码：A职技高师财会专业主要是为中等职业学校培养专
2、业课教师和实践指导教师，培养过程融师范性、职业性、技术性、创新性于一体，使学生成为“双师型”、“三证制”(学历证书、学位证书、会计上岗证)的一体化师资。一、职技高师财会专业课程设置现状及问题(一)公共基础课程设置不合理现行公共基础课程体系基本上都是由“两课”、外语和计算机组成。文学、历史、艺术等课程在很多院校几乎没有开设，即使开设课时也相当少，加上分科过早、过细，使得文科学生缺乏自然科学基础，理科学生缺乏人文精神熏陶。此外，公共基础课程中公共必修课与选修课的比l例不合理，绝大部分是必修课，学生l选择自由度较小。(二)学科专业课程设置不合理!一是实践类课程比重较小，时l间编排不合理。二是课程结构
3、不合理，专业课程主要包括专业选修课!和专业必修课，其中专业必修课占j绝大部分，学生选修余地非常有限，不利于拓宽学生的知识面。(三)教育类课程设置不合理一是教师教育类课程的必修科!目比较单一，主要是教育学、心理；学、学科教育学，偏重于教育理论，教育技能课和实践课程比例小，且未将涉及现代教育发展趋势和前景j的专题以及课程纳入必修科目。二1是受实习基地、经费、指导教师等条：件限制，学生教育实习时间短，实习效果不理想。二、集群式模块课程模式下的职技高师财会专业课程设置本文根据职技高师财会专业的培养目标，提出以“集群式模块课程”方式对财会专业的课程设置进行整合。(一)集群式模块课程的特点集群式模块课程是
4、将相联系的职业(岗位)集结成为一个职业(岗位)群，分析职业(岗位)技能，然后加以系统组合成课程，简称“KH模式”，“宽基础、活模块”是集群式模块课程的主要特点。(二)职技高师财会专业课程设置思路依据职技高师财会专业的培养目标以及集群式模块课程的主要特点，将财会专业课程分为两个阶段。第一阶段为“宽基础”，这一阶段主要培养作为中等职业学校财会教师的通用知识、能力和素质，包括思想道德素质、人文素质、专业基础知识、专业基本技能、教师教育基础知识和基本教学技能等。第二阶段为“活模块”，分为专业和教育两大模块，在每个大模块下设三个小模块，使学生除能胜任基本的财会专业理论教学和实践指导教学外，还能胜任一到两
5、门与经济发展相适应的行业会计专业理论教学和实践指导教学。1第一阶段：“宽基础”阶段“宽基础”阶段课程分为三个板块，即公共基础板块、专业基础板块和教育类基础板块，每个基础板块又包括基础理论课程和基本技能训练课，如图1所示。对于公共基础必修课设置，在保持“两课”、外语、计算机、体育等课程不变的基础上，适当增加人文科学、自然科学、社会科学等领域的公共基础选修课程比例，并规定每位学生必须要选修至少一门的人文学23万方数据课程开发 基于集群武模块课程理论的职技高师财会专业课程设置研究科，文科类的学生必须选修至少一门的自然学科，实行文理交叉培养，提高学生综合素质。公共基础板块的学!分应占总学分的25左右。
6、专业基础板块由专业基础理论课程和专业基本技能课程组成。专业基础课程力求“少、透、厚”，由课程门数的“少”，达到教学上的“透”，实现学生有效知识“厚”的目标。这!一阶段的专业基本技能课可以采用专业见习、参观、调研、课堂讨论等形式开展，利用学生的课余时间进!行。专业基础板块的学分至少应占：总学分的25左右。教育类基础板块包括基础理论j课程和基本技能课程。基础理论课程包括教育学原理、教育心理学和现代l教育技术；基本技能课程包括教师语1言艺术和教师书法技能。这一板块：的学分应占总学分的5左右。“宽基础”阶段的课程主要安排在第一、二年级进行。2第二阶段：“活模块”阶段“活模块”阶段在专业大模块下设三个小
7、模块，cO-r商会计模块、银i行会计模块和金融证券模块，每个；小模块分为专业理论课和专业技能j课，见图2。不同院校可以根据自身；的师资及硬件配置情况，适当减少|或增加一两个模块，以体现办学特l色。“活模块”强调的是“活”，要根据：经济、科技的发展及培养目标的变f化及时调整。因此，在每个小模块!中，都开设与这一模块相适应的模拟I实验课程，此外还包括会计电算化、毕业论文和专业实习等环节。实验!课程力求“实、活、强”，即模拟“真I实”的环境，通过“活”学“活”用，边学边用，理论知识与实践知识充分124“帚基础”峰型萼雀筌岳耸型些；。=乏芒羔i=；耸， 芒=j=；每牙疆翥南卤吲陋吲陋f教窆秉言H匝到圃
8、劂睦至斟巨到陋巫习臣匾纠 L1麓菜育I一 槲一陋圈厘倒到匝到到圈蔺虱国倒囤匡营国到副圜圃悃咧倒倒匪些堡查J阉 园 园圃 到蹩到嶂 尉 匪皇y万方数据课程开发 应用型本科课程体系构建的原则求组织教学内容。建立科学合理的实验、实训体系，配备相应的实验室和实训基地，提高学生将知识转化为实际的应用能力。在教学上，要把教学和考核的重点放在学生学习方法指导、学习能力培养上，使教学真正实现以学生为主体，以能力培养为中心。(四)在素质培育上，注重专业技能提升与综合素质拓展的结合在加强理论教学、实践教学的基础上，注重学生的素质拓展，鼓励学生积极参与课外拓展活动，把第二课堂纳入培养方案，提高学生的创业能力和综合素
9、质。素质拓展体系包括社会综合能力训练和专业外延训练，既包括专业技能、专业素养的拓展，也包括社会综合能力、精神气质的陶冶和身心品质的全面提升。为实现应用型本科人才培养目标，可以通过分类设计(不同特点)、分段实施(不同年级)、分项指导(不同项目)、分册建档(一人一档)、分别推荐(就业推荐)等多种形式，大力推进学生素质拓展教育，培养学生的思想素质、科学素养、团队意识、适应能力、竞争意识和艰苦奋斗、自强不息的精神。(五)在教材选择上，注重专业基础理论与企业案例分析的结合应用型本科院校要及时调整专业设置，增强专业适应性，密切与企业的合作关系，实施订单式人才培养。要以课程和教材的改革为重点，打破传统的教材
10、编写模式，选用能够把专业基础理论与企业案例分析紧密结合起来的教材，以灵活多样的实用课程为主线，保证实践教学的时间和质量。参考文献：1张平关于高校推进素质教育的几个问题J长春工程学院学报：社会科学版。2001(1)2郭华鸿，吴为伟试论发展本科教育的必要性J科技情报开发与经济，2006(24)3曹玲玉应用型人才的本科教育J内江科技。2006(2)4洪世梅基于应用型本科人才培养的理论探讨J中国林业教育，2007(4)收稿日期：20090218作者简介：周义龙(1973一)，男，江西I临川人，海1：2经济学院旅游学院讲师(570203)(上接第24页)修课“老三门”(教育学、心理学、学科方法论)的状况
11、，增加必修课的门类。其次，改变教师教j育类课程在整个课程体系中地位低!下的状况，学分占总学分的20左!右，更加突出师范性。第三，打破传统课程设置中不重视教师实践技能的状况，突出教师教学技能的培养。：教育实践技能课包括微格教学、教：育实习、教育见习和教育研习等形式，将教师教育理论课程和实践课程放在同等重要的地位，在学分分配上，教师教育理论课程和实践课程的比例达到l：1。“宽基础”阶段和“活模块”阶段并非各自独立的，而是相互联系、相互交叉。在具体安排课程时，一、二年级以“宽基础”为主，但可以安排教育大模块教学管理与研究模块l I教育实践模块I l教学技能与方法模块论选修课l l实践技能课I l理论
12、必修课I 陋论选微格教学教育研习教育实习教育见习图3教育大模块课程构建思路少量的“活模块”教学内容；三、四年级以“活模块”为主，但也可以安排少量“宽基础”教学内容。此外，由于学生对活模块的不同选择，避免了大而全的学习，使学生有相对充分的时间来发展自己的兴趣爱好。参考文献：1黄克孝职业和技术教育课程概论M上海：华东师范大学出版社，20012蒋乃平“宽基础、活模块”的理论与实践H宁波：宁波出版社，1999收稿日期：20081225作者简介：叶金金(1984-)，女，浙江台州人，浙江师范大学工商管理学院硕士研究生(321004)贾明月(1963一 )，男，浙江义乌人，浙江师范大学工商管理学院财务管理
13、学系主任，硕士生导师，副教授(321004)29差罢三一一一一一一一甜一一一一一一一一一一锻一一触一一万方数据基于集群式模块课程理论的职技高师财会专业课程设置研究作者： 叶金金， 贾明月作者单位： 叶金金(浙江师范大学工商管理学院,321004)， 贾明月(浙江师范大学工商管理学院财务管理学系,321004)刊名： 职业技术教育英文刊名： VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION年，卷(期)： 2009,30(8)参考文献(2条)1.黄克孝 职业和技术教育课程概论 20012.蒋乃平 “宽基础、活模块“的理论与实践 1999本文读者也读过(10条)1. 石连栓.王茹
14、 职技高师学科建设的定位与策略期刊论文-职业教育研究2010(12)2. 郭苏华 对新形势下职技高师改革和发展的若干认识期刊论文-职教论坛2005(13)3. 鲍艳 职技高师人才引进工作对策分析期刊论文-职业技术教育2007(32)4. “独立“前行的“职技高师“期刊论文-职业技术教育2009,30(27)5. 颜炳乾.李广平 独立设置职技高师人才培养对策期刊论文-职业技术教育2007(8)6. 张冬君.郁广健 基于价值链背景下两安旅游产业集群财务风险管理系统的构建期刊论文-中国经贸2009(6)7. 郁广健.戴晶.YU GUANG-jian.DAI Jing 陕西旅游产业集群财务管理路径分析期刊论文-中国经贸2008(13)8. 杜爽 目前我国集团企业财务管理中存在的问题与对策期刊论文-集团经济研究2007(29)9. 朱开悉.ZHU Kai-xi 财务管理学科建设的集群效应探讨期刊论文-山西财经大学学报（高等教育版）2010,13(3)10. 刘秀波.杨晓东 吉林省中职师资需求与职技高师人才培养衔接问题期刊论文-现代教育科学（高教研究）2008(4)本文链接：http:/
