1、人教版七年级数学（上）期末总复习讲义 潘集区汪庙中学数学教研组 化劼 编写再苦再累再干十五天，尽全力绝不轻言放弃！充分准备自信进考场， 考好期末欢喜过大年！有理数复习讲义一、正数与负数1正数与负数表示具有相反意义的量。问：收入+10 元与支出-10 元意义相反吗？2有理数的概念与分类整数和分数统称有理数，能写成两个整数之比的数就是有理数 。判断：有理数可分为正有理数和负有理数（ ）零既不是正数，也不是负数。判断：0 是最小的正整数（ ） ，正整数负整数统称整数（ ） ，正分数负分数统称分数（ ）有限小数和无限循环小数因都能化成分数，故都是有理数。判断：0 是最小的有理数（ ）无限不循环小数因为
2、不能化成两个整数之比，固称为无理数，如 ，/2 等。判断：整数和小数统称有理数（ ）二、数轴1数轴三要素：原点、正方向、单位长度 （另：数轴是一条有向直线）2作用：1）描点：数形结合；2）比较大小：沿着数轴正方向数在逐渐变大；3）直观反映互为相反数的两个点的位置关系；4）绝对值的几何意义；5）有理数都在数轴上，但数轴上的数并非都是有理数。3数轴上点的移动规律：“正加负减”向数轴正方向（或负方向）则对应的数应加（或减）4数轴上以数 a 和数 b 为端点的线段中点为 a 与 b 和的一半（如何用代数式表示？）三、相反数1 定义：若 a+b=0，则 a 与 b 互为相反数 特例：因为 0+0=0，所
3、以 0 的相反数是 02性质：若 a 与 b 互为相反数，则 a+b= -a 不一定表示负数，但一定表示 a 的相反数（仅仅相差一个负号）若 a 与 b 互为相反数且都不为零， b除 0 以外，互为相反数的两个数总是成双成对的分布在原点两侧且到原点的距离相等。互为相反数的两个数绝对值相等，平方也相等。即： = ，a22a四、绝对值1定义：在数轴上表示数 a 点到原点的距离，称为 a 的绝对值。记作2法则：1）正数的绝对值等于它本身；2）0 的绝对值是 0；3）负数的绝对值是它的相反数。即 0a a 0a 3.一个数的绝对值越小,说明这个数越接近 0（离原点越近） 。绝对值最小的有理数是 04.
4、若 ，则 ，若 ，则 0aaa5.数轴上数 与数 之间的距离 满足： bd6.非负数的性质： ，则 220acabcd五、倒数1定义：若 ab=1，则 a 与 b 互为倒数。注意：因为 0 乘以任何数都为 0，所以 0 没有倒数。2若 a 与 b 互为倒数，则 ab=1。3因两数相乘同号才能得正，故互为倒数的两数必定同号。所以负数的倒数肯定还是负数。4求带分数的倒数要先将其化为假分数，再颠倒分子分母位置（有负号的勿忘负号！）5注意：只有当指明 时， 才能表示 的倒数！0a1a六、有理数的运算加 00,与 相 加 ： 等 于 没 加同 号 相 加 ： 取 相 同 的 符 号 ， 绝 对 值 相
5、加两 数 相 加 无 参 与 互 为 相 反 数 和 为异 号 相 加 取 绝 对 值 较 大 数 的 符 号 绝 对 值 大 减 小互 为 相 反 数 优 先 结 合 相 加多 数 相 加 分 母 相 同 的 分 数 优 先 结 合 相 加同 号 的 数 优 先 结 合 相 加减：减去一个数等于加上这个数的相反数！切一刀就搞定加减混合运算要求对 型符号化简相当纯熟，你行吗？,aa乘与 0相 乘 ： 马 上 得 0两 数 相 乘 同 号 得 正无 参 与 绝 对 值 相 乘异 号 得 负只 要 有 0： 马 上 得多 数 相 乘 无 参 与 ： 先 定 符 号 ， 奇 负 偶 正 ； 再 将
6、绝 对 值 直 接 相 乘 作 为 最 终 结 果 的 绝 对 值除：除以一个不为零的数等于乘以这个数的倒数！（两数相除也满足同号得正，异号得负的法则）乘方 43233101,1nna定 义 ： 个 相 乘 记 做 ， 作 用 ： 为 偶 数性 质 ： 为 奇 数区 分 ： 混合运算顺序：先乘方，再乘除，最后加减；对于同级运算，一般按从左到右的顺序进行；如果有括号的，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行. 七、有理数的大小比较1)宏观比较法：正数0负数2)数轴法:在数轴上右边的数总比左边的大.（沿着数轴正方向数在逐渐变大）3)绝对值法:正数绝对值越大，数就越大；负数绝对值越大；数
7、越小。4)作差法:与 0 作比较.若 ab,则 a-b0;若 a=b,则 a-b=0;若 a代数式的书写规则：1）数与字母，字母与字母相乘，乘号可以省略，数字与数字相乘，乘号不能省略。2）数与字母相乘时，数要写在字母（包括带括号的多项式）前面3）带分数一定要写成假分数4）在含有字母的除法中，一般不用“”号，而写成分数的形式5）式子后面有单位时，和差形式的代数式要在单位前把代数式用括号括起来。试列代数式：a 与 b 的差的一半，a 与 b 的一半的差，a 与 b 的平方和，a 与 b 的和的平方，a 与 b 差的绝对值，a 与 b 绝对值的差单项式：数与字母的 构成的代数式叫做单项式一个书写习惯
8、：当数字因数是 时， “1”省略不写；一个特例：单独的一个数也是单项式简称常数项；一个特殊字母：圆周率 是常数两条判断捷径：A：单项式中不含“+” “”号，如 不是单项式. B. 单项式的分母中不含字母，如 不是单项式。2- 23bca单项式中的 叫做这个单项式的系数。单项式中 叫做这个单项式的次数。说出 系数和次数235bp-多项式：几个单项式的 叫做多项式。在多项式中，每个单项式简称为多项式的 。多项式里， 次数，就是这个多项式的次数. 练习：多项式 9x42x 3xy-4，常数项为 ，次数最高项为 ，三次项系数为 ，这个多项式是 次 项式. 整式： 和 统称为整式. 同类项：所含字母相同
9、，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项，另外，所有的常数项都是同类项. “两个相同”是指：含有的字母相同；相同字母的指数也分别相同“两个无关”是指：与系数无关；与字母顺序无关合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项. 合并同类项的法则：同类项的系数相 ，所得的结果作为系数，字母和字母的指数 ，不是同类项， 。去括号法则：括号外的是“+” 号，把括号和括号外的 “+”号一起去掉，括号内各项的符号都 。括号外的是“”号，把括号和括号外的“”号一起去掉，括号内各项都变号（变成它的 ） 。若括号外有系数应先用乘法分配律将系数绝对值乘给括号内的每一项，再按以上法则去括号。整式加减：把去
10、括号，合并同类项的过程统称为整式加减。 （与 X 无关=不含 X 项=X 项系数为 0）代数式求值三个要点：（1） 代入准备：“先化简，再代入”化到最简形式的标准：再也没有括号可去，再也没有同类项可合并（2） 代入格式：“当时，原式=”只有规范，才能得分！（3） 代入方法：“先挖坑，后填数”保持代数式的形式不变，只是把字母换成数，注意：该带的括号不能丢！一元一次方程复习讲义等式性质辨析：性质 1 同加（同减）同一个数。性质 2，同乘（同除）同一个数。 【性质 2 中有陷阱】若 a=b,则 3a+2=2b+3. ( ), 若 a=b,则 3a-2=3b-2. ( ), 若-2a+3=-2b+3,
11、则 a=b. ( )若 ax=ay,则 x=y. ( ) 若 a=b,则 xa+y=xb+y. ( ) 若 xa+y=xb+y,则 a=b. ( )方程，整式方程，一元一次方程概念辨析含有字母的等式叫做方程. 方程的命名：先移项使得方程右端为 0，判左端代数式名称定方程名称。分母中含字母的统称分式方程。5=4+1， ， ， ， ， ， ，2ab+1xy+=210x-=1x3x+=42+1x=以上 8 个式子哪些是方程？哪些是整式方程？哪些是一元一次方程？“方程的解”与“解方程”概念辨析使方程中等号左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解.它是一个数，不是 x 这个字母！而解方程是指求出方程的解的
12、过程. 方程解的“不管三七二十一”：已知方程的解，不管三七二十一，把解代回方程建立等式方程的解检验方法（验根）把未知数的值分别代入方程的左、右两边计算它们的值，比较两边的值是否相等.（格式还记得吗？）解方程的一般步骤：变 形 名 称 具 体 做 法 变 形 依 据 注 意 事 项去 分 母 方 程 两 边 都 乘 以 各 分 母 的 最 小 公 倍 数 等 式 性 质 不 要 漏 乘 不 含 分 母 的 项 ； 分 子 是 和 、 差 的 形 式 时 ， 要 在 分 子 加 上 括 号去 括 号 可 按 “小 、 中 、 大 ”的 顺 序 去 括 号 乘 法 分 配 律 、去 括 号 法 则
13、不 要 漏 乘 括 号 里 面 的 项 ； 防 止 出 现 符 号 错 误移 项 把 含 有 未 知 数 的 移 项 刀 方 程 的 一 边 ， 其他 项 移 到 方 程 的 另 一 边等 式 性 质 移 项 法 则 移 项 要 变 号 不 要 漏 项合 并 同 类 项 把 方 程 化 为 ax=b（ a 0） 的 形 式 合 并 同 类 项 法 则 系 数 相 加 减 ; 字 母 和 字 母 的 指 数 不 变系 数 化 为 1 方 程 两 边 都 除 以 未 知 数 的 系 数 等 式 性 质 除 数 不 能 为 0; 不 要 把 分 子 、 分 母 颠 倒列方程解应用题步骤：1）写 2）
14、审 3）设 4）找 5）列 6）解 7）验 8）答一元一次方程应用题归类：（1）和差倍分问题 （2）调配问题 （3）比例问题 （4）配套问题 （5）行程问题 （6）工程问题 （7）利息问题 （8）盈不足问题 （9）增长率问题 （10）打折销售与利润率问题 （11）年龄问题 （12）数字问题 （13）日历与数表问题（14） “超过的部分”问题（15）等积问题（16）方案设计问题图形认识初步复习讲义线段中点性质：如果点 M 是线段 AB 的中点，那么 AMBM.= AB （请补图）12角平分线的性质：如果射线 OM 平分 ,那么 （请补图）AOBMOBA=人教版七年级数学（上）期末总复习讲义 潘集区汪庙中学数学教研组 化劼 编写再苦再累再干十五天，尽全力绝不轻言放弃！充分准备自信进考场， 考好期末欢喜过大年！
