1、最新人教版美术二年级上册用画来写信教学设计画来写信3 / 2课时课时教学目标：知道书信的一般格式。用图加文的方式给朋友或亲人写信。： 信一封教学重点： 书信的格式以及 “画信” 的方法教学难点：结合不同的内容, 大胆的表现画面。课前准备教师：两封信、邮筒、学生的学生：彩色水笔、信封、信纸教 教 （得计： 段, 大家还记 下吧！学过程与学的活动设一）引导, 我们一年级的时候学过一首非常有趣的儿歌吗？让我们一起来回忆一出示儿歌 ：小蜜蜂和蚂蚁蜜蜂用树叶,写信给蚂蚁,咬了三个洞,表示我想你。蚂蚁收到信,看了半点钟,也咬三个洞,表示看不懂。蜜蜂和蚂蚁,商量大事情,赶快学写字,写字很有用。大家知道写字有
2、什么用么？你们知道为什么要写信？你们以前写过信吗？收到过信吗？ 现在同学们已经上二年级了 , 已经学会了许多字 , 是不是所有的字都会写呢？那小蚂蚁和小蜜蜂经过一年的学习现在怎样了呢？你们想不想 知道？ 今天老师收到两封信,我们一起来看一看吧！哦 , 一封是小蚂蚁的一封是小蜜蜂的 , 看来一年来, 不仅同学们学到了很多知识 , 长大了 , 小蜜蜂和小蚂蚁也有了很大的变化！他们俩都学会了写信呢！我们来看看这两封信有什么不同？我来找两名同学来读一读。（打开小蚂蚁的信）看来小蚂蚁还有许多的字不太会写 , 他还需要好好学习。我们再来看看小蜜蜂的信, 你们喜欢小蜜蜂的信吗？小蜜蜂也有不会写得字 , 可是
3、他学会了画画 , 看来写字很有用画画也很有用。咱们同学是不是也学习过画画？那我们今天也来向勤劳的小蜜蜂学习用画来写信。出示课题：用画来写信（二）发展阶段同学们 , 我们再写完信后, 应该怎样做才能让对方收到信。补充：贴上邮票, 放到邮筒里。邮递员会来传达我们的情谊。下面一起来做个小游戏好吗？邮递员的游戏大家还记得吗？今天谁来当邮递员？来请一名同学当邮递员。游戏内容：当当当 , 谁呀？我是邮递员呀, 哪里来的信呀？ 来的信 , 送给谁呀？送给。现在小组一起来交流一下信封应该怎样来写 , 应该有哪些具体内容？看了刚才既有字又有画的信, 老师看到有的同学们已经在跃跃欲试了 , 现在大家静静的想一想, 你最想给谁写一封信?现在想好的同学拿出你的画笔, 画出心中最想画的 , 写出心中最想写的 , 寄给心中最想寄的人。将你们美好的心愿投到邮筒里, 让邮递员传送我们的情谊。学生作业 , 教师巡回指导（三）课堂评价 我们再来邮递员的游戏 （学生评价后,奖励邮票） 刚才 , 我也抑制不住自己的心情, 给大家写了一封信, 你们想知道吗？我请 * 来给大家念一下。
