1、精品资源列方程解应用题第十课时练习内容：练习三十第1018题。练习要求：使学生能根据应用题的具体情况灵活选用算术解法或方程解法，培养学生灵活运用知识的能力。练习重点：分析题目中数量关系的特点，恰当地选择解题方法。练习过程：一、基本练习1 .解方程。(1)3(x +2.1) =6. 9 (2)4x+5X6=94(3)0.5 X8l0x=3.5 (4)32x-7x-x=3602 .列出方程，并求出方程的解。(1) 一个数减去3.5的4倍，差是25,求这个数。(2)比1.8的5倍多z的数是12,求x。(3)1.8比某数的2倍少0.6,求某数。二、指导练习1 .练习三十第11题学生独立解答后，集体订正
2、。订正时，让学生说一说是根据什么等量关系式列的方程(是根据买2个足球的钱+买25根跳绳白钱=192.5元)设每根跳绳x元，25根就是25x,每个足球80元，2个就是80X2,所列方程为：80 X2+25x = 192.5)。让学生说一说用算术方法解的思路。2 .练习三十第13题。先让学生解答，如果有困难，可以稍加提示：改排前后书的字数不变。如果有学生用方 程解，可让他们说说是怎样解的，并给予表扬。同时说明这道题用方程解和用算术方法都可 以。3 .练习三十第15题。第16题与例5相比，增加了一个条件，因此可以列出不同的方程。如设故事大王的单价为x元，则可列出以下几个方程：4X 1.6 +4x+7.6 =20,204 X (1.6 +x)=7.6 ,4x=20-4 X 1.6-7.6鼓励学生列出不同的方程，然后可以讨论哪个简便。4.16题是例4和例6的综合。可以根据例 6的思路，先列出杏树棵数。在列方程时， 用含有x的式子来表示桃树的(x+20),又要用到例4的知识，这也是解答本题的关键。5.练习三十二第18题。17题是例5和例6的综合。可以先设乙汽车每小时行 x千米，列出类似于例5的方程： 4x+4X2x=480或4X(x+2x) =480;也可以列出类似于例 6的方程：x+2x = 480+4。三、课堂练习练习三十二第10、12、14、15题。 欢迎下载
