1、阅读理解专项练习经典经典一、二年级语文下册阅读理解训练1阅读下文，回答问题。郑板桥巧劝舅父清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。舅父家境贫寒，常常唉声叹气。一天，舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院，中间一棵树，不就构成个字吗 ?难怪家里富不起来呢！于是，舅父打算把这棵树砍掉。“困 ”这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，郑板桥非常喜爱它。现在舅父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。他知道舅父迷信，于是说：“舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，郑板桥不慌不忙地说：“四合院，没了树，人住在里边不就成了一个囚 字吗？ ”舅父想了想，觉得郑板桥说得对，决定不砍树
2、了。（ 1）短文中描写古树的四字词语是_和 _。第三自然段中的一对反义词是_和 _。（2）舅父认为家里富不起来的原因是什么？找出相关句子。_从中可以体会到舅父是一个 _（ 细心观察； 迷信）的人。（3）用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。（4）照样子，写一写。例：四合院，中间一棵树，就成了“困”。 三棵树在一起，就成了“ _。” 人在树下坐，就是“ _。” 田里长草，就是“ _。”【答案】 （ 1）枝繁叶茂；郁郁葱葱；喜爱；讨厌（ 2 ）舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院中间一棵树，不就构成个“困 ”字吗？； （ 3）四合院里没了树，人住在里面，就成了一个“囚 ”字，是要坐牢的。（
3、4）森；休；苗【解析】2阅读短文，完成练习。地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天功夫，就来了许多报名的。海鸥说： “我是海面的清洁工，我能把海面漂（ pi o）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。河里的卿（ j ）鱼从水里伸出头来说： “我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫的干干净净。穿着一身黑的鸟鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yng q）呀、地蚕呀，我把地面上的 虫子吃掉，地面就干 多了。”蚯蚓（ qi yn）从泥土里 出 来， ： “我在地下吃的是垃圾， 我的消
4、化后，就 成了肥料。地球公公听了大家 的，哈哈地笑起来： “你 能 我做那么多的清 工作，我真要 你 啊！ ”（ 1）文中 到的地球清 工有 _。（ 2） 什么 他 是地球清 工呢？把你的理由写在横 上。（ 3）你 累 下面 的 ？照 子写两个。干干 _（ 4）你 知道 是地球清 工 ？【答案】 （ 1）海 、 、 、蚯蚓（ 2）海 清理了海面， 打 了河水， 打 了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾 成肥料。（ 3）整整 ；明明白白（ 4）示例： 、屎克郎、 儿 【解析】3 外 ，完成 。小露珠黎明 分，草叶上、花 上、禾苗上出 了一 小露珠。“早哇，像 石那么 亮的小露珠！” 到大荷叶上的小
5、青娃 小露珠 。“早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草 上的小蟋蟀 小露珠 。“早哇，像珍珠那么美 的小露珠！”落在花 上的小蝴蝶 小露珠 。一会儿，太阳公公披着彩霞，从 方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着， 着，笑着，她感到有一股 气 来。 地，太阳公公散 的 量越来越多，小露珠的身子也越来越 了。向日葵 她点 ，白 向她招手，喇叭花 她吹奏起 曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她 是走了，没留下一点儿痕迹。（1） 合短文填量 。一 _露珠一 _ 气（ 2）文中出 了 _个小 物，分 是 _。（ 3）植物 都 小露珠做了什么？。（ 4）找出符合短文内容的一 。（） 小蟋蟀把露珠看成
6、像 石那么 亮。 小露珠在太阳公公的照射下消失了。【答案】 （ 1） ；股（ 2）三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶（ 3）向日葵 她点 ，白 向她招手，喇叭花 她吹奏起 曲。（ 4） 【解析】4 一 ，完成 。互相羡慕 林里住着 臂猿兄弟，它 整天在 林里嬉 玩耍，十分逍遥自在。唯一 它 感到不 足的是，它 每天只能找到一点点食物填充 的肚子。有一次， 臂猿兄弟 逛到山脚下的 物园，看 一个 子里关着一只 毛猩猩。在 毛猩猩面前， 了 多多的水果和食物。 臂猿弟弟就 哥哥 ：“老哥 ! 我真羡慕那只 毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有 么多美味可口的 西吃。 ” 臂猿哥哥 着弟弟无奈地点点 ：
7、 “你 得 极了 ! ” 。 子里的 毛猩猩无精打采地抬起了 ，以羡慕的眼光望着 臂猿兄弟。心里想： “哎 !。 （1）根据短文内容填空。_的肚子_的水果_地点点 （ 2） 了短文，我知道 “整天 ”的意思是： _， “羡慕 ”的意思是： _， “无精打采 的意思是： _。（ 3）再 第三自然段，想一想 毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横 上。（ 4） 个故事告 我 （）。（只填序号）A. 不要 是羡慕 人，要珍惜自己 有的。B.要保 物，要多 物帮助。【答案】 （ 1） ； 多多；无奈（ 2）全天，从早到晚； 慕， 慕，希望自己也有；形容精神不振，提不起 （ 3）你 有自由但没有 物，我有食
8、物但没自由。（ 4） A【解析】5我会 短文，回答 。羊 收菜羊 着小羊到菜园去收菜。他 走到 卜地里。羊 拔了一个 卜。小羊要吃 卜叶子。羊 ：“ 卜的根最好吃。 ”他 走到白菜地里。羊 拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊 ：“白菜的叶子才好吃呢！ ”他 走到西 柿地里。小羊要吃西 柿的叶子。羊 ：“要吃西 柿的果 呀！”（ 1） 篇短文有 _个自然段。（ 2）羊 着小羊到菜园去 _（干什么）。（ 3）羊 着小羊去了菜园里的哪些地方？（ 4） 卜的 _好吃，白菜的 _好吃，西 柿的 _好吃。【答案】 （1） 4（ 2）收菜（ 3） 卜地里 ；白菜地里 ；西 柿地里（ 4）根；叶子；果 【解
9、析】6阅读下文，回答问题。春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈（ yng）的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题 春风是什么颜色的？披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！ ”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大声怒斥遍 “你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。”这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓（l n）的春天。
10、 ”（ 1）联系上下文我知道 “附和 ”的意思是 _。（ 2 ） 桃 花 认 为 春风 是 _ ， 玉 兰 花认 为 春 风 是 _ ， 油 菜 花 认 为 春 风 是_，青蛙妈妈却说春风是_。（ 3）你认为春风是什么颜色的？为什么？【答案】 （ 1）同意他人的观点，也跟着说（ 2）粉色的；白色的；金灿灿的；五颜六色的（ 3）我认为春风是五颜六色的。因为春风经过的地方，草变绿了，花变得色彩各异，是五颜六色的春风给我们带来了五彩斑斓的春天。【解析】7阅读下文，回答问题。妹妹 _地跨上 “马 ”， _ 地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说： “我早回来啦！ ”（ 1）在文段中的
11、横线上填入合适的词语，妹妹 _地跨上 “马 ”， _地奔向前去。这些词语写出了 _ 妹妹其实在撒谎。 妹妹有了 “马 ”，忘记了疲劳时高兴的心情。（ 2） “马”字加上引号，意思是 _。（ 3）课文题目为什么说这是 “一匹出色的马 ”？（ ）A. 因为 “马 ”给了妹妹力量和欢乐。B.因为这是用柳条做的马。【答案】 （ 1）高兴；蹦蹦跳跳；（2）这不是真正的马，是柳条（3） A【解析】8阅读下文，回答问题。“ 泥塘 ， 泥塘！ ”有一天，青蛙又站在牌子旁 喝起来， “多好的地方！有 ，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花 中 舞，听小 在 上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。 儿
12、有道路通到城里 ”青蛙 到 里，突然 住了，他想： 么好的地方，自己住挺好的， 什么要 掉呢？于是青蛙不再 泥塘了。（ 1）文段中画横 的句子的意思是_。（ 2）从哪里可以看出 个地方挺好的？用波浪 在文段中画出相关 句。（ 3）想象 下，青蛙的泥塘 有哪些美景？ 你再写出几 。【答案】 （ 1） 么好的地方，自己住挺好的，不 了（ 2）有 ，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花 中 舞，听小 在 上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。 儿 有道路通到城里（ 3） 里有漂亮的凉亭有盛开的荷花洧光滑的 卵石。【解析】9 下文，回答 。天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，
13、就没有了光明和温暖，庄稼不能生 ，人 和 物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。从此，太阳每天从 方升起，到西方落下。土地 _ 起来，花草 木 _起来，江河 _ 唱，大地上重新 出了勃勃生机。（1） 合适的 的序号填在文段中的横 上。（填序号） 奔 滋 繁茂土地 _起来，花草 木 _起来，江河 _ 唱，大地上重新 出了勃勃生机。（ 2）羿 什么要留下最后一个太阳？用横 在文段中画出相关 句。（ 3）从哪些 句中可以看出大地重新 出了 “勃勃生机 ”？用波浪 在文段中画出来。【答案】 （ 1） ； ； （ 2）没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生 ，人 和 物也没法活下去。（ 3）土
14、地 滋 起来，花草 木 繁茂起来，江河奔 唱。【解析】10 快 一 不 果的桃花春天 ,桃花盛开了。蜜蜂 到花 里,忙碌 (l)地采蜜授(sh u)粉。桃花 都 着笑 ， 迎蜜蜂的光 (l n)，并且把自己最好的花蜜送 蜜蜂作 他授(sh粉u)的酬(ch 谢u)。但是有一 桃花非常自私(s )，她舍不得 蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂 到她的花蕊(r中i)来 ，她便大叫大 ：“去！去！去！你 些 的家伙！ 想从我 儿得到一点好 ！”并且拼命 花枝，把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都 出了 (sh o)大的桃子，只有 桃花可怜地凋(dio) 了。自私和吝啬 (l ns )不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。（
15、 1）这段话共有 _个自然段。（ 2）读短文，填一填。_地采蜜_的家伙_的桃子（3）用 “_”画出桃花用什么来酬(ch u)谢蜜蜂对他们的授(sh u)粉。（ 4）这个故事告诉了我们一个什么道理？【答案】 （ 1） 5（ 2）忙碌；讨厌；硕大（ 3）桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临 (l n)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(sh u)粉的酬 (ch u)谢。（ 4）做人不能太自私。（合理即可）【解析】11 读一读，做一做。乌鸦反哺乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能
16、出去找食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是 “哗哗 ”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊! 他的行为值得大家学习。（ 1） “值”用部首查字法先查 _，再查 _画，给 “值 ”换一个偏旁，变成新字是 _，组词是 _。（ 2）短文主要写了 _。 小乌鸦很勤劳 小乌鸦孝顺父母 小乌鸦聪明（ 3）在短文中用横线画出描写风大、雨大的句子。（ 4）平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。【
17、答案】 （ 1）亻； 8；植；植树（ 2） （ 3）不管是 “呼呼 ”地刮着大风，还是 “哗哗 ”地下着大雨（ 4）示例：我每天晚上帮妈妈打水洗脚，帮爸爸捶背拍腿。在爸爸妈妈生日时，我亲手制作贺卡送给他们。【解析】12 下文，回答 星期天的 光多姜妙微 地吹，微 地吹，白云慢慢地 ，白 -云 -慢慢地 ，窗外 儿朝我 叫，窗外已是阳光普照，星期天的午后多美好！星期天的早晨多美好到游 去玩一玩，穿上 的运 装，到科技 去瞧一瞧， 着 快的脚步跑一跑。我 在快 中成 ，我 的心中充 笑。我 的心中充 笑。啊！星期天的 光多美妙！啊！星期天的 光多美妙！（ 1）星期天的早晨是美好的，从 _的微 、
18、_的白云和 _的阳光可以看出来。（ 2）作者从哪两个方面写出了星期天的 光美妙？（ 3）星期天， “我 ”的心情是 _而_的。【答案】 （ 1） 吹；慢慢 ；普照（ 2）早晨做运 ；午后去游 和科技 。（ 3）快 ；美好【解析】13 下文，回答 。海 的男孩去年暑假，爸爸 我去海 玩儿。我看 一个 壳的男孩。他告 我， 些 壳是他自己 的， 了 可以交学 、 。我一 听，一 了几个好看的 壳。我欣 着 来的 壳，突然 一个褐色的 壳破了一 ，就返回去 。男孩正收 儿。他 地 ： “ 不起，全 完了。要不明天下午你再来 ”“我 的是明天早上七点的 票哇！ ”我 地走了。第二天一早，我 来到火 站
19、。“大哥哥 ”身后 来清脆的声音。我猛一回 ，是那个 壳的男孩！他气喘吁吁地跑 来，笑着 ：“ 你。 ”哇，好漂亮的一个 壳！整个 壳 光滑，色彩 子就像孔雀的尾巴 个 壳我一直 在 柜里，珍藏到 在。（1）在横 上填上恰当的 。_的声音_的 壳（ 2） 壳的男孩是自己 _ 壳，然后 掉， 来的 _、_。从中我知道他是一个 _（ 自 自立； 于助人； 成熟 重）的孩子。（ 3）第二自然段中， “我 ” 的原因是（）A. 没有在海 玩 B.没 到美 的 壳C.褐色的 壳破了一 ，没 到好的 壳（4）第二天，男孩 了“我”一个怎 的 壳？找出相关句子。（ 5） “我”把这个贝壳珍藏到现在的原因是什
20、么？【答案】 （ 1）清脆；好看（ 2）捡；交学费；买书； （ 3） C（ 4）哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽，样子就像孔雀的尾巴。（ 5）卖贝壳的男孩说到做到的美好心灵感动了“我 ”。【解析】14 阅读故事，回答问题。鹅黄色的长裙苏菲有一条鹅黄色的裙子，这是妈妈送给他的生日礼物。但她刚穿上身，就被珍珍看上了。珍珍非要苏菲脱下来让她穿一穿不可。苏菲不乐意，珍珍就没完没了地缠着，不知怎么，裙子就被扯了个口子。珍珍吓坏了，一眨眼工夫便跑得没了踪影。苏菲伤地哭了起来，琳琳就自告奋勇地陪她去珍珍家说理。她们来到珍珍家，珍珍还没到家。珍珍的妈妈热情地把她们迎进屋，还让她们吃苹果和巧克力
21、。这时，苏菲看到珍珍偷偷地从门外溜了进来，溜进了旁边的小屋，并从门缝里惶恐地朝她们这边看。琳琳也看到珍珍了，她一个劲儿地给苏菲使眼色，但苏菲好像没有看见，什么也没说。后来，她们要告别了，珍珍的妈妈问她们有什么事吗？苏菲说，她们只是来看看。她们从珍珍家出来，走到巷口，琳琳生气地说：“你忘了我们是干吗来的？该说的不说，我可没兴趣再陪你来第二趟。 ”苏菲说： “我原是想狠狠地告她一状的，但见到她妈妈这么热情，珍珍又那么害怕，我突然感到一条裙子其实是一件很小很小的事情，我可不愿意因为这件事让珍珍的妈妈生气，让珍珍受罚。”苏菲说得不错，与真情和友谊相比，一条裙子又算得了什么！（1）选择正确答案，把选项填
22、在横线上。 鹅黄色的长裙被_扯了个口子。A珍珍 B琳琳 C苏菲 苏菲去珍珍家原打算干什么？_A只是去看看B去告状（ 2）为什么苏菲到了珍珍家却没有给珍珍告状呢？请在文中找出来。（ 3）你喜欢苏菲吗？为什么？（ 4）文中的哪句话使你最受启发？请你抄下来好吗？【答案】 （1） A； B（ 2）略（ 3）喜欢苏菲。因为她很珍惜友谊。（ 4）与真情和友谊相比，一条裙子又算得了什么！【解析】15 我会阅读短文，回答问题。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子，
23、能爬树、跳墙、追捕老鼠。（ 1）短文有 _句话（ 2）短文写了猫的 _、 _、 _和 _。（ 3）用横线画出描写猫的耳朵的句子。用波浪线画出画出描写胡须的句子。（ 4）这篇文章主要写。（） 猫是捉老鼠的能手。 猫的样子很可爱。 猫喜欢吃老鼠。【答案】 （ 1）五（ 2）耳朵；眼睛；胡须；爪子（ 3）它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。（ 4） 【解析】16 阅读短文，完成练习有一次，我把没用完的颜料扔了。爸爸看见了，教育我说：“小孩子要注意节约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继（j 续（） ）用。我满不在乎地说：“
24、新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜（x）父母的劳动成果。”（1）在文中找出与下列词语意思相反的词。浪费（ f i）_旧（ ji ） _（2）在文中找出与下列词语意思相近的词。爱惜 _教导 _（ 3）爸爸讲了 _次教育我的话。（ 4）请找出爸爸第一次教育 “我 ”的话和他第二次教育 “我 ”的话。【答案】 （ 1）节约；新（ 2）珍惜；教育（ 3） 2（ 4）第一次：小孩子要注意节约。第二次：小孩子要珍惜父母的劳动成果。【解析】17 阅读下文，回答问题大蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑过去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮
25、晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。（ 1 ） 给 划 线 的字 选 择 正 确 的 读 音 扇 _ 着 （ shn sh n）乘 凉 _（li n li ）ng捉_住（ zhu zu）蜻 _蜓（ qnqng）（2）找出描写蜻蜓外形的句子。（3）摘抄文中的比 句：_ 句 把蜻蜓的_比作 _。（4）我 什么把蜻蜓放了？【答案】 （1） shn； li ；ngzhu； qng（ 2）两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一 翅膀不住地扇着。（ 3）两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的；眼珠；小玻璃球（ 4
26、）因 蜻蜓是益虫。【解析】18 下文，回答 花小白兔没有 ，不知道 ，它 小山羊帮忙想 法。小山羊送 它三盆花。太阳出来了， 牛花开了， 开了小喇叭。中午，午 花开了， 开了笑 。天黑了，夜来香开了， 开了小嘴 地唱歌。（ 1） 篇短文有 _段 。（ 2）小山羊送 小白兔什么花？ _、 _、_（ 3） _花早晨开， _花中午开， _花晚上开。【答案】 （1） 2（ 2） 牛花；午 花；夜来香（ 3） 牛；午 ；夜来香【解析】19 下文，回答 雷 日 一 1961 年 10 月 15 日晴今天是星期天，我没有外出， 班里的同志洗了五床被褥（r ） ，帮高奎（ku ）云 友 了一床被子， 助炊事班
27、洗了六百多斤菜，打 了室内 生， 做了一些零碎的事 的来 ，今天尽到了一个勤 尽的 ， 然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是 把被褥 都洗得干干 的。高奎云惊奇地 ：“ 把我的被子 走了？ ”他 不知道是我 他 的呢！我 得当一名无名英雄是最光荣的。今后 多做一些日常的、 小的、平凡的工作，少 漂亮 。（1）从短文中找出下列 的近 。快 _惊 _美 _微小 _（ 2）雷 利用休息 _、 _、 _、 _以及 _等工作。本来已 很累了，他却感到很快活，因 他 得_。（ 3）我要向雷 叔叔学 _。【答案】 （1）快活；惊奇；漂亮； 小（ 2）洗被褥单；补被子；洗菜；打扫卫生；做一些
28、零碎的事；当一名无名英雄是最光荣的（ 3）助人为乐，多多帮助他人【解析】20 阅读短文，完成后面的练习。做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下，问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？啄木鸟说： “最快乐。 ”他跳到田野里，问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说： “最快乐。 ”他跳到花丛中，问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说： “最快乐。 ”他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说： “做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”（1）选一选。（填序号） 耕地 采蜜 捉虫子啄木鸟说： “最快乐。 ”水牛说： “最快
29、乐。 ”蜜蜂说： “最快乐。 ”（2）连一连。大树下 _问蜜蜂小青蛙跳到田野里 _问啄木鸟花丛中 _问水牛（3）读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？_ 做自己最想做的事最快乐。 做自己最会做的事最快乐。” 做对别人有用的事最快乐。【答案】 （1） ； ；（ 2）问啄木鸟；问水牛；问蜜蜂（ 3） 【解析】21 阅读下文，回答问题植树的季节春天是植树的季节。一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上清凉的水，培上湿润的土。擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路边已为行
30、人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。（1）爷爷奶奶种的树是_ ， 爸爸妈妈种的树是_。 大路边遮阴的伞 大山绿色的外衣（ 2） “我 ”在春雨后栽 ，因 _。（ 3）今天 “我 ”植 ，以后会 成什么 子？【答案】 （ 1） ；（ 2）春雨把泥土 得湿漉漉的，适合 苗生 （ 3） 里将是一片青葱翠 。【解析】22 短文，回答 。拎 的小女孩 的海 上，潮水退了。一个拾 的 家小女孩在 找着彩色的 壳。突 ，她停住了脚步。原来，沙 上有一条 的小 在痛苦地 扎着。 上的太阳无情地晒着沙 上的小
31、 ，她似乎听到了小 越来越响的哭声。她 住了，目光中充 了怜 。她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了 条小 。小 在她手里她 舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。小 被送回了大海。我看到小女孩的眸子里 出 的光彩，她 蛋上的那 的酒 里盛 甜蜜（1）根据解 。（只填序号） 怜 小心翼翼A.非常 慎，不敢疏忽。_B. 遭遇不幸的人表示同情。_（2）根据短文填上合适的 。_的 壳_的小 _的酒 （ 3）你喜 拾 的小女孩 ？ 你的想法。【答案】 （ 1） ；（ 2）彩色； ； （ 3）喜 ，有同情心。【解析】23 下文，回答 白果 我家院子里 着几棵白果 。白果 可高呢，高高的 直刺 天
32、；白果 可粗呢，粗粗的 干（ gn g n），要四五个小朋友手拉手才 得住。碧 的 叶 得很茂盛，一片片小叶 子像 多多把小 扇（ shn sh n）子 ， 一吹，千万把小扇 子好像在 自己扇（ shn sh n） 呢。秋天到了，一个个小果 挂 枝 ，它 一个挨着一个，好像在比 的个 大。我仿佛看到今年的白果丰收了的情景。（ 1） 划 的字 正确的 音 干_ （ gngn）扇 _（ shn sh n）子扇 _（shn sh n） （2） 篇短文一共有_句 ，第3 句写了白果 的_， 第 4 句写了白果 的 _。（3）白果树也叫（）A. 银杏树B. 扇子树【答案】 （1） gn； shn； sh
33、n（ 2） 5；树叶；果实（ 3） A【解析】24 延伸阅读，我会做。我的家乡在号称“天府之国 ”的四川成都。这里的美食品种非常多，有火锅、烤鱼、酸辣粉、“赖汤圆 ”等。其中，我最爱吃的要数“赖汤圆 ”了。据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。她每天早上都要包很多汤圆去卖。她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出了名。人们为了记住她的汤圆，就用她的姓给汤圆取名叫“赖汤圆 ”。你要是有机会来我的家乡，一定要尝尝这有名的“赖汤圆 ”哟！（1）填上恰当的量词。一_小巷子一 _老婆婆一 _汤圆（ 2）四川成都号称 “_”。（ 3）找出 “赖汤圆 ”出名的原因
34、。（ 4）文中提到的四川的美食有 _、 _、 _、_。我家乡的美食有 _。【答案】 （1）条；位；个（ 2）天府之国（ 3）据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。她每天早上都要包很多汤圆去卖。她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出了名。（ 4）火锅；烤鱼；酸辣粉；赖汤圆；略【解析】25 读下面的文段，完成后面的练习。天鹅蛋一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许多又光又圆的蛋。小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊，天鹅蛋！ ”松鼠妈妈说： “快，快把天鹅蛋搬回家去。 ”小松鼠们立即行动。有的用手捧，有的用绳子
35、捆住蛋背在肩上，有的抱着蛋在地上滚，还有两只小松鼠一起抬，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这下我们可以吃得饱饱的了。”小松鼠们忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿起一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠们才知道： “啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！ ”（1）短文共有 _个自然段，第三自然段有_句话。（ 2）把第二自然段中描写小松鼠们动作的词圈出来。（ 3）小松鼠们在 _发现的天鹅蛋。（ 4）小松鼠们发现的是 _（填序号） 天鹅蛋。 鹅卵石。（ 5）小松鼠们用 _吃蛋都失败了。（多选） 用斧关砍 在地上滚 拿叉子叉 拿小刀砍【答案】 （1） 3； 3（ 2）捧、捆、抱、滚、抬、搬（ 3）小溪边（ 4） （ 5） 【解析】
