1、最新阅读理解二年级题集锦经典一、二年级语文下册阅读理解训练1 下文，回答 我有一大把彩色的梦，有的 ，有的 ，有的硬。他 躺在 笔盒里聊天，一打开，就在白 上跳 。脚尖滑 的地方，大 的草坪， 了；大 的野花， 了；大片的天空， 了，蓝 得 透 明！（ 1）短文共有 _个小 。（ 2）用 “有的 有的 有的 ”写一句 。（ 3）在文中找出表示 色的 写下来。（ 4）你的梦想是什么？想一想，写一写。【答案】 （1） 2（ 2）下 了，同学 有的在跳 、有的在做游 、有的在玩捉迷藏，可开心了。（ 3） ， ， （ 4）我的梦想是 大以后当老 ，可以掌握更多的知 。【解析】2 下文，回答 。鼹鼠先生
2、来到松鼠太太 前。松鼠太太走出 ，看 前的小路上花 簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地 啊跳啊。松鼠太太 鼹鼠先生 ： “我知道了，去年 鹿大叔寄 你的是花籽。 是多么美好的礼物啊！ ”（ 1）分 用横 和波浪 画出文段中描写花的 子和小 物 高 的 。（ 2）因 _，所以松鼠太太知道了 鹿大叔寄来的是花籽。（ 3 ）文段中 “美好的礼物 ”指的是 _，你 生活中 有什么礼物也是美好的？_【答案】 （ 1）花 簇簇。快活地 啊跳啊。（ 2）鼹鼠走 的小路开 了 花（ 3） 鹿寄来的花籽；爸爸 生日，我送上自己制作的 卡， 卡就是美好的礼物【解析】3 下文，回答 。快 的小公 小公鸡整天没
3、有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说： “帮助人们耕种田地，就快乐了。”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂： “蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？ ”蜜蜂说： “飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。 ”小公鸡回到家里问爸爸： “爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？ ”爸爸笑着说： “帮助别人，你就会得到快乐。”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。（1）在文中找出一对反义词。_（ 2）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他 _，后来他 _，成了一只快乐的小公鸡。（ 3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别
4、是什么？（ 4）你认为怎样做才能快乐呢？【答案】 （ 1）苦恼；快乐（ 2）整天没有事情做；每天早早起床，和爸爸一起为人们报时（ 3）老牛爷爷的快乐是帮助人们耕种田地；蜜蜂妹妹的快乐是给花儿传播花粉。（ 4）我认为帮助别人做一些力所能及的事就会快乐。【解析】4阅读我最棒_阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相
5、似。它总爱 ”三只一群 “、 ”五只一伙 “地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。_的细雨_的露珠_的梨花_的海洋（2）读短文，找出梨果的特点填空。 形状 :_ 颜色 :_ 气味 :_（3）短文是按照时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：_
6、 、 _ 、 _。（ 4）给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。（ 5）作者为什么爱家乡的银梨？【答案】 （ 1）蒙蒙；甜润；洁白；银色（ 2）扁圆扁圆；开始，果子的颜色呈淡绿色，以后颜色变深变黄了。；清香（ 3）阳春三月；五月；中秋时节（ 4）家乡的银梨（ 5）银梨，不但把美的化和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。【解析】5阅读短文 ,回答问题。（三）有趣（q）的动物语言狗看到主人 ,总是不停地摇尾巴 ,这是在说 : “这就是我。 ”狗用尾巴当扇子 ,将自己身上的气味传向四方 ,让主人闻到。狗犯了错误（ w） ,总是夹紧尾巴 ,防止身上的气味传出。猫和主人亲热时 ,常
7、用脑袋在主人腿上来回摩（ m）擦 ,这是在说 : “我爱主人。 ”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。一只狼追一只小兔 ,眼看就要到口。突然 ,它伤心地离去。原来 ,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味 ,好像听到同伴在说 : “小兔是从我嘴（ zu）里逃走的。 ”凶残（ cn）的狼从不抢同伴的食物。（ 1）短文介绍了 _、_、和 _、三种动物的语言。（ 2）想一想 ,它们在说什么 ? 狗夹紧尾巴 ,好像在说 : “ _ ” 猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说 : “ _ ” 狗在吃食物时 ,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴 ,好像在说 : “ _ ”（ 3）狼为什么不
8、追小兔 ?在文中用横线画出相应的句子。【答案】 （ 1）狗；猫；狼（ 2）我错了，原谅我吧；我爱主人。；不要抢我的食物（ 3 ）它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴里逃走的。 ”凶残的狼从不抢同伴的食物。【解析】6读短文，完成练习。怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉（ji o ju）的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇（ shn sh n），就能把他们赶跑。大象说： “我还是让耳朵耷
9、拉着吧。人家是人家，我是我。 ” （1）给文中划线的字选择正确的读音睡觉 _（ ji o ju） 一扇 _（ shn sh n）（ 2）大象的耳朵是怎样竖起来的？（ 3）下列说法正确的一项是 _ 虫子飞进大象的耳朵里跳舞，大象很高兴。 大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。（ 4）大象把自己的耳朵放下来以后，他得到了怎样的启示？【答案】 （ 1） ji o；shn（ 2）每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿。把耳朵撑起来。（ 3） （ 4）人家是人家，我是我。【解析】7阅读短文，回答问题。有趣的动物睡相动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些真令人意想不到。大象是站着睡
10、觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩的原因。它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔里，因此当它睡觉时，总是把鼻子举得高高的，有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着。鱼在水中静止不动，就表示它已经入梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中，以确保安全、睡得更加香甜。狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面。这是因为声音在地里的传播速度比在空气中要快得多，以耳贴地便于听到很远地方的声音，稍有动静沉睡的狗会立刻惊醒。刺猬身上的刺，是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时，将身子缩得像个圆绒线球只露出一点儿鼻子在外透气，身上的尖刺一根根直竖着，这样，一般的动物就不敢轻易来惹它了。（ 1）短文介绍了几种动物睡觉的样子？在文中找出它们的名字。（ 2）
11、文中划线的词语能换成什么词语？写在括号里。索性 _ 立刻 _（ 3）你能用什么词语来形容这几种动物的睡相？看谁写得多。【答案】 （1）大象，鱼，狗，刺猬（ 2）干脆；马上（ 3）略【解析】8阅读下文，回答问题。春天来了！我 _ 到了她，我 _到了她，我 _到了她，我 _到了她。她在柳枝上 秋千，在 筝尾巴上 哇 ；她在喜 、杜 嘴里叫，在桃花、杏花枝 笑（1）在文段的横 上填入表示 作的 。春天来了！我 _ 到了她，我 _ 到了她，我 _ 到了她，我 _到了她。（ 2）文段中的感 号， 出_（ 气）；文段中的省略号 明了_。（ 一 ，填序号） 春天无 不在， 也 不完 找到春天后的喜悦（ 3）
12、文段中的 “她 ”指的是 _， “我 ”在 _、 _、 _、 _ 些地方 了她的影子。（ 4）春天 在什么地方？ 你接着写一两句。【答案】 （ 1）看；听； ；触（ 2） ； （ 3）春天；柳枝上； 筝尾巴上；喜 、杜 嘴里；桃花、杏花枝 （ 4）春天在小河里唱歌，在孩子 的 上 笑。【解析】9 下文，回答 。今天早上，太阳从渡口 岸的山 后面升上来了，我看 喜 阿姨站在 ，指着上升的太阳， 喜 弟弟：“ ！ ？ ”我懂得，她 的意思是：“看！那是什么？”喜 弟弟一 快 地回答：“ ！ ！ ！”我懂得，喜 弟弟很快 出了答案：“ ，那是太阳！太阳升上来了！”（1）用 “_”画出文段中描写喜 阿
13、姨 作的句子。（2）从喜 一家的 中，我知道了他 的内容是（）A. 告 孩子注意安全。B. 在教孩子 太阳。（3）猜一猜，喜 一家在下面 的情景中，会 些什么？写在横 上。一天早上，喜 阿姨扇着翅膀来回地 出，嘴里 着“ ！ ！（我知道，她是在说 ： _ ）喜 鹊 弟弟 振 翅 试 飞 ， 嘴 里 说 着 “ ！ 鹊 鹊 ！ （ 我 知 道， 他 是在 说 ：_）几次 ，喜 弟弟 离了巢穴。【答案】（ 1 ）我看 喜 阿姨站在 ，指着上升的太阳， 喜 弟弟： ？ ”“ ！ （ 2） B（ 3） 一 ， 一 ；好的 ，我 看【解析】10 下文，回答 。可是，大象的耳 眼儿里， 常有小虫子 去，
14、在里面跳舞，吵得他又 痛，又心 。最后，大象 是把他的耳 放了下来。 ，虫子 不 去了。有虫子来的 ，大象只要把他的大耳 一扇，就能把他 赶跑。大象 ： “我 是 耳 耷拉着吧。人家是人家，我是我。”（1）耳 起来 大象 来了哪些麻 ？用横 在文段中画出相关 句。（2）大象的耳 耷拉着有什么好 ？（）（多 ）A. 赶走小虫B听.不到声音C小.虫 不 （3） “人家是人家，我是我”是什么意思？ 你 合生活 。【答案】 （ 1 ）大象的耳 眼儿里， 常有小虫子 去， 在里面跳舞，吵得他又 痛，又心 。（ 2） A,C（ 3）我吃 喜 嚼慢咽，同桌 是吃得很快，可是我 是不想改，因 做 身体有好 。
15、我 都有自己的生活方式，不要 易改 。【解析】11 下文，回答 。“ 泥塘 ， 泥塘！ ”有一天，青蛙又站在牌子旁 喝起来， “多好的地方！有 ，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花 中 舞，听小 在 上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。 儿 有道路通到城里 ”青蛙 到 里，突然 住了，他想： 么好的地方，自己住挺好的， 什么要 掉呢？于是青蛙不再 泥塘了。（ 1）文段中画横 的句子的意思是_。（ 2）从哪里可以看出 个地方挺好的？用波浪 在文段中画出相关 句。（ 3）想象 下，青蛙的泥塘 有哪些美景？ 你再写出几 。【答案】 （ 1） 么好的地方，自己住挺好的，不 了（ 2）有
16、，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花 中 舞，听小 在 上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。 儿 有道路通到城里（ 3） 里有漂亮的凉亭有盛开的荷花洧光滑的 卵石。【解析】12 短文，回答 。 玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜 吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（ 出了一 _（ chn园园）的，朝 _（ zh o ch ）o着身 的云吹呀，吹呀，吹zhn）耳 ，一条短尾巴，一个胖肚子，一个 （ no）瓜。哈，她把那 白云改（i）成一只小白兔啦!太阳娃娃一 在天上跑，一 吹，把 白云吹成荷（h）花，把那 白云吹成白雪公主 她越吹越开心，一不小心把一 白云吹 海里去了，自己也一起 （n） 大海
17、中。啊，她在海里把_（那哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。（ 1）选择括号中正确的词或读音，横线画出来。（ 2）短文共有 _个自然段，第二自然段有 _句话。（ 3） “漂亮 ”的近义词是 _ ，反义词是 _。（ 4）太阳娃娃喜欢吹白云玩，文章中说她把白云吹成了_、 _、 _和_。【答案】 （ 1） cho；chn；那（ 2） 4； 2（ 3）好看；丑陋（ 4）耳朵；尾巴；胖肚子；圆脑瓜【解析】13 阅读下文，回答问题。春风春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。春风春风，脚步轻轻，走进
18、花园，轻轻一唱，花儿开了。春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。春风春风，脚步轻轻，走到幼儿园，小朋友笑了： “春天到了。 ” （1）在文中找出下列词语的反义词写下来。睡 _低 _（ 2）用 “_”画出文中表示动作的词语。（ 3）品读短文，说一说春风都去了哪些地方。（ 4）在你的眼里春风是怎样的呢？【答案】 （ 1）醒；高（ 2）走、亲、吹、挥、唱、摸、笑（ 3）草地、树林、田野、花园、河边、幼儿园。（ 4）在我的眼里，春风是神奇的。【解析】14 阅读下文，回答问题奇妙的天空天空向我们展示了许多宝藏（z ng）。清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。一开始天空呈粉红色，慢慢地
19、变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（shu ），就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（ 1）这篇短文共有 _个自然段。（ 2）找出文中描写颜色的词语。（ 3）天空向我们展示了 _、 _、 _等宝藏。（ 4）云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状？会是一个什么样的故事？请你发挥想象，写一写。【答案】 （1） 4（ 2）粉红色、蔚蓝色、蓝色（ 3）日出；云彩；星星（ 4）略【解析】15 阅读下文，回答问题做什么事最快乐小青蛙想，做
20、什么事最快乐呢？小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说： “给树木提虫子最快乐。 ”小青蛙跳到田野里问水牛：小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：小青蛙回到家里问妈妈：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说： “耕地最快乐。”“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说： “采蜜最快乐。 ”“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说： “其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”（ 1）写一写它们最快乐的事情。啄木鸟： _水牛： _蜜蜂： _（2）短文中的小青蛙一共有两个疑问，其中第二个疑问是什么？在文中找出来。（3）妈妈解答了小青蛙的
21、疑问：_， 就会觉得最快乐。（4）小青蛙要做的最快乐的事情是（）A. 呱呱地唱歌B. 快乐地游泳【答案】 （ 1）给树木捉虫子；耕地；采蜜C. 给庄稼捉害虫（ 2）为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？（ 3）做对别人有用的事（ 4） C【解析】16 阅读。蜜蜂回家小蜜蜂跟妈妈吵着闹着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜。妈妈说：“那可不行，你的翅膀还不结实，尾刺也没有长好，出远门很危险。”小蜜蜂很不高 ，趁 没注意就混 哥哥姐姐的 伍出 了。嘿！一路的 景多美呀！ 的花， 的草， 有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑 来 去，真 ，小蜜蜂的眼都看花了！坏了，掉 了，哥哥姐姐 已 走 了。小蜜蜂决定去找
22、姐姐。可是，它 呀， 呀，怎么 不到它 。它想回家，可又不 路。它 心地哭了。“喂，小蜜蜂，我跟你玩好 ？”“你是 ？ ”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂 要和它握手，突然被 方抓住， 开了大口哎呀一声，小蜜蜂又被放开了。原来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。蜻蜓姐姐 来了，温和地 ：“以后可不要出来乱跑了。 哭了，走，我送你回家。”小蜜蜂点点 ，高高 地跟着蜻蜓姐姐回家了。（ 1）小蜜蜂 什么会掉 ？（ 2）螳螂 开大口想干什么？（ 3）是 救了小蜜蜂？（ 4） 把小蜜蜂送回了家？【答案】 （1）美 的 景、 的 面把小蜜峰吸引住了，忘 了赶路。（ 2）吃掉蜜峰。（ 3）青蛙大哥。
23、（ 4）蝴蝶姐姐。【解析】17 内 ，完成下列各 。春 到，人 笑，_窗花， _鞭炮 .元宵 ， _花灯，大街小巷人如潮.（ 1）在横 上填上合适的 。（ 2）春 和元宵 各有哪些 俗？春 ： _元宵 ： _（ 3）我国很多民族都有自己的 日，你 知道哪些？【答案】 （ 1） | 放| 挂（ 2）人 笑， 窗花，挂鞭炮；挂花灯，大街小巷人如潮。（ 3）傣族的 水 【解析】18 短文，完成 我家养了一 子。它 的 袋上 着宝石般的眼睛。眼睛下面是尖尖的嘴，非常 利。它 的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛 出 色和 色的光，很漂亮。一双爪子是 色的，有 把一只爪子 到腹部底下，不仔 看， 以 它 只有一
24、只爪子呢！（ 1）短文有 _句 ，依次从眼睛、 _、 _和_几个方面写了 子的外形特点。（ 2） 子嘴的特点是 _；爪子的特点是 _；脖子上的羽毛 _。【答案】 （1） 5；嘴；羽毛；爪子（ 2）尖尖的，非常锐利；红色的；发出红色和绿色的光【解析】19 阅读下文，回答问题春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。（ 1）这篇短文共有 _个
25、自然段。主要描写了 _季的美丽景色。（ 2）在横线上填上合适的词语。_的蝴蝶_的园丁_的面孔_的蜜蜂_的歌声_的花儿（ 3）短文是抓住小花、 _、 _、 _、 _以及儿童来描写的。【答案】 （ 1） 2；春（ 2）美丽；辛勤；可爱；忙碌；动听；鲜艳（ 3）蝴蝶；蜜蜂；鸟儿；阳光【解析】20 阅读下文，回答问题乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”乌龟笑着说： “什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”“什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。
26、”说着，乌龟 “扑通 ”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。（1）短文共有 _个自然段。（ 2 ） “我这儿的环境与那些地方不同。”这句话中，“这儿 ”指 _， “那些地方”指_。（ 3）这则寓言的寓意是什么？ _ 水井能关心帮助乌龟。 不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。 骄傲自大是不对的。（ 4）你觉得乌龟的失误在什么地方？【答案】 （1） 5（ 2）水井里；江河湖海（ 3） （ 4）他不听人 告，不会区 情况，自大逞能。【解析】21 下文，回答 。 明的 佗 佗是我国古代有名的医生。他七 的 候， 送他到蔡医生的 里做学徒。蔡医生想考考小 佗。他叫 佗
27、把两只打架的羊分开。两只羊 ，角 角，你 来，我 去，斗得很凶， 也不肯 。 佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个 法。 佗采来 嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃 。羊看到青草，都急着去吃。 ，两只相斗的羊被 佗引开了。蔡医生看了，很高 ，立刻收下了 个 明的徒弟。（1）蔡医生考 佗的 是_。（2）找出写 佗心里想法的句子，从中体会到他是一个 听老 善于 察，善于思考_的孩子。（ 3） 佗的 明表 在哪儿？【答案】 （ 1）把两只打架的羊分开（ 2）硬拉是不行的，我得想个 法。（ 3）根据事物的特点想出不同的解决 法。【解析】22 下文，回答 冬天来了，你也 会 有一种花正开着。她是那
28、的 （ chn） （ ji ）、可 ，她既没有 色的枝条，也没有 （xun） 的 色。她就是晶（j ng） （ yng） 白的雪花。当你在阳光下欣（xn） （ sh ng）她的美 ，你会 她像 光的 （zu n）石。她是六角形的，但是六个角的尖（ji n）端（ dun） 有尖的、 的， 有的像花瓣（bn）。她 有的重（chng）叠（ di ）在一起， 成不同的花形和美 的 案（n）。我喜 她不是因 她有各异的花形和美 的 案，而是因 她的 、朴 。（ 1） 短文 个 目，写在文前横 上。（ 2）找出描写雪花 子的句子。（3）在文中找出下列 的近 。 _ 朴一 _（ 4） 找出 “我 ”喜 她的
29、原因。（ 5）用文中的关 “不是 而是 ”写一句 。【答案】 （1）雪花（ 2）她是六角形的 美 的 案。（ 3）欣 ；朴 （ 4）我喜 她不是因 她有各异的花形和美 的 案，而是因 她的 、朴 。（ 5）略【解析】23 阅读下文，回答问题。蚕的一生一位采桑姑娘爬上树，摘了不少的桑叶。小桑树见了，_地说： “桑树奶奶，你的叶子让人摘走了，多可惜呀！”老桑树笑着说：“她采桑叶是去喂蚕的。”小桑树 _地问： “蚕是什么？”老桑树说： “很小很小的蚕卵，在温暖的地方孵化后，就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大，一生经过四次蜕皮后，就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织茧，就变成了蛹。蛹变成蚕蛾破茧而出。
30、像蚕这样，一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，叫做完全变态。现在，你该知道什么叫蚕了吧？”小桑树 _地说： “蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊！”（ 1）选择合适的词语填写在短文的横线上。激动 焦急 好奇 小桑树见了， _地说： “桑树奶奶，你的叶子让人摘走了，多可惜呀！” 小桑树 _地问： “蚕是什么？ ” 小桑树 _地说： “蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊！”（2）根据短文内容回答问题。 蚕宝宝主要的食物是_。 蚕的一生要经过_、 _、 _、 _四个阶段。（3）短文划线的句子中的“这种精神
31、 ”指的是（）A. 勤奋好学B. 无私奉献C. 吃苦耐劳（ 4）像蚕这样 “完全变态 ”发育的生物还有很多？请你写出一种来。【答案】 （ 1）焦急；好奇；激动（ 2）桑叶；卵；幼虫；蛹；成虫（ 3） B（ 4）蝴蝶。【解析】24 阅读下文，回答问题美丽的小兴安岭（节选）秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。（1）填一填。_的松柏_的山葡萄_的榛子_的蘑菇（2）照样子，写词语。又香又脆、 _、 _、_（3）秋风吹来，落叶在林间飞舞，像_。（4）读了这段话，让我们感受
32、到：小兴安岭不但景色诱人，而且_。【答案】 （ 1）苍翠；酸甜可口；又香又脆；鲜嫩（2）又松又软；又白又胖；又大又圆（3）一只只蝴蝶（4）物产丰富【解析】 【分析】（ 1）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词） +的 +名词 ”，应按照语言习惯合理搭配即可。苍翠的松柏、酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇。（2）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“又香又脆 ”来看，是又 A 又 B 式结构，如：又松又软、又白又胖、又大又圆。（ 3）本题的目的是引导学生明白比喻这一修辞手法以及其作用。所谓“比喻
33、”，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体 (被比喻的事物 )、喻词 (表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：秋风吹来，落叶在林间飞舞，像一只只蝴蝶。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。读了这段话，让我们感受到：小兴安岭不但景色诱人，而且物产丰富。故答案为：（ 1 ）苍翠、酸甜可口、又香又脆、鲜嫩。（2）又松又软、又白又胖、又大又圆。（ 3）一只只蝴蝶（ 4）物产丰富【点评】（ 1）从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习
34、课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。（2）分析要仿写的词语，从中找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（4）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。25 阅读下文，回答问题。大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然也有语言。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点 ”？大自然在水面上写着：春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像“省略号 ”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。大树如果被砍倒，你会把秘密发现。一年只长一圈，这就是大自然的语言。大自然的语言，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。（1）画线句子的意思是（）A. 蝌蚪像黑色的“逗点 ”B蝌.蚪不像黑色的“逗点 ”（ 2）短文写了哪三种大自然的语言？请简要写下来。（ 3）怎样才能找到更多的 “大自然的语言 ”？【答案】 （ 1） A（ 2） 蝌蚪在水中游泳，春天来了。 大雁南飞，秋天到了。 大树一年只长一圈。（3）细心观察，做生活中的有心人，这样就能找到更多的“大自然的语言”。【解析】
