1、阅读理解经典例题1一、二年级语文下册阅读理解训练1 短文，完成 。火 的 叶今天，我在 林里走来走去，想 找一片火 的 叶。啊，我 于找到了一片最 最 的 叶，它比朝霞 要 ，比玫瑰 要 。它的 子也很好看，就像我的小小手掌。我把 片最 最 的 叶 在一 白的 上，再写上一首小 ，做成一 卡，送 我的老 。在 美 的秋天里，我 得今天是老 的 日。（1）在横 上填上合适的量 。一 _ 叶 一_小 一 _ 卡（2） “我”找到的 叶是什么 子的？找出文中相 的句子。（3）填一填。“我 ”把 叶 在 _上，再写上 _ ， 做成 _ ， 送 _。（4） 9 月 10 日是教 ，在 一天，“我 ”想
2、老 ：_。【答案】 （1）片；首； （ 2）它比朝霞 要 ，比玫瑰 要 。它的 子也很好看，就像我的小小手掌。（ 3）一 白的 ；一首小 ；一 卡；我的老 （ 4）老 ，您辛苦了， 您 我 无私的奉献【解析】2我 。 (二 ) 外 。小猴比本 物运 会上，小猴荣 爬竿冠 。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使 着胸前的 章，大声 道：“瞧瞧， 西吧! 知道我的 (本 功夫 )有多大了吧 ! ” ，路 有一位姑娘 在看不下去了，“喂，爬竿冠 ， 里有根竹竿，你来爬爬看 ! ”小猴子 才注意到那位姑娘。她 得又瘦又 ，可怜的小叶片薄薄的， 直可以称得上是
3、弱不禁 ，在她身旁有根筷子般粗 的竹竿。“就 爬 玩意儿 ?”小猴犯了 ，“ 么 的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。“看我的吧 ! ”那姑娘一 一 盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微 里 着、旋 着，姑娘柔 的腰身随着旋 慢慢地(缠 绑 )在竹竿上，而且 越 越高，小猴看得目瞪口呆。“ 位美 能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地 小白兔。“叫 牛花。 ”小白兔回答道。小猴 着 ：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再 在 )也不敢 傲了。”（ 1） 篇短文共有 _个自然段，第五自然段是 _ 的 。（ 2）短文中的 “姑娘 ”指的是 _。在文中有一个四字 表示非常惊 的意思， 个 是 _。（ 3
4、） 将括号中不合适的字 划掉。（ 4） 正确的答案。“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因 （）A.小猴很好 。B.小猴很喜 他 。C.小猴心里很得意。 小猴 个姑娘是能人，是因 （）A.她是个姑娘。B.她会跳舞。C.她会在筷子般大小的 竹竿上表演爬竿。【答案】 （ 1） 5；小猴（ 2） 牛花；目瞪口呆（ 3）功夫； ；在（ 4） C；C【解析】3 下文，回答 。我的彩色 笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季 ， 有紫葡萄的叮 ，在溪水里流 （ 1）我运用 _的方法猜想 “叮 ”的意思是 _。（ 2）仿照文段中画横 的句子写一句 。【答案】 （ 1）看偏旁；
5、嘱咐的 （2）我的 色梦境，有 林，有草 ， 有 色的 在歌唱 【解析】4 下文，回答 。我 呼着 利， 呼着炸死了魔王， 呼着救出了公主。但公主在哪儿？忽然，我 就站在我 身后，微笑着望着我 。我大声 ： “公主被我 救出来了，救出来了！在 儿，在 儿！”我抱住了 。大家跟着一起叫喊着， 呼着。真的，那 候， 我也忘 了她是我的 ！（1）文段中画横 的句子 用了三个“ 呼 ”，写出了孩子 _的心情。（2）文段中 “我 ”的 出_的 气。（）（多 ，填序号）A. 急切B. 高 C. 美（3）我 什么会把 当成公主？（）A. 孩子 找不到公主，就把 当成了公主。B. 孩子 完全 入了童 的情境，
6、当看到美 的 的 候，就把 当成了公主，体 出了孩子 的天真。【答案】 （ 1）高 （2） A,B（ 3） B【解析】5 下文，回答 。我想 我 的祖先，可曾在 些大 上摘野果，掏 蛋？可曾在那片草地上和野兔 跑，看蘑菇打 ？（1） “可曾 ” 个 的意思是 _，表示祖先做的 些事都是猜 的。（2）文段想象了祖先在原始森林里的一些活 ，表 了（ ） A. 孩子 探究的欲望 B孩.子 的无知（ 3）想象一下，在祖先的 里，人 会做些什么？ 你模仿 段 写一写。【答案】 （ 1）可能曾 （ 2） A（ 3）我想 我 的祖先，可曾在那小溪里摸 ，打水仗？可曾在那灌木 中捉迷藏，看 搬家？【解析】6
7、下文，回答 。那 候，生活就是 么 。每 西只要弄明白自己做什么最容易就行了。世界在慢慢 化，万物在自由生 。雨从云里落下，滴 泥土里；人 开眼睛，就可以看到一切有多美好 只要万物都做它最容易做的事， 世界就很有秩序了。（1）从文段中找出下列 的近 。简单 _美妙 _（ 2）雨做的最容易的事是 _；人做的最容易的事是 _。（ 3）用文段中划 的 写一句 。【答案】 （ 1）容易；美好（2）从云里落下来，滴 泥土里； 开眼睛，就可以看到美好的一切（ 3）只要风轻轻一吹，柳絮就轻轻飞向远方。【解析】7阅读短文，回答问题。石河子秋色秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。花瓣一层又
8、一层，组成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（p），绕（ r o）着楼，沿着路，静静地闪耀（yo）着它们的光彩。还有许多荷（h）兰花，叶小，形状如铜（t n）钱，簇（c）拥（ yn）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻（wn）它们的脸。花圃中心常有大片的美人蕉（ji o）。一来新疆，我就感到奇怪，不论是花，是草，是瓜，是菜，同样一个品种，到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高，茎（j n）粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形，又像少女羞（xi ）红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子，使人想起小伙子结实的胸（xi n）膛（ t n）
9、。这美人蕉，美得多情，美得健（ji n）壮。有一首歌里唱道：“姑娘好像花一样，小伙儿心胸多宽广。”这正是它们的意境。（1）在横线上填上合适的词语。_的胸膛_的叶子（2）我能从文中找出下列词语的反义词。平常 _单薄 _（ 3）短文主要写了 _的菊花和 _的美人蕉。（填地点）（ 4）用横线画出文中的一个比喻句。【答案】 （ 1）结实；宽厚（ 2）特别；宽厚（ 3）石河子街上；花圃中心（ 4）那美人蕉有半人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。【解析】8读短文，完成练习。祖国山河多美丽轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张照片。一张照
10、片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块一块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是海洋。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山河多美丽。（ 1）照样子，写词语。轰隆隆、 _、 _一条条、 _、 _（ 2）请找出一个比喻句。（ 3）照样子，写句子。例：田野好大好大，大得望不到边。图上画的是哪里？小朋友在做什么？先观察图片，再写一写。【答案】 （ 1）红彤彤；白茫茫；一片片；一座座（ 2）火车像骏马，在原野上跑得欢。（ 3）湖面好宽好宽
11、，宽得望不到边。【解析】9读一读，做一做。乌鸦反哺乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是 “呼呼”地刮着大风，还是 “哗哗 ”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊! 他的行为值得大家学习。（ 1） “值”用部首查字法先查 _，再查 _画，给 “值 ”换
12、一个偏旁，变成新字是 _，组词是 _。（ 2）短文主要写了 _。 小乌鸦很勤劳 小乌鸦孝顺父母 小乌鸦聪明（ 3）在短文中用横线画出描写风大、雨大的句子。（ 4）平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。【答案】 （ 1）亻； 8；植；植树（ 2） （ 3）不管是 “呼呼 ”地刮着大风，还是 “哗哗 ”地下着大雨（ 4）示例：我每天晚上帮妈妈打水洗脚，帮爸爸捶背拍腿。在爸爸妈妈生日时，我亲手制作贺卡送给他们。【解析】10 快乐阅读一朵不结果的桃花春天 ,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌 (l)地采蜜授(sh u)粉。桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(l n)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为
13、对他授(sh粉u)的酬(ch 谢u)。但是有一朵桃花非常自私(s )，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊(r中i)来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都结出了硕(sh o)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(dio)谢了。自私和吝啬 (l ns )不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。（ 1）这段话共有 _个自然段。（ 2）读短文，填一填。_地采蜜_的家伙_的桃子（3）用 “_”画出桃花用什么来酬(ch u)谢蜜蜂对他们的授(sh u)粉。（ 4）这个故事告诉了我们一个什么道理？【答案】 （ 1） 5
14、（ 2）忙碌；讨厌；硕大（ 3）桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临 (l n)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(sh u)粉的酬 (ch u)谢。（ 4）做人不能太自私。（合理即可）【解析】11 阅读下文，回答问题奇妙的天空天空向我们展示了许多宝藏（z ng）。清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（shu ），就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（ 1）这篇短文共有 _个自然段
15、。（ 2）找出文中描写颜色的词语。（ 3）天空向我们展示了 _、 _、 _等宝藏。（ 4）云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状？会是一个什么样的故事？请你发挥想象，写一写。【答案】 （1） 4（ 2）粉红色、蔚蓝色、蓝色（ 3）日出；云彩；星星（ 4）略【解析】12 读故事，完成练习。耳朵在哪里青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都没有找到小昆虫的耳朵。“哈哈！哈哈！ ”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来： “你们怎么知道我们没有耳朵？ ”“我的触角就是耳朵！”小蚊子说
16、。“我的耳朵长在肚子上！”小蝗虫拍拍自己的肚子说。“我的耳朵在这儿哩！”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。小青蛙们听了，都不好意思起来。（ 1）青蛙妈妈要小青蛙去 _。（ 2）我知道。 小蚊子的耳朵是它的_。 小蝗虫的耳朵长在_。 小蟋蟀的耳朵是它的_。（ 3）小青蛙们为什么会不好意思起来？【答案】 （ 1）看看昆虫的耳朵在哪里（ 2）触角；肚子上；两条前面的小腿（ 3）因为小青蛙们都没有找到小昆虫的耳朵。【解析】13 阅读下文，回答问题做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说： “给树木提虫子最快乐。 ”小青蛙跳到田野里问水牛：小青蛙跳
17、到花丛中问蜜蜂：小青蛙回到家里问妈妈：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说： “耕地最快乐。”“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说： “采蜜最快乐。 ”“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说： “其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”（ 1）写一写它们最快乐的事情。啄木鸟： _水牛： _蜜蜂： _（2）短文中的小青蛙一共有两个疑问，其中第二个疑问是什么？在文中找出来。（3）妈妈解答了小青蛙的疑问：_ ， 就会觉得最快乐。（4）小青蛙要做的最快乐的事情是（）A. 呱呱地唱歌B. 快乐地游泳C. 给庄稼捉害虫【答案】 （ 1）给树
18、木捉虫子；耕地；采蜜（ 2）为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？（ 3）做对别人有用的事（ 4） C【解析】14 阅读下文，回答问题星期天的时光多姜妙微风轻轻地吹，微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，白 -云 -慢慢地飘，窗外鸟儿朝我们呜叫，窗外已是阳光普照，星期天的午后多美好！星期天的早晨多美好到游乐场去玩一玩，穿上鲜艳的运动装，到科技馆去瞧一瞧，迈着轻快的脚步跑一跑。我们在快乐中成长，我们的心中充满欢笑。我们的心中充满欢笑。啊！星期天的时光多美妙！啊！星期天的时光多美妙！（ 1）星期天的早晨是美好的，从 _的微风、 _的白云和 _的阳光可以看出来。（ 2）作者从哪两个方面写出了星期天
19、的时光美妙？（ 3）星期天， “我们 ”的心情是 _而_的。【答案】 （ 1）轻轻吹；慢慢飘；普照（ 2）早晨做运动；午后去游乐场和科技馆。（ 3）快乐；美好【解析】15 课内阅读，完成下列各题。春节到，人欢笑，_窗花， _鞭炮 .元宵节， _花灯，大街小巷人如潮.（ 1）在横线上填上合适的动词。（ 2）春节和元宵节各有哪些习俗？春节： _元宵节： _（ 3）我国很多民族都有自己的传统节日，你还知道哪些？【答案】 （ 1）贴 | 放| 挂（ 2）人欢笑，贴窗花，挂鞭炮；挂花灯，大街小巷人如潮。（ 3）傣族的泼水节【解析】16 阅读短文，完成练习我家养了一对鸽子。它们的脑袋上长着宝石般的眼睛。眼
20、睛下面是尖尖的嘴，非常锐利。它们的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛发出红色和绿色的光，很漂亮。一双爪子是红色的，有时还把一只爪子缩到腹部底下，不仔细看，还以为它们只有一只爪子呢！（ 1）短文有 _句话，依次从眼睛、 _、 _和_几个方面写了鸽子的外形特点。（ 2）鸽子嘴的特点是 _；爪子的特点是 _；脖子上的羽毛 _。【答案】 （1） 5；嘴；羽毛；爪子（ 2）尖尖的，非常锐利；红色的；发出红色和绿色的光【解析】17 阅读下文，回答问题彩虹和古桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。彩虹看了看古桥，从牙
21、缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥？瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！ ”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。（ 1 ）在横线上填上合适的词语。一_彩虹一 _石桥天一 _老头一 _ 蓝（ 2）从文中找出下面词语的近义词。五颜六色_（ 3）彩虹从牙缝里挤出的笑是什么笑呢？（ 4）彩虹说古桥不配叫桥的理由是_。（ 5）彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？说出你的理由。【答案】 （1）道；座；片；个（ 2）五彩缤纷（ 3）嘲
22、笑（ 4）古桥腰弯得就像个驼背的小老头（ 5）略【解析】18 阅读短文，完成练习。（晴 清）明节，雨纷纷，先人（墓幕）前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。七月七，来乞巧，牛郎织女会（鹊雀）桥。（1）选择括号里正确的字。（晴 清） _明节（墓幕） _前（鹊雀） _桥（2）端午节是（）A. 农历四月初五B. 农历五月初五（ 3）读了片段后，知道了端午节的习俗有_。（ 4）乞巧节过后的传统节日是 _。【答案】 （ 1）清；墓；鹊（ 2） B（ 3）赛龙舟、吃粽子、点艾香（ 4）中秋节【解析】19 阅读下文，回答问题天空为什么是蔚蓝色我们看到的天空经常是蔚蓝色的，特别是一场大雨之后，天空更是幽蓝
23、得像一泓秋水，令人心旷神怡，跃跃欲飞。天空为什么是蔚蓝色的呢？大气本身是无色的。天空的蓝色是大气分子、冰晶、水滴等和阳光共同创作的图景。阳光进入大气时，波长较长的色光，如红光，透射力强，能透过大气射向地面；而波长短的紫、蓝、青等色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时，就很容易发生散射现象。被散射了的紫、蓝、青等色光布满天空，就使天空呈现出一片蔚蓝色了。（1）连一连。物品大雨秋水蔚蓝一场 _一泓 _一片 _一种 _（ 2）根据短文内容填空。 大气本身是 _，天空的蓝色是 _ 、 _、_等和 _ 共同创作的图景。 散射现象是指阳光进入大气时，波长短的_等色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时产生的改变方向
24、的现象。【答案】 （1）大雨；秋水；蔚蓝；物品（ 2）无色的；大气分子；冰晶；水滴；阳光；紫、蓝、青【解析】20 阅读下文，回答问题白果树我家院子里长着几棵白果树。白果树可高呢，高高的树直刺蓝天；白果树可粗呢，粗粗的树干（ gn g n），要四五个小朋友手拉手才围得住。碧绿的树叶长得很茂盛，一片片小叶 子像许 许多多把小 扇（ shn sh n）子 ，风一吹，千万把小扇 子好像在为自己扇（ shn sh n）风呢。秋天到了，一个个小果实挂满枝头，它们一个挨着一个，好像在比谁的个头大。我仿佛看到今年的白果丰收了的情景。（ 1）给划线的字选择正确的读音树干_ （ gngn）扇 _（ shn sh
25、n）子扇 _（shn sh n）风（ 2）这篇短文一共有 _句话，第 3 句写了白果树的 _ ， 第 4 句写了白果树的_。（3）白果 也叫（）A. 杏 B. 扇子 【答案】 （1） gn； shn； shn（ 2） 5； 叶；果 （ 3） A【解析】21 下文，回答 。当一只小虫子好不好？我的伙伴 都 ： “当一只小虫子，一点儿都不好。 ” 我 跳跳的 候，一定要看准地方，不然屁股会被 耳刺痛的。一不留神，我 会 很深很深的水里，被淹得昏 昏 。其 ，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子 都 得毛茸茸的小 很可 ，但我 小虫子没有 会喜 小 。（1）在下列横 上填上合适的量 。一 _小虫 一_尿
26、一_小狗（2）根据文段内容判断下列 法的 。 伙伴 当小虫子很好。 小虫子在 跳的 候 当看准地方。 小虫子都不喜 小 。（ 3）你 当一只小虫子好不好？ 什么？【答案】 （ 1）只；泡；条（ 2） ； 正确； 正确（ 3）我 当一只小虫子很好，可以自由自在地爬来爬去。【解析】22 下文，回答 。能用的 “ ”班上，有些小朋友 常浪 。 看在眼里，急在心上，怎 帮助他 改正 个坏 呢？一天，小朋友 走 教室，看 台上 着三叠“ ”。 告 大家：“造 是非常麻 的，从伐 、粉碎、浸泡到成品 ，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造 就要伐 ， 木少了， 境就会受到影响。所以我 要 ，保
27、 境 ”小朋友 大了眼睛， 点 。 ，一 的正反两面都写字，写完后 可以用来 毛笔字。班上的小朋友学 的做法，再也不浪 了。 在， 里找不到能用的“ ”啦！（1）从短文中找出合适的 填在横 上。浪 _改正 _保 _（2） 什么要 用 ？用“_”在短文中画出相关 句。（ 3） 是怎 用 的？用波浪 在短文中画出相关 句。【答案】 （ 1） ；坏 ； 境（ 2）造 是非常麻 的，从伐 、粉碎、浸泡到成品 ，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造 就要伐 ， 木少了， 境就会受到影响。所以我 要 ，保 境 （ 3） ，一 的正反两面都写字，写完后 可以用来 毛笔字。【解析】23 下文，回答
28、 。 地， 地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗 ，清新的空气迎面扑来。雨停了。 _出来了。一条_挂在天空。 _叫了。 _又坐在网上。池塘里水 了，青蛙也叫起来了。（1）背一背，填一填。_出来了。一条_挂在天空。 _叫了。 _又坐在网上。（2）从文段中找出下列 的近 。慢慢 _新 _（ 3）文段的第 _自然段描写了雨后的景色。【答案】 （ 1）太阳；彩虹；蝉；蜘蛛（ 2） ；清新（ 3） 2， 3【解析】24 短文 ,回答 。（二）小 理想几只小 聚在一 儿, 起各自的理想。一只 : “我 大后 ,一定要成 敏捷的兔子,永 脱去 无比沉重的甲壳。”一只 : “不 , 我要做一 大象!把
29、 腹甲和披甲 封 起来,建立一个只有我 了算的王国。 ”又一只 : “我要 成一条美 的金 , 底与我 家族的丑陋决裂! ” 几 滔滔不绝 ,仿佛他 在就已 成 了兔子、大象和金 , 只有最小的那只 坐在一 一声不响大家 他 : “小弟 ,你的理想是什么?准 成什么呢?” 知 , 只小 出惊人,他回答 : “我希望自己能 成 一只真正的 ,不 我 的先 丢脸 ! ”,（ 1）短文一共有 _个自然段 ,其中第 _段写小 的理想。（ 2）用横 在短文中画出最小的 的理想。（ 3）文中四只小 的理想分 是_、_、 _、_。（ 4）文中的四只小 你最喜 哪一只? 什么 ?【答案】 （ 1） 4；4（
30、2）我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸 !（ 3）成为敏捷的兔子；做一头大象；变成一条美丽的金鱼；成为一只真正的乌龟（ 4）小乌龟，因为他的想法最切合实际。【解析】25 阅读下文，回答问题。大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然也有语言。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点 ”？大自然在水面上写着：春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像“省略号 ”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。大树如果被砍倒，你会把秘密发现。一年只长一圈，这就是大自然的语言。大自然的语言，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。（1）画线句子的意思是（）A. 蝌蚪像黑色的“逗点 ”B蝌.蚪不像黑色的“逗点 ”（ 2）短文写了哪三种大自然的语言？请简要写下来。（ 3）怎样才能找到更多的 “大自然的语言 ”？【答案】 （ 1） A（ 2） 蝌蚪在水中游泳，春天来了。 大雁南飞，秋天到了。 大树一年只长一圈。（3）细心观察，做生活中的有心人，这样就能找到更多的“大自然的语言”。【解析】
