1、附表 F.1： 贵州大学本科生毕业论文（设计）开题报告表论文名称 贵州中小企业的发展论文来源 老师选题 论文（设计） 类型 理论研究 论文 指导教师 姚本元学生姓名 罗运 学号 1220070614 班级 财务管理班一、 研究或设计的目的和意义：贵州地区经济是西部经济的重要组成部分，也是我国经济发展过程中基础较为薄弱、问题较为突出的部分。由于历史的、自然的、地理的和社会的诸多因素，贵州地区经济发展严重滞后，与全国的差距较大。加快贵州地区的经济发展，缩小贵州地区与全国的差距，是科学发展观的客观要求，也是全面建设小康社会、实现国家长治久安的客观必然。本课题研究试图以贵州中小企业的发展为例，通过对贵
2、州省中小企业发展的历史、现状、特点、发展模式以及与其他经济要素的关系；运用区域经济学原理，结合国家政策对贵州省中小企业经济经进行研究。发现其中的问题、找出原因、提出对策、最终解决中小企业发展中的问题。希望通过本文能为中小企业的发展加快步伐,推动贵州整体经济发展。二、中国中小企业发展的主要现状 ：中国的中小企业大多没有很长时间的历史积累，而是在改革开放和市场 细分大大滞后于发达国家以及全球经济趋向一体化的大环境之下，得以抓住机遇，通过自身努力从而获得了高速的增长。发展节奏的跳跃性和财富积累的快捷使得大部分民营企业主忽略了自身再学习的能力，忽视了市场环境的变化往往会超前企业变革这一定律。创新在走向
3、成功的同时也代表着可能正在更快的走向泯灭。老板本人是否具有魄力和对改革后果的心理承受能力以及面对改革时清醒的思考，非常关键。如果本人不具备决策、执行能力，那必须完全借助他人力量完成，对他人的信任也是人的基本品格之一，包括对改革执行者的管理，这些都将是企业改革能否成功的关键因素。三、主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路：一.介绍了中小企业的基本概念、发展现状、存在的作用和意义.分析了我国中小企业目前面临的困境，从总体上把握中小企业目前的生存环境和发展机遇。其次文章重点研究了中小企业的战略特征、发展战略的模式选择、影响中小企业战略的主要因素等.通过实例分析了中小企业发展战略定位的几种模式，
4、介绍了中小企业如何选择相应的适合自身特点的战略模式。四、完成毕业论文（设计）所必须具备的工作条件及解决的办法：具备的工作条件：通过五年经济类专业知识的学习和长期以来对国家国情的了解，及对国内经济政策的关注，加上学校图书馆和数据库资料丰富，学校学术研究气氛良好、环境优雅；老师认真负责、悉心指导等。解决的办法： 1、本课题研究的方法主要有：文献查阅法、观察法、实地调查法等； 2、积累与该课题相关的知识，通过图书馆（书籍、学报） 、网络（中国知网） 、查询与论文相关的文献等等。3、 实证分析与规范分析相结合;分析我国对外投资策略的利弊以及企业商业项目规划对企业经济发展的作用.五、工作的主要阶段、进度
5、与时间安排：准备阶段：2014 年 1 月 23 日2014 年 3 月 20 日，选题、收集整理资料、撰写开题报告、撰写论文提纲。论文撰写修改完善阶段：2014 年 2 月 22 日-3 月 22 日：一稿的撰写及其老师修改；2014 年 3 月 23 日-4 月 22 日：二稿的撰写及其老师的修改；2014 年 4 月 23 日-5 月 22 日：三稿的撰写及其老师的修改；2014 年 5 月 23 日-5 月 29 日：答辩毕业论文及其存档。六、阅读的主要参考文献及资料名称：1 中国社会科学院 社会蓝皮书 ，2008 年 12 月 16 日发布，第 33 页。2 国家发改委 中国中小企业
6、发展报告 ，北京：机械工业出版社，2007 年，第 99 页。3 周天勇 发展中小企业更有利于解决就业问题，载中国税务报,2006年9月20日，第3页。4 周呈奇 中国的就业问题与中小企业的发展，载经济与管理，2004年第10期，第2页。5 锁 箭 中小企业发展的国际比较，北京: 中国社会科学出版社，2001年，第156页。6 傅汉清 美国小企业研究，北京:中国财政经济出版社，2000年，第67页。7 石宏伟 加快中小企业发展，增强经济增长活力载山西经济，2001年，第1页。8 马慧芝 加速地方中小企业发展应采取的政策探析，载湖南科技学院学报，2008年1月，第2页。9 曹 敏 对西部地区中小
7、企业发展问题的思考，载安康师专学报，2003年3月，第4页。10 翟继光 中小企业税收政策与税收策划，北京：中国经济出版社，2006年，第36页。11 张李锋 中小企业融资瓶颈及策略研究，载现代管理科学，2006年第4期，第2页。12 张朝元，梁 雨 中小企业融资渠道，北京：机械工业出版社，2009年，第88页。13 曹文炼，李海鹏 努力改善西部地区，中小企业的融资状况载宏观经济管理2003年第1期，第3页。14 沈 凯 中小企业信用担保制度研究，北京：知识产权出版社，2008年，第121页。七、指导教师意见和建议：指导教师（签字）： 年 月 日说明：1、论文（设计）类型：A理论研究；B应用研究；C 设计等；2、论文（设计）来源：指来源于科研项目、生产/社会实际、教师选题或其他（学生自拟）等；3、各项栏目空格不够，可自行扩大。
