1、南京鸿意星城幼儿园教师听课记录表（园内观摩）观摩教师： 执教教师 刘莉莉 班级 中三 学科 数学时间活动内容 分类与集合活动目标：1、能按物体的形状和颜色两个特征给图形分类，并计数2、通过对图形的分类和计数， 发展观察力、分析归纳能力。活动准备： 1、由圆形、三角形、正方形，组合拼出一艘火箭的范图。2、形状卡片、颜色标记图，数字卡片，操作本 1。时间 活动环节 活动评析实况记录 问题与建议、 欣赏范图教师出示火箭范图1、请幼儿观察师：“你们能看出 这是什么 吗？它是用什么拼出来的呢？”“它用了几种 图形，各用了多少？”“那我们要用数字几表示 让别 人一看就知道有多少呢？”“你说有几个？看 谁数
2、的又 对又快。 ”“他们谁数的 对？原来少数了一个，不管是什么颜色，只要是正方形，我们都要把它们数进来。 ”“那么我们怎么数才能数清呢？（按从山到下，从左到右的顺序数，这样就不会数错了）”请小朋友数，并总结数的方法。“除了形状不同 还有什么不一 样的地方呢？”“它用了几种 颜色，各用了多少？”“虽然它们的形状不一 样 ，但是它 们都是红色，所以我们都要把它们数进来。 ”2、师小结：原来这艘火箭是用各种不同颜色不同数量的图形拼出来的。你们说的都对，一种是按颜色分，一种是按形状分的。二、出示操作本 11，师幼共同观察操作本练习师：“刚刚小朋友真 厉害，都找出了机器人是由各种不同颜色不同数量的图形拼成的，咱们的书上也有好玩的呢，我们一起来看看。 “师：“书上都有什么？你能不能看懂，有没有看不懂的地方？下面是什么？它在问我们什么？这个三角形为什么连着 4 呢？（因为树上有 4个三角形礼物）那这个红色标记图要去找几呢？（5，因为有 5 个红颜色的礼物）。 ”2、幼儿完成练习，教师巡回指导。师：“那现在就 请小朋友来找一找圣 诞树上都有什么样子的礼物，他们都有多少个。 “、 教师评析操作结果师：“这个小朋友 圆形连了 3，你们和他一样吗？你们真棒，都找到了礼物的数量，给自己鼓鼓掌吧。 “
