综合素质评分细则

1、物流与交通学院学生综合素质测评评分细则等 级 分 值测评内容 综 合 测 评 标 准 甲等 乙等 丙等 丁等1、能积极向党组织靠拢，递交入党申请书和思想汇报， 在集体中起模范带头作用，能正确评判是非，敢于揭露、抵制、批判各种不正之风；（1 分）10.8 0.80.5 0.50.2 0.202、积极参加学校、院和班级组织的各项政治活动和马列主义理论课、思想政治教育课的学习；（1 分）10.8 0.80.5 0.50.2 0.203、积极参加时事政策学习，关心国家大事；（1 分） 10.8 0.80.5 0.50.2 0.20政 治 觉 悟4分4、积极参加团组织活动，按时上交团费；（1 分） 10.8 。

2、西 安 市 八 十 六 中 学高 中 学 生 综 合 素 质 评 价 实 施 细 则（ 试 行 ）根 据 陕 西 省 普 通 高 中 学 生 综 合 素 质 评 价 实 施 方 案 （ 试 行 ） （ 陕教 德 20078 号 ） ， 在 分 析 总 结 义 务 段 教 育 推 行 综 合 素 质 评 价 工 作 经 验 的基 础 上 ， 结 合 我 校 实 际 ， 制 定 本 细 则 。 一 、 指 导 思 想普 通 高 中 学 生 综 合 素 质 评 价 坚 持 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 ， 以 全 面 推 进素 质 教 育 为 导 向 ， 以 促 进 学 生 全 面 而 富 有 个 性 地 发 展 为 宗 旨 ， 目 标 多 元 、方 。

3、 细则二：旅游度假区等级综合评分细则 说明： 1、 旅游度假区等级综合评分细则的满分为1000分，按评价主体分为专家组、技术组和游客3类，其中专家组指标总计350分，技术组指标总计550分，游客问卷总计100分。在1000分指标之外，另设加分指标总计30分。 2、 参与细则评定的人员分为：旅游度假区等级认证机构组织的专家组、技术组和参与问卷调查的游客共3组。游客问卷得分由统计人员根据有效问卷。

4、评标细则(综合评分法)1、招标人将按规定组建本工程设计招标的评标委员会，评标工作由评标委员会负责。2、分值设置：总分 100 分：其中方案设计 70 分、商务报价 30 分。 （四舍五入取两位小数）2.1 方案设计（70 分）评标委员会针对有效的投标方案，按第四章设计任务书和评分细则的要求，由各评标委员会成员记名分别打分，设计方案的总得分为各评标委员会成员打分的加权平均值，按设计总得分确定各投 标人的方案排序。具体 评 分细则如下：序号 评分项目 分值 评分标准 分项分值 得分l 规划设计 20 是否符合规划要求 0-20是否布局合理 0-1。

5、2010-11 年度管理系综合测评附加分评分细则（试行）作者： 文章来源： 点击数： 发布时间：2011-5-26 20:58:002010-11 年度管理系综合测评附加分评分细则（试行）根据 2008 年 2 月版的韩山师范学院学生手册综合测评条例的有关规定和我系的实际情况，我系对综合测评的附加分做以下一些补充说明：一、品德分 100 分（占综合测评总分的 15%）品德行为表现由基本分（分）、附加分（分）、扣分三部分累计构成，计算方式：基本分附加分扣分。附加分为分，超过分以分计。品德行为表现的基本分为 60 分，包括以下六项内容，每项分优、良、中、差。

6、附件 1：专业素质及能力面试评分细则分值范围 参考标准 备注90分以下 基础知识较差，大多问题不能正确回答 90-110分 基本掌握所学知识，知识结构较为全面 111-135分 基础知识较为扎实，具有较强的分析问题和解决问题能力 135分以上 基础知识非常扎实，具有较强的分析问题和解决问题能力，具有专业发展潜力和创新能力 。

7、1昆明冶金高等专科学校学生综合素质测评评分细则第一条 为了更好地贯彻执行党的教育方针，适应社会主义现代化建设对高职人才质量的要求，进一步加强对学生的教育和管理，客观、公正、全面地对学生进行考核、评价，引导大学生德、智、体、美全面发展，依据普通高等学校学生管理规定，特制定本细则。 第二条 学生综合素质测评是根据高职高专教育的培养目标和我校实际，把对学生德、智、体等方面的要求分解成具体指标体系，分项考核，综合评定，对学生作出全面的评价。 第三条 综合测评成绩是评定奖学金，评选三好学生、优秀学生干部、优秀毕。

8、绍 根 二 总 校小学生综合素质学习评价细则本评价充分体现了以学生为主体，教师为主导，家长为辅助的评价关系，在评价表各项中充分展示了各科对学生学习能力的检查。采取课内外结合，主动与合作结合，教师与学生，家长与学生结合“四结合”的方式，对每位学生分别进行课堂随机评价、日评价、周评价、月评价相结合的特点，使学生在学习中及时充分的认识到自己的成功与不足，有利于提高学生的自我评价，自我发展。特制订以下评价细则：学习能力评价方法1、随机评价（日评）：因为我们面对的是一群活泼向上，好奇心里极强的小学生，他们喜欢。

9、榆山联办小学学生综合素质评价细则评价在教育中的功能是多方面的，既有甄别、导向功能，也有反馈、调节、激励功能，因而评价对教育的实践与发展有着极为重要的影响，正确的实施评价，对有效的进行课程改革、促进学生发展十分重要。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式是新课改一个不可缺少的环节。结合我校实际特制定本评教办法。一、 评价内容评价内容涉及 8 大学习领域 17 个科目。贯穿整个初中阶段的学习过程。不但涉及在校期间、课堂中学习过程，还涉及校外的表现，如社区服务、社会实践方面。不但正确评价课程基础知识和。

10、长大学200916 号第一章 总则第一条 为全面贯彻执行党的教育方针，引导和促进学生提高综合素质，全面发展，培养社会主义合格建设者和可靠接班人，根据教育部普通高等学校学生管理规定文件精神，结合我校人才培养目标的实际，特制定本办法。第二条 凡我校全日制在校学生每学期都应当参加综合测评。综合测评结果计入学生个人档案，并作为学生评优评奖、推荐就业的主要依据之一。第三条 综合测评坚持实事求是的原则，坚持公开、公平、公正的原则，坚持自我评价与集体评价相结合的方式。第四条 综合测评的范围包括基本素质、课程学习成绩、实践。

11、附件三综合评分细则序号 评分项 评分内容及标准分值（满分：100分）1 综合服务要求 响应程度 投标人对食材配送管理要求能完全响应或优于得 10 分；不能响应扣 1 分/项，扣完为止。 102 企业规模评价企业经营场所、人员配备、运输设备、管理制度等横向综合评价：按等级评价：A 级得 5 分；B 级得 3 分；C 级得 1 分；D 级得0.5 分；E 级得 0 分51.投标人具有以下证书的：(1) 食品卫生许可证(2) 动物卫生检疫证明(3) 食品流通许可证每个得 5 分，满分为 15 分；以有效的证明文件为准。152.投标人具有税务登记证 （国家或地方均可）的得 1 分。

12、综合评估法评分细则评分项目 评分项目 分值 得分（分）1、企业具有建设行政主管部门颁发的其他专项检测资质及备案检测资质，招标公告中要求的相应专项及备案类资质除外，每增加一个得 0.5 分，最多加 2 分。 22、具有省住建厅工程质量检测机构（工程类）信用等级 A 类的得 3 分，获得B 级信用等级的得 2 分，获得 C 级信用等级的得 1 分，没有不得分；，需提供原件）；33、具有省住建厅工程质量检测机构（地基类）信用等级 A 类的得 3 分，获得 B 级信用等级的得 2 分，获得 C 级信用等级的得 1 分，没有不得分；，需提供原件）；34、5、。

13、1附件 9：综合评分细则： 项目 内 容价格(60 分)将所有通过筛选的投标报价进行算术平均为 A，取分值为 60 分，再将所有有效报价与 A 相比，设某单位报价为 X，（A-X）/A=Z%，则该单 位价格分为60+Z，但此项分值最终不超过 70 分货物质量情况（20 分）各投标单位所投设备应该满足招标文件的技术指标，满足指 标的得 12 分，核心指标低于指标的不得分，其他指 标虽低于指标但能满足使用，酌情减分，高于指标即正偏离酌情加分，最高加 8 分。售后服务承诺情况占 6 分根据投标文件中有关投标单位的售后服务说明打分。 质保： 对所投产品提供全。

14、旅游管理学院学生思想品德综合测评评分办法（修订）第一章 总则第一条 为了贯彻国家高等教育及学校培养方针，激励学生刻苦学习，奋发向上，培养学生的创业精神和创新能力，促进德、智、体方面的全面发展，使广大学生成为“有理想、 有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人和建设者，根据贵州财经学院颁发的有关规定，结合我分院实际情况，制定本办法。第二条 本办法由旅游管理学院学生会起草，经过讨论和公示，团总支批准等程序后通过。第三条 本办法适用于旅游管理学院在校本科学生学期综合测评工作，并作为我校学生评选“三好学生、。

15、江 西 理 工 大 学 学 生 综 合 素 质 测 评 评 分 表姓 名 班级 学号 任何职 专业人数测评期限 测评时间 辅导员 班主任学院（校区）审核信息学院分 表 一 学 生 综 合 素 质 测 评 总 分 统 计学生学业评价（70%） 合计学生操行评定（30%） 合计专业成绩分 创新能力分 德育素质分（50） 社会实践分（30%） 其他奖励和处罚分（20%）名次 总分小计 名次 小计 基础分 奖惩分 小计 基础分 奖惩分 小计 基础分 奖惩分 小计分 表 二 专 业 成 绩 评 分 表平 均 绩 点 分 = 平 均 绩 点 分 名 次分 表 三 创 新 能 力 评 分 表加 分 标 准 加 分。

16、学生综合素质考核评价细则 一 学习方面 一 上课要求 1 上课认真听讲 积极回答问题 敢于向老师提出自己不懂的问题 2 学习具有主动性 积极参与小组的讨论活动 不做旁观者 敢于发表自己的见解 3 按时到校 有事向老师请假并说明原因 4 带好每天的学习用品 包括课本 文具等 一周之内从未举手发言的同学减5分 违反以上规定者根据情节轻重减分1 3分 二 作业要求 1 作业应该做到整洁 书写工整 规范自。

17、附件一：Xxxx 学院学生综合素质评分专业班级： 姓名： 学号： 学期：评分 备注基础分 70 分a. 参加学校、院系组织集体活动者每次加 0.5 分(由院系推荐、组织，无凭考证者不予加分；安排办黑板报以及打扫系办不予加分）；参加班级团日活动、班会者每次加 0.5 分，无故缺席扣 1 分；参加党员支部大会者，请假每次扣 1分，迟到每次扣 2 分，无故缺席每次扣 3 分b. 学年内担任学生干部者（上限 6 分）1) 担任校团委、校学生会、社团联合会、大学生艺术团、青年志愿者协会（以下简称：校级五大组织）及院系团委学生会副部长及以上职务 加 3 分2。

18、信息科学与工程学院综合素质评价及奖优评定实施细则为做好 2015-2016 学年 2013、2014、2015 级学生素质评价和奖优评定工作，现根据学校意见，按照 2015 版学生手册的相关规定，结合我院实际情况制定本实施细则：一、班级测评小组成立方法1、班长和团支书在测评前需在班级内进行测评宣传和动员，使班内同学对综合测评能够充分认识并做好准备。2、每班由班长和团支书通过召开班会等形式组织成立班级综合测评小组。测评小组人员可以通过推举、自主报名、公开选举等方式成立。3、每班综合测评小组成员人数为班级人数的 40%，其中必须包括班长。

19、学生综合素质评分细则为了培养学生良好的学习习惯和生活习惯，提高学生的综合素质，加强学生们参加活动的积极性，为进入本科学习打下坚实基础，特制定预科教育学院学生综合素质评分细则。一、概述（一）学生综合素质分满分 200 分，分为日常行为分、处罚分和奖励分。奖励分和处罚分分别采用正负分制。上述分数，全额计入学生预科结业升本成绩。（二）日常行为分总分 120 分，分为考勤分（80 分） 、日常行为表现分（40 分）及处罚分，按正负分值计算。（三）奖励分上限 80 分，分为个人成长、集体活动、集体贡献。加分超过 80 分，以 80 。

20、成都中医药大学素质拓展学分计算表暨临床医学院素质拓展认定总则一、大学生综合素质拓展认定的作用（一）综合素质拓展认定得分是评定奖学金、助学金、推荐免试研究生和其他各类先进评定的重要依据，原则上综合素质每学年得分未达到 40 分者，不能参与上述项目的评定。在同等条件下，综合素质拓展认定得分高者优先。未进行大学生综合素质拓展认定定量考核的班级及个人，不得参加评定。（二）综合素质拓展认定得分是推优入党、批准为预备党员及预备党员转正的重要考核指标，原则上综合素质得分未达到 40 分者，不得获得上述项目的准入资格，。