中华书局九年级历史上册教案第3课教学设计修改 - 副本

1、商水县实验中学基于课程标准中招考点两类结构的教案设计教学内容：九年级历史上册 第 21 课 第一次世界大战 课型：新授课主备人：谭庄一中 蔡晓博 修者：顾文超一学习目标确定的依据1课程标准简述三国同盟三国协约的组成国及相关条约的主要史实，了。

2、第 5 课 八国联军侵华1 教学目标 一知识目标1.了解义和团运动的兴起以及八国联军侵华的基本史实。2.掌握辛丑条约的内容及危害。二能力目标1.通过引导学生比较辛丑条约与其他条约的内容和危害,得出结论:自鸦片战争以来,中国是怎样一步步陷入半。

3、第 8 课古代东西方的冲突和交往教案设计设计： 张庄一中 修订人：希望中学 柴美荣学习目标设计的依据：一课标要求：1知道马可 波罗来华，阿拉伯数字的发明和传播等史实。2探讨世界各地区和平交往的历史意义。二教材分析：古代文明的传播与发展大多以。

4、第 4 课 甲午中日战争1 教学目标 1.知识与技能：1甲午中日战争的原因和经过；2 邓世昌与黄海海战; 3马关条约的主要内容及影响；2.过程与方法：1通过创设历史情境，让学生置身其中进行探讨学习。2用表格,比较南京条约与马关条约的内容，分。

5、第 7 课 戊戌变法1 教学目标 一知识与能力通过本课的学习,使学生了解公车上书百日维新戊戌政变和戊戌六君子等历史 基础知识。结合课文,利用文件奏折宣传图画等历史资料,培养学生的 历史想象能力和分析能力,能从中找到维新变法运动发生的社会原因。

6、第 6 课 洋务运动1 教学目标 1知识与能力：通过对本课的学习，使学生了解洋务运动兴起的历史背景，洋务运动的概况时间代表人物口号军事工业和民用工业近代海军新式学堂的创办，民族资本主义工业的兴起的内容及对洋务运动的评价等历史知识；通过对洋务。

7、俄国农奴制改革限时训练设计希望中学 柴美荣修 改 实中许新丽一：单项选择题1农奴制在俄国正式确立的时间是 A15 世纪初 B15 世纪末 16 世纪初 C17 世纪中期 D18 世纪217 世纪时，俄国手工工场里的劳动力主要是 A奴隶 B农。

8、 1 第3 课 古代希腊和罗马 1 教学 目标 通过阅 读课 文和 解读 古希 腊形势 图 ， 在 了解 事 实 的基 础上 ， 了 解古 希腊 早期 文明 的发展 情况 ， 说出雅 典民 主政 治高 度发 展的表 现， 阐明 雅典 奴隶 。

9、第 15 课 美国内战 教学目标 1 知识与能力 1 能说出美国南北战争爆发的原因 经过和结果。 能讲述林肯在南北战争中的主要活动。 归纳美国南北战争的历史意义。 能列举促使战争形势发生转折的两个文件和解放黑人奴隶宣言 的主要内容。2 分析。

10、1古代希腊教材分析:现代西方文明来源于古代的希腊和罗马，因而古希腊在世界文明史中占有重要的地位。本课介绍了古代希腊文明的发展情况，为我们全面深刻地了解西方文明的起源和发展奠定了基础，是我们真正了解西方文明的开始。教学目标：知识与能力目标通过。

11、第 3 课 古代希腊和罗马限时训练一选择题1.有一个旅游团想去了解欧洲最古老的文明,他们的最佳旅游地应是 A.希腊 B.英国 C.法国 D.德国2.公元前 5 世纪后半期,谁当政期间雅典达到全盛 A.汉谟拉比 B.伯里克利来源:gkstk.。

12、九年级历史上册第 2 课 亚非文明古国教学设计设计者：胡吉一中 修订者：大武一中 骆彦伟 来源:gkstk.Com教学内容：亚非文明古国 课型：新授课一目标确定的依据：1课程标准的相关要求1古埃及的标志性建筑；2了解汉莫拉比法典在历史中的地。

13、九年级历史上册第 3 课 古代希腊和罗马教学设计设计者：胡吉一中 修订者：大武一中 骆彦伟 教学内容：古代希腊和罗马 课型：新授课一目标确定的依据： 1课程标准的相关要求1西方民主制度的起源；2罗马共和国的建立；2教材分析：这节课是九年级历。