岳麓版七年级上教案 第3课 神奇的远古传说

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6、,远古传说时代，炎黄部落大败蚩尤，逐渐形成华夏族的主体，中华民族的雏形形成。炎帝黄帝被尊奉为华夏族的祖先，黄帝被尊称为人文初祖。尧舜禹时期，通过禅让制度来产生部落联盟的首领。此时中国正向阶级社会过渡，国家萌芽出现。,1.快乐记忆四千年前黄河。

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13、1被人们尊称为神农氏的是： A 炎帝 B 黄帝 C 尧 D 舜2下列首领中，属于九黎族的是 A 炎帝 B 黄帝 C 蚩尤 D 尧3在夏令营活动中，沉默寡言的张芳生病了，大家七嘴八舌，有人问：中华医药学的创始人是谁呀你能试一试告诉他正确答案吗。

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15、课 时 教 案课 题：第 3 课 神奇的远古传说 第 课时 总第 个教案课 型： 新 授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日课程目标：知道炎帝黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。知识与能力了解炎帝黄帝蚩尤和尧舜的传说。理。

16、第 3 课 神奇的远古传说一课标内容知道炎帝黄帝蚩尤和尧舜的传说，了解传说与史实的区别。二教学目标来源:学科网 ZXXK1知识与能力掌握炎帝黄帝蚩尤的传说；华夏族的形成；人文初祖黄帝尧舜的传说；禅让制通过远古传说与真实史料的比较，使学生理解。

17、神 奇 的 远 古 传 说,第3 课,一炎帝黄帝和蚩尤 1.炎帝，号 ；黄帝，号 。 2.涿鹿之战： 3.炎帝黄帝是华夏族的祖先。 4. 是中华文明的创始者，被称为 。,黄帝炎帝联盟打败蚩尤。,二禅让,尧舜禹时期公共推举首领让贤的办法。,炎。

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19、第 4 课 夏传子，家天下知识与能力：通过对夏朝建立的了解，引导学生对国家产生初步的认识。过程与方法：在老师的引导下，通过讲述传说，阅读课文，设问思考，展开想像，对本课的历史现象进行归纳，概括和比较，使学生正确认识历史。情感态度与价值观：通。

20、初 一 历 史第 3 课 神奇的远古传说 1 课时1识记黄帝炎帝的传说及华夏族华夏文化等知识。2阅读课外书籍，培养学习历史的兴趣，懂得传说与史实的区别。教学目标3中华民族以炎帝和皇帝为共同祖先，表现了文化上的高度认同感。教学重点 远古先民们。