岳麓版七年级上教案 第23课 江南地区的开发

1、第 23 课 江南地区的开发一、课标内容三国两晋南北朝时期，随着北方人口的南迁，江南地区得到初步开发。说出北方人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。二、教学目标1、知识与能力北方人口南迁的原因、时间和地区南朝开始的年代，四个朝代名称及其都城 江南开发的表现通过对北方人口南迁的原因和影响的分析，培养学生正确阐释历史现象的能力。通过对江南经济发展原因的分析，培养学生全面辩证地分析历史事物的能力。2、过程与方法来源:学+科+网通过问题讨论、识读图文，了解东晋南朝时期江南经济发展的历史条件及其表现，理解江南开发。

2、江南地区的开发说课教案 一、要求和地位：从西晋的短期统一到隋朝重新统一，中国在这 309 年的历史阶段里，处于多个政权并立，南北对峙分裂，甚至混战之中。但在经历巨大的历史灾难的同时，也孕育着新的历史进步因素。首先，由于西晋统治集团的腐朽，政治 局面动荡不安，北方少数民族的大量内迁，出现了民族大融合的趋势；而南方社会比较稳定，北方人口大量南迁，使南方地区的经济走出低谷，逐渐摆脱了原先落后停滞的状态，出现了上升发展的趋势。为唐宋时期经济重心南移奠定了基础。由此可见，本课在上下章节中起到了承上启下的作用。二。

3、第 23 课江南地区的开发教学目标使学生了解三国至南北朝历史的大概脉络：西晋的灭亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、淝水之战、南朝的简单概念。了解这一时期，我国江南地区经济开发的状况。重点和难点：“淝水之战”和“江南地区的开发”是本课的重点内容“江南地区的开发”还是本课的难点。(三)教学过程1复习提问淝水之战中前秦失败的原因何在?(苻坚伐晋，上下反对，军心不齐，恃强骄傲，临阵胆怯，指挥失当。东晋军队作战勇敢，指挥得当。)淝水之战的影响如何?(淝水之战以后，前秦统治瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态，东。

4、第 23 课江南地区的开发教学目标使学生了解三国至南北朝历史的大概脉络：西晋的灭亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、淝水之战、南朝的简单概念。了解这一时期，我国江南地区经济开发的状况。重点和难点：“淝水之战”和“江南地区的开发”是本课的重点内容“江南地区的开发”还是本课的难点。(三)教学过程1复习提问淝水之战中前秦失败的原因何在?(苻坚伐晋，上下反对，军心不齐，恃强骄傲，临阵胆怯，指挥失当。东晋军队作战勇敢，指挥得当。)淝水之战的影响如何?(淝水之战以后，前秦统治瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态，东。

5、东汉末年以来，北方战乱频繁。这会产生什么影响？,一、北方人口南迁,1、北方人口南迁的时间和原因,2、南迁人口集中的地区,3、北民南迁的影响,二、江南经济的发展,1、南朝政权的更替,2、江南经济发展的条件,3、江南经济发展的表现,3、江南经济发展的表现,1、农业的发展,2、手工业的迅速发展,（1）丝织业,（2）冶炼业,（3）造纸业,3、江南经济发展的表现,1、农业的发展,2、手工业的迅速发展,3、城市和商业的发展,3、江南经济发展的表现,1、农业的发展,2、手工业的迅速发展,3、城市和商业的发展,南朝时，随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北。

6、第 23 课 江南地区的开发一、课标内容三国两晋南北朝时期，随着北方人口的南迁，江南地区得到初步开发。说出北方人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。二、教学目标1、知识与能力北方人口南迁的原因、时间和地区南朝开始的年代，四个朝代名称及其都城 江南开发的表现通过对北方人口南迁的原因和影响的分析，培养学生正确阐释历史现象的能力。通过对江南经济发展原因的分析，培养学生全面辩证地分析历史事物的能力。2、过程与方法通过问题讨论、识读图文，了解东晋南朝时期江南经济发展的历史条件及其表现，理解江南开发的意义。运用纲。

7、第 23 课 江南地区的开发知识网络构建课后即时训练1好多同学为家乡经济成为全国的中心感到自豪。下列造就这成果的历史背景（南朝时期的江南）哪个是不正确（ ）A南方生产技术比北方先进 B、 南方的社会环境比较稳定C北方大量人口南迁 D、 北方先进生产工具传入南方2北方人口大量南迁的最主要原因是（ ）A 北方战乱 B 南方经济发达 C 受宗教迫害 D 民族压迫3下面古今地名对照错误的是（ ）A京口镇江 B、 建康杭州 C、 建业南京 D、 会稽绍兴4在古代“江南经济发展”中的江南指哪？下面说法不正确的是（ ）A广义“江南”泛指长江以南但不包。

8、用心 爱心 专心 1第 23 课江南地区的开发教学目标使学生了解三国至南北朝历史的大概脉络：西晋的灭亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、淝水之战、南朝的简单概念。了解这一时期，我国江南地区经济开发的状况。重点和难点：“淝水之战”和“江南地区的开发”是本课的重点内容“江南地区的开发”还是本课的难点。(三)教学过程1复习提问淝水之战中前秦失败的原因何在?(苻坚伐晋，上下反对，军心不齐，恃强骄傲，临阵胆怯，指挥失当。东晋军队作战勇敢，指挥得当。)淝水之战的影响如何?(淝水之战以后，前秦统治瓦解，北方再度陷入分。

9、第23课 江南地区的开发,江 南 春唐 杜牧,千 里 莺 啼 绿 映 红， 水 村 山 郭 酒 旗 风。 南 朝 四 百 八 十 寺， 多 少 楼 台 烟 雨 中。,秦岭,淮,河,请同学们阅读地图，指出南方和北方的分界线、区分南方和江南的地理范围、找出南北方的两条大河,说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。,1.北方人口南迁 2.江南经济的发展,材料：西晋永嘉年间，北方由于战乱（八王之乱和五胡南下）而遭到严重破坏，城乡满目疮痍，田地荒芜，一片残败的景象；而长江以南地区，却还保持太平、安康和丰盛的景象。,结合材料和课本内容分析，这一时期为。

10、第 23 课 江南地区的开发教学目标 使学生了解三国至南北朝历史的大概脉络：西晋的灭亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、淝水之战、南朝的简单概念。了解这一时期，我国江南地区经济开发的状况。重点和难点：“淝水之战”和“江南地区的开发”是本课的重点内容“江南地区的开发”还是本课的难点。(三)教学过程1复习提问淝水之战中前秦失败的原因何在?(苻坚伐晋，上下反对，军心不齐，恃强骄傲，临阵胆怯，指挥失当。东晋军队作战勇敢，指挥得当。)淝水之战的影响如何?(淝水之战以后，前秦统治瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态，。

11、1好多同学为家乡经济成为全国的中心感到自豪。下列造就这成果的历史背景（南朝时期的江南）哪个是不正确（ ）A南方生产技术比北方先进 B、 南方的社会环境比较稳定C北方大量人口南迁 D、 北方先进生产工具传入南方2北方人口大量南迁的最主要原因是（ ）A 北方战乱 B 南方经济发达 C 受宗教迫害 D 民族压迫3下面古今地名对照错误的是（ ）A京口镇江 B、 建康杭州 C、 建业南京 D、 会稽绍兴4在古代“江南经济发展”中的江南指哪？下面说法不正确的是（ ）A广义“江南”泛指长江以南但不包括四川盆地。B狭义“江南”指长江下游南岸，以太湖。

12、第 23 课江南地区的开发教学目标使学生了解三国至南北朝历史的大概脉络：西晋的灭亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、淝水之战、南朝的简单概念。了解这一时期，我国江南地区经济开发的状况。重点和难点：“淝水之战”和“江南地区的开发”是本课的重点内容“江南地区的开发”还是本课的难点。(三)教学过程1复习提问淝水之战中前秦失败的原因何在?(苻坚伐晋，上下反对，军心不齐，恃强骄傲，临阵胆怯，指挥失当。东晋军队作战勇敢，指挥得当。)淝水之战的影响如何?(淝水之战以后，前秦统治瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态，东。

13、第 23 课 江南地区的开发教学目标使学生了解三国至南北朝历史的大概脉络：西晋的灭亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、淝水之战、南朝的简单概念。了解这一时期，我国江南地区经济开发的状况。重点和难点：“淝水之战”和“江南地区的开发”是本课的重点内容“江南地区的开发”还是本课的难点。(三)教学过程1复习提问淝水之战中前秦失败的原因何在?(苻坚伐晋，上下反对，军心不齐，恃强骄傲，临阵胆怯，指挥失当。东晋军队作战勇敢，指挥得当。)淝水之战的影响如何?(淝水之战以后，前秦统治瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态，。

14、主备人 授课时间 1 课时 审核人课 型 新 授 课 题 第 23 课 江南地区的开发 （预习+展示）学习目标1 知识与能力:了解东晋、南朝财政更替历史，知道东晋、南朝统治对南方经济发展产生的影响。知道江南地区开发的原因及表现。2、过程与方法 :利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史,提高读图, 识图能力。注重知识前后联系,培养综合事物的能力。3、情感态度与价值观:南北人民共同开发江南, 认识到人民在经济发展中发挥的重要作用。和平、安定是经济发展的重要前提,认识到维护和平的重要。教学重点 北方人口南迁、江南地区经济的发展。教学难点 。

15、东汉末年以来，北方战乱频繁。著名的战役有哪些？这会产生什么影响？,主要战役有：,官渡之战、赤壁之战和淝水之战。 影响：北方频繁的战乱给劳动人民带来了沉重灾难，为逃避战乱，从东汉末年开始，北方人口多次大规模南迁。北方人口的大量南迁，促进了江南地区的开发。zxxk,从东汉到东晋的数百年间，北方人口南迁形成了哪几次高潮？其原因是什么？,北方人口南迁的原因,1、躲避战乱 2、西晋初年大量的少数民族内迁zx，xk,北方人口南迁示意图,益州,荆州,扬州,岭 南,闽江,北民南迁的特点,1、时间长（始于东汉末年，到北魏统一黄河结束） 2、。

16、第 23 课 江南地区的开发教学目标 使学生了解三国至南北朝历史的大概脉络：西晋的灭亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、淝水之战、南朝的简单概念。了解这一时期，我国江南地区经济开发的状况。重点和难点：“淝水之战”和“江南地区的开发”是本课的重点内容“江南地区的开发”还是本课的难点。(三)教学过程1复习提问淝水之战中前秦失败的原因何在?(苻坚伐晋，上下反对，军心不齐，恃强骄傲，临阵胆怯，指挥失当。东晋军队作战勇敢，指挥得当。)淝水之战的影响如何?(淝水之战以后，前秦统治瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态，。

17、 第 23 课江南地区的开发 精品教案 （岳麓版七年级上册）年级：_ _ 班级：_ 授课教师：_主备人 授课时间 1 课时 审核人课 型 课 题 第 23 课 江南地区的开发 （预习+展示）学习目标1 知识与能力:了解东晋、南朝财政更替历史，知道东晋、南朝统治对南方经济发展产生的影响。知道江南地区开发的原因及表现。2、过程与方法:利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史,提高读图,识图能力。注重知识前后联系,培养综合事物的能力。3、情感态度与价值观:南北人民共同开发江南,认识到人民在经济发展中发挥的重要作用。和平、安定是经济发展的重要前提,认。

18、课 时 教 案课 题：第 23 课 江南地区的开发 第 课时 总第 个教案课 型： 新 授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日课程目标：知道南北朝的更替，初步了解人口南迁和江南地区的开发。知识与能力知道北民南迁的原因、时间、地区和影响；再现南朝政权的名称及其都城；分析江南经济开发的原因；培养学生正确阐释历史现象的能力和全面辩证地分析历史事物的能力。教学重点：江南地区的开发教学难点：江南经济开发的原因教学用具：PPT教学方法：看图说史法、比较法、自主探究与合作探究结合法、讲解法教 学 过 程：批注：一、诗词赏析导入。

19、东汉末年以来，北方战乱频繁。这会产生什么影响？,一、北方人口南迁,1、北方人口南迁的时间和原因,2、南迁人口集中的地区,3、北民南迁的影响,二、江南经济的发展,1、南朝政权的更替,2、江南经济发展的条件,3、江南经济发展的表现,3、江南经济发展的表现,1、农业的发展,2、手工业的迅速发展,（1）丝织业,（2）冶炼业,（3）造纸业,3、江南经济发展的表现,1、农业的发展,2、手工业的迅速发展,3、城市和商业的发展,3、江南经济发展的表现,1、农业的发展,2、手工业的迅速发展,3、城市和商业的发展,南朝时，随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北。

20、初 一 历 史（第 23 课 江南地区的开发 1 课时）1 北人南迁原因、时间、地区；南朝的年代、名称、都城；江南经济发展情况。教学目标2 培养学生正确阐释历史现象的能力、全面辩证分析历史事物的能力。教学重点 北方人口南迁的情况；江南经济的发展。教学难点 南北朝局面的形成、南朝政权更迭频繁的原因。教学过程 关键点拨一、导入新课复习上一节课的内容导入新课。主要提问北魏孝文帝改革的原因、内容、影响。二、自主合作与探究1自主探究学生根据以下探究的问题自主阅读课文，填写相关内容，并在课本上圈划相关重要内容。（1）北方人口南。