原创江苏省建陵高级中学高二数学11导学案1.1.1四种命题

1、课题：3.2.2 函数的和差积商的导数1 姓名：一：学习目标1.理解两个函数的和或差的导数法则，学会用法则求一些函数的导数2.理解两个函数的积的导数法则，学会用法则求乘积形式的函数的导数 二：课前预习1基本公式：xgf Cxgf2函数 的导。

2、课题：3.2 复数四则运算2导学案班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1理解复数代数形式的四则运算法则。2能运用运算律进行复数的四则运算。课前预习1复数的加减乘除运算按以下法则进行：设 ,则网 ,21 Rdcbaizbiaz0221。

3、课题 3.3.1利用导数研究函数的单调性 姓名： 备 注一：学习目标1. 利用导数求函数的单调区间2. 利用导数证明函数的单调性二：课前预习1.1作出函数 的图像，并指出其单调区间： 342xy2 作出函数 的图像，并指出其单调区间：sin。

4、课题：1.1.2 充分条件与必要条件班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1正确理解充分条件必要条件和充要条件三个概念，并能在判断论证中正确运用2 交流中增强逻辑思维活动，为用等价转化思想解决数学问题打下良好的逻辑基础课前预习创设情境。

5、课题：2.1.1 类比推理班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1理解类比推理的思想；2能够通过实验观察，概括类比，猜测出新的命题结论。 课前预习鲁班由带齿的草发明锯；人类仿照鱼类外形及沉浮原理发明潜水艇；地球上有生命，火星与地球有许。

6、课题：2.1.1 合情推理班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1 理解归纳推理的思想；2 能够通过观察一些等式，猜想归纳出它们的变化规律。 课前预习一问题情境1瑞雪兆丰年：今年下几场大雪，明年就会有大丰收2一叶知秋：从一片树叶的凋落。

7、课题：2.3.2 双曲线的几何性质1导学案班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1 理解双曲线的范围对称性顶点渐近线离心率等几何性质；2 理解双曲线标准方程中 的几何意义。ab c课前预习1 对于双曲线 ，它的顶点坐标为，渐近线方程为。

8、课题： 2.2.2 间接证明 姓名： 备 注一：学习目标1. 结合已学过的数学实例，了解反证法是间接证明的一种基本方法。2. 了解反证法的思维特点和格式。二：课前预习1. 用反证法证明： 被 4 除余 1，应假设 fn即 2. 设实数 bc。

9、课题： 1.2 排列1 姓名： 备 注一：学习目标1 理解排列的意义；2 能借助树形图写出某约束条件下的所有排列。二：课前预习1.回忆分步计数原理： 2. 1今天的课程表是一个排列吗若是，是哪些元素的一个排列能改变其中两个元素的顺序吗为什么。

10、课题： 1.3 组合1 姓名： 备 注一：学习目标1.理解组合的意义；2.明确组合与排列的区别及联系，能判断一个问题是排列问题还是组合问题；3.了解组合数的意义，理解排列数 与组合数 之间的联系。掌握组合数mnAmnC公式，能运用组合数公式。

11、课题：1.3.2 含有一个量词的命题的否定班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1能正确地对含有一个量词的命题进行否定2进一步提高学生利用全称量词与存在量词准确简洁地叙述数学内容的能力；3全称量词与存在量词准确地应用课前预习1对下列命。

12、课题：2.2.2 椭圆的几何性质2导学案班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1能运用椭圆的几何性质求椭圆的标准方程；2会运用几何性质求离心率；3能解决与椭圆几何性质有关的实际问题；4了解椭圆的第二定义及焦点与准线间关系课前预习1与椭。

13、课题： 2.2.1 直接证明 姓名： 备 注一：学习目标1. 结合已学过的数学实例，了解直接证明的两种基本方法，即分析法和综合法。2. 了解分析法和综合法的思维特点和格式。二：课前预习1. 设 为正数，则 的最小值为 ,xy14xy2. 若。

14、课题： 课题：3.2.1 常见函数的导数1 姓名： 一学习目标1. 能由导数的定义三个步骤推导如 ykxbycx2y等最简单函数的导数公式。1yx2. 熟记幂函数指数对数函数正弦余弦函数的导数公式。3. 初步会利用导数公式求简单函数的导数。。

15、课题：2.2.1 椭圆的标准方程1班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1.理解并掌握椭圆的定义，了解椭圆标准方程的推导方法；2.能根据椭圆的标准方程熟练地写出椭圆的焦点坐标，会用待定系数法求椭圆的方程；课前预习1椭圆定义的理解：2椭。

16、.52的 图 象 是 一 条 直 线 函 数 xy课题：2.1.2演绎推理 姓名：备 注一：学习目标了解演绎推理的含义。能正确地运用演绎推理进行简单的推理了解合情推理与演绎推理之间的联系与差别二：课前预习1 演绎推理的定义：从出发，推出某个。

17、课题：3.1.1 平均变化率班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1感受平均变化率广泛存在于日常生活之中，经历运用数学描述和刻画现实世界的过程体会数学的博大精深以及学习数学的意义2理解平均变化率的意义，为后续建立瞬时变化率和导数的数学。

18、课题： 3.3 导数复习 姓名： 备 注一：学习目标1. 利用导数求函数的单调区间，求函数的极大小 值，函数的最大 小值2. 利用导数讨论含有参数的函数的单调区间，函数的最值以及极值。二：课前预习1函数 的单调递增区间是 214yx2已知函。

19、课题：1.3.1 量词班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1了解量词在日常生活中和数学命题中的作用，正确区分全称量词和存在量词的概念，并能准确使用和理解两类量词；2利用日常生活中的例子和数学的命题介绍对量词命题的否定，进一步理解全称。

20、 课题: 1.1.1 四种命题班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1. 了解命题及其逆命题否命题与逆否命题；理解四种命题之间的关系；2. 会利用两个命题互为逆否命题的关系判别命题的真假课前预习1.下列语句的表述形式有什么特点你能判断。