幼儿园大班美术活动设计

1、幼儿园大班美术教案：绿色时装秀活动目标树立初步的环保意识和废物利用的意识学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装发展创造力和审美能力重点难点重点：学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识难点：装饰服装设计与众不同活动准备经验准备：请家长带幼儿去服装商店欣赏时装；五名幼儿学会时装表演物质准备：款式不同的衣服数件，范例一件；剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料若干活动过程一、时装表演引出课题请五名幼儿穿上款式不同的衣服，伴随音乐进行时装表演，让全体幼儿欣赏。二、观察范例并讲解示范1你看了刚。

2、幼儿园美术教育活动设计,幼儿园美术活动的目标,1、幼儿会积极参与美术活动，愿意自由的表现和表达自己的所思、所想和所感2、幼儿会掌握一些基本的美术技能和方法3、幼儿会创造性的运用各种美术媒介4、幼儿会通过美术活动，初步感受并喜爱生活和艺术中的美,幼儿园美术教育的内容：,1、绘画：学习运用各种绘画工具和材料（如蜡笔、油画棒、彩色水笔、彩色铅笔、毛笔、水分比、墨水、水粉颜料、油彩、纸、布捐，等等），通过线条、形状、构图、色彩等美术语言，创造各种视觉形象。,2、手工学习运用各种手工工具和材料（如剪刀、笔、刀、尺、。

3、幼儿园大班体育游戏活动设计 40 篇幼儿园大班体育游戏活动设计 40 篇大班体育活动设计：夹包跑 活动目标： 1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。3、发展创造性。活动准备：沙袋活动过程：1、开始部分。（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。（2）准备操，听信号做相作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。2、基本部分。（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋。

4、1精品资源，临风文档。http:/www.docin.com/afeiz幼儿园大班区域活动设计：农艺园一、区域名称：农艺园设计意图：幼儿园指导纲要中指出：“要让孩子感受祖国文化的丰富性，了解一些接触到的多元文化”。因此，围绕我园重点课程利用农村自然资源开展幼儿园科学探索活动，在农村家庭与幼儿中进行初步的调查与摸底，发现孩子对农作物制作有着浓厚的兴趣，同时许多家长在秸杆插接方面有着独特的见解和精堪的技艺（因为家长小时侯玩过）。于是我们充分利用地方资源并结合孩子的兴趣点，把民间农作物制作艺术运用到幼儿园区域游戏活动中，进行初。

5、幼儿园大班美术活动：“蚂蚁和西瓜”设计及反思作者：贾丽 于玲玲 来源： 上传时间：2014-10-06设 计 意 图 ：绘 本 蚂 蚁 和 西 瓜 的 故 事 简 单 有 趣 ， 一 群 小 蚂 蚁 运 用 各 种 方 式 运 西 瓜 ： 用 小 铲 子 铲 西 瓜 、 搭 爬 梯 子 运西 瓜 、 咬 紧 牙 齿 拖 西 瓜 拟 人 化 的 动 态 和 勤 劳 、 聪 明 、 团 结 合 作 的 精 神 深 深 吸 引 并 感 染 着 幼 儿 。 根 据 大 班幼 儿 能 较 灵 活 地 表 现 各 种 动 物 的 动 态 、 具 有 较 强 的 表 达 表 现 能 力 等 特 点 ， 结 合 绘 本 的 游 戏 情 境 我 们 设 计 。

6、幼儿园教学活动设计(2009 年 9 月2010 年 2 月)时间 2.23 课时 3 班级 大二 执教教师 无名氏活动名称 6 可以怎么分活动目标1、学习 10 以内数的分解和组成，了解 10 以内数的不同分法。2、学习 10 以内数的加法，认识加号和等号。活动准备我的数学1、2、3、4 页小兔子图片数字卡加号 等号活动过程开始部分一、教师以游戏情境边操作图片边编出一道题，请幼儿列出算式，并复习加号等号的用法。基本部分二、请几名幼儿尝试用上述方式自己编总数是 6的题，教师在幼儿编出不同的题后，列出算式，请幼儿观察算式之间的关系。结三、请幼儿看我的。

7、幼儿园大班半日活动设计铜陵市郊区金路幼儿园 康菊花实施时间： 2013 年 12月 13日上午入园：7:308:10教师准备：1. 打开教室窗户，通风换气。2. 摆放桌椅，保持教室整洁。3. 整理幼儿区角活动用品。活动内容：接待、晨检、区角活动活动要求：1. 教师热情主动的迎接幼儿和家长。2. 查看幼儿身体情况和情绪状况，有针对性的向家长了解情况。3. 做好幼儿药物登记，鼓励幼儿自己结伴游戏。入。

8、幼儿园大班美术：金灿灿的油菜花（添画）作者：辛丰中心幼儿园 朱春华 目标： 1、通过观察了解油菜花的主要特征。 2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。 准备： 1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。 2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。 3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画棒 过程： 1、导入： 师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花） 2、观察油菜花的外形。 1）观察花的外形。 师：请你们来看看它。

9、幼儿园大班美术活动水果宴会,大班美术教案中秋宴会,大班美术水果教案,大班美术秋天的水果,中秋节的由来大班教案,大班美术画水果教案,大班美术水果,大班美术水果宝宝教案,大班美术教案秋天的水果,大班美术水果活动反思。

10、幼儿园大班美术美丽的大自然活动设计1、了解大自然色彩的丰富性，知道彩虹七种颜色的名称。2、会和同伴合作，用自己喜欢的方式表现出对美丽的大自然的感受。3、培养幼儿对色彩的感受能力，激发幼儿的艺术兴趣。教具：各色水果糖、多媒体及课件、录音机及音乐磁带、作业展示板等学具：水彩笔、剪刀、彩纸、胶水、大张铅化纸等1、请幼儿品尝各色水果糖，说说吃了什么颜色的糖？觉得味道怎样？2、课件展示大自然景色，让幼儿欣赏，从中找一找更丰富的色彩。3、欣赏二段音乐，让幼儿说说音乐里表现的是什么颜色？你是怎样听出来的？4、导入正。

11、大班美术活动美丽的蝴蝶说课各位领导、各位老师，大家下午好，今天我说课的内容是：大班美术活动美丽的蝴蝶 。一、 说教材美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。新纲要提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激发兴趣；赋予幼儿满足感和成就感。蝴蝶是幼儿常见的、喜爱的一种昆虫，许多幼儿都有过抓蝴蝶的经历。美丽的蝴蝶能让幼儿感受到美，体验到美，能激发幼儿产生表现美的欲望。此内容非常符合大班幼儿的年龄特点，因此我选择了这一教学内容来教学。通过欣。

12、幼儿园大班美术活动教案青蛙活动目标：1、通过欣赏静态的图片或观看青蛙的录相片段，了解青蛙一些活动及生活场景。2、学习用毛笔画各种动态的青蛙，能添画上较合理的背景。活动准备：幼儿最好分成一半教学；宣纸或毛边纸按美术本页面大小裁好；每人一支毛笔；绿、黑、红、蓝等其他颜色；水、擦布；作品展示区；教师操作用青蛙图片幻灯、范画及示范用的材料等活动过程：一、欣赏图片孩子们，现在我们来看一下人类的好朋友-青蛙的生活照。（点击播放，边放边提问：青蛙在干什么？在哪里等）二、律动小青蛙三、教师讲解、示范。今天我们要用。

13、会动的小人案例背景：游戏区新添置了小订书机，面对这个新事物，幼儿非常感兴趣，可是该怎么用呢，瞎摆弄？订小书？。这引起了我的思考：订书机除了制作小书还能干什么呢？也许还何以制作更有趣的东西。这时，我发现了美术区用来拓印的小人，这正好是用订书机制作的。为什么不让幼儿来试一试、做一做这个会动的小人呢？恰逢幼儿园组织评优课，我就将这“灵光一闪“，变成了一次美工活动。旨在让幼儿在做做玩玩的过程中，不仅能掌握使用订书机的技能、感受拓印的乐趣，同时发现巧妙的使用订书机，能有意想不到的结果。我围绕“尝试用订书机。

14、 幼儿园大班活动教案 纸编活动 一 生成活动 在我园的民族教育活动中 我班的民族工艺展示台上 展示着许多具有民族特色的工艺品 其中有各类编织的物品 一天 班上的李元溶小朋友拿着一个竹编的小动物好奇地问 咦 这是什么做的呀 真好玩 他的一句话马上吸引来几名幼儿 他们又拿起其它的几件编织的物品 看着 摸着 说着 几天后 班上的小朋友先后拿来了竹编 草编 布编 绳编等各种编织物 见孩子们的兴趣越来越浓 。

15、幼儿园大班美术活动葡萄反思 今天上午，我上了一节手指点画葡萄 ，感觉上的很不尽人意，我深深地反思了整个活动过程，觉得好的方面有以下几点：一、选的内容孩子感兴趣，虽然是孩子熟悉的葡萄，但是让他们用手指画，孩子高兴乐于参与活动，因此，孩子们基本上都画出了葡萄，像袁华就画的非常好，和真的一样。二、体现了“以孩子为主体”的思想，我只是整个活动的支持者，引导者，合作者。我把大量的时间留给孩子作画，并且没有出示范画，让孩子自己创作，开发了幼儿的创造思维能力。当然，好的同时也伴有许多不足之处如：三、环节和活动设。

16、大班美术活动计划水粉画教学作为一种主要的绘画类型，已成为幼儿园绘画教学的重要形式；水粉画教学深受幼儿园小朋友喜欢，本学期我们将水粉画技能融入课程之中，结合本班的实际情况，在课程中培养和发展幼儿的技能，不仅有利于提高幼儿的美术活动能力，还能提升幼儿绘画的技能技巧水平。在水粉画活动中，幼儿更能够感受到成功，对自己更加充满信心，也有利于培养幼儿对作品的感受及欣赏能力。 一、幼儿现状分析幼儿的美术水平参差不齐。绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的。

17、冬姑娘的礼物说课稿一、说教材幼儿园课程指南中指出大班阶段的幼儿能够初步理解周围世界中比较隐蔽的关系，如冬季下雪是为了肥沃土壤，以让来年的收成更好。这些关系在表象上不是显而易见的，孩子只知道冬天天气会变冷，而下了雪就会更冷，所以有必要引导幼儿去深入的理解。简单的说教会让幼儿觉得沉闷而是去兴趣，而冬姑娘的礼物通过拟人化的艺术处理，能够让孩子们在深动有趣的故事情境中，感受冬天的美，了解寒冷的冬天下雪也可以带来这么多美好的事情，从而让幼儿内化。通过聆听和对故事的回忆，引发幼儿的想象，鼓励幼儿大胆创作，用。

18、幼儿园大班美术活动：哈哈小人作者：吴佳瑛 来源：虹口区友谊幼儿园 上传时间：2011-06-25 21:21:25 关键词：幼儿园,大班,美术活动,哈哈,小人 设计思路一个很偶然的机会，我玩到了这个很好玩的“小人”游戏，一下子就喜欢上了它，于是就尝试把它设计成大班的美术探究活动。探究元素之一：趣味生活中，很多人喜欢照哈哈镜，原因就是镜中人物的变形夸张，让人不由自主地嬉笑不已，幼儿更是对此喜爱有加。该活动所呈现的过程与结果就像幼儿自己在“照哈哈镜”，活动过程中“小人”的造型因为画在折纸的不同重叠部位而变形夸张，充满童趣。教。

19、大班美术活动设计：新年贺卡伏山镇中心幼儿园 纪菊荣设计意图：大班的孩子也有能力自己动手制作贺卡，在新年即将到来之际，让孩子们亲手制作新年贺卡，并画上自己对朋友的祝福，留下自己的电话号码，互赠贺卡。从中让孩子们体会到相互之间的友好和关爱，体验同伴间友好的情感。体会到新年的快乐，陶冶幼儿的情操。活动目标1.初步了解贺年卡的用途尝试创造性的设计、制作贺年卡。 2.体验同伴间友好的情感。 活动准备：（一）。