幼儿园大班体育游戏活动设计40篇

1、许昌市幼儿园体育游戏活动开展现状调查与对策研究作 者指导教师 摘要 本文立足于幼儿园开展体育游戏活动的基础设施、活动实施、专业师资力量、体育游戏观四方面，通过对许昌市幼儿教师进行问卷调查和对幼儿园园长、家长进行访谈分析，归纳总结了许昌市幼儿园体育游戏活动开展过程中存在的一系列问题，并提出相关改善意见。经调查显示，基础设施不足、教师专业能力欠缺、活动实施资金不足、教学内容单一等问题在幼儿园体育游戏活动的开展中尤为显著，若要解决这些问题，就必须对症下药，从专项资金建设、游戏水平提升、师资力量完善、活动。

2、幼儿园竹体育游戏活动的设计与研究研究方案一、 课题研究的背景和条件（一） 社会背景我国著名的学前教育家陈鹤琴说:“孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。“游戏是儿童时代的忠实伙伴，喜欢游戏是儿童的天性。从一定意义上讲,幼儿需要游戏，如同植物需要阳光、鱼儿需要水一样。儿童愉快的生活离不开游戏，儿童体质的增强离不开游戏，儿童智力的发展离不开游戏。健康的游戏活动对儿童心理的发展、智慧的启迪、思维的锻炼、体能的增强、儿童集体的形成，都是大有益处的。是幼儿创造性地反映现实生活的一种形式，是我们帮助幼儿认识世界的。

3、幼儿园大班户外体育活动有趣的纸箱游戏,幼儿园大班纸箱活动,幼儿园大班简单纸箱制作玩具,幼儿园大班有趣的游戏,幼儿园大班纸箱教案,幼儿园大班有趣的故事,幼儿园大班有趣公开课,幼儿园大班有趣的活动,幼儿园大班有趣的室内游戏,幼儿园大班有趣的探索。

4、幼儿园大班游戏活动猜猜乐单位：扬芬港镇第七小学幼儿园 作者：杨锦培游戏目标： 1、能运用较准确的语句描述动物的主要外形特征、生活习性和特点，注意用词比较恰当，并能根据描述的特征和特点说出对应的动物名称。 2、遵守游戏规则，认真倾听别人描述，并积极猜测动物，体验和同伴集体游戏的乐趣。 游戏材料：动物大图片（熊猫、兔子、大象、牛、公鸡、长颈鹿、猴子 小猫、等） 动物小图片（80 张，供分组练习用）动物头饰 （够小朋友每人一个的数量）游戏规则：1、提问者任意抽取一张动物图片，然后对该动物外貌特征、生活习性进行准确。

5、幼儿园小班户外游戏体育活动 游戏：切西瓜活动目标:1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。2、能根据指令做相应的动作。活动准备：1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。2、吃过西瓜。过程：一、讨论西瓜的外形特征1、西瓜长得什么样？2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？游戏：小鸡捉虫（快速跑）活动目标:1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞2、能在游戏中感受到快乐材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程：一、开始部分（准。

6、幼儿园大班体育活动设计：好玩的梯子滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 李艳君 供稿活动意图：大班幼儿通过两年的体能开发，基本掌握了走、跑、跳、钻、爬等动作技能。活动目标：一、通过玩梯子，发现梯子的玩法，培养幼儿的尝试精神。二、选择两种玩法（两脚平衡走梯子，走梯子中间的横格）闯关，发展幼儿的平衡协调能力。三、培养幼儿克服困难、团结协作的良好品质。活动准备：梯子 5 架，轮胎 7 个，小红旗 6 面。活动过程:一、准备部分(带领幼儿做徒手操 )1、头部运动-肩部运动-扩胸运动-腰部运动。2、拍手原地跑-原地抬腿-原地后踢。

7、幼儿园规则游戏活动大班体育游戏孵小鸡教学设计幼儿园规则游戏活动大班体育游戏孵小鸡教学设计海南大学附属幼儿园游戏目标1、在孵小鸡的快乐游戏中,引导幼儿想办法取蛋。2、发展幼儿的快速躲闪反应能力，增强幼儿的灵敏性。3、遵守游戏的基本规则，学会与同伴合作游戏的快乐。材料和环境布置凳子、鸡窝、鸡蛋数个、呼啦圈数个 （鸡窝） （小老鼠） 游戏过程：一、 幼儿站成横排，教师交代游戏名称和玩法。(一)第一遍游戏（基本玩法）选配班老师当“鸡妈妈” ，在“鸡窝”上孵蛋。小朋友当“小老鼠”围着圆圈跑，在“鸡妈妈”身边钻来钻去。

8、幼儿园大班体育游戏教案 5 篇1 大班体育游戏： 勇救小动物 游戏目标：1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性. 提高平衡能力.2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。 游戏准备： 脚踏车 2 辆、变形平衡木 2 个、大纸箱 2 只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干（为幼儿人数 23 菲 倍）游戏玩法：将幼儿分成人数相等的 2 路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置山洞；场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。 老师发令后，各队第 1 名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起 1 个小动物，并。

9、幼儿园户外体育游戏计划一、我班幼儿户外体育活动情况分析：经过大班的上学期，目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础，体能大部分能达到标准，但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异，还有很多幼儿的动作协调性不够，在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气，对环境适应力和疾病抵抗力较差。所以，在今后组织幼儿体育活动中应考虑导游而各种动作发展，照顾幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让每个幼儿都得到提高发展。二、户外体育游戏活动目标：1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活。

10、大班体育游戏活动设计 40 篇大班体育活动设计：夹包跑 活动目标： 1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。3、发展创造性。活动准备：沙袋活动过程：1、开始部分。（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。（2）准备操，听信号做相作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。2、基本部分。（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老。

11、1幼儿园大班体育活动 幼儿园大班体育活动：绳子游戏设计意图玩具是幼儿最好的伙伴，然而在市场上的儿童玩具不仅价格昂贵得使我们这所贫困山区幼儿园无法承受，而且其中一些根本不利于幼儿拼拆或加工，自然也就谈不上对促进幼儿智力的发展，为了解决这一矛盾，我们注意在平时的生活和工作中收集和利用废旧物品，在些过程中我发现废旧物来源广泛、品种繁多，利于收集、利于儿童玩耍，而且可操作性强，于是就把它们当作游戏材料在教学中采用。本设计旨在以幼儿的操作游戏为基础，引导幼儿在基本部分中发掘绳的利用价值，让幼儿在体育活动中大。

12、1幼儿园大班体育游戏活动大班体育活动设计：夹包跑 活动目标： 1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。2 、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。3 、发展创造性。活动准备：沙袋活动过程：1 、开始部分。（1 ）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。（2 ）准备操，听信号做相作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。2 、基本部分。（1 ）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。

13、幼儿园大班体育游戏活动设计 40 篇幼儿园大班体育游戏活动设计 40 篇大班体育活动设计：夹包跑 活动目标： 1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。3、发展创造性。活动准备：沙袋活动过程：1、开始部分。（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。（2）准备操，听信号做相作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。2、基本部分。（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋。