一年级数学下册 第1单元 加与减一跳伞表演习题 新版北师大版

1跳伞表演 试一试达标检测1.哪种小动物多?多几只?哪种小动物少?少几只?(1) 比 ( )只(2) 比 ( )只2.水果大聚会。(1) 有( )个, 有( )个, 有( )个,(2) 比 多( )个。(3) 比 少( )个。3.小鸟回家。 (连一连)4.跳绳的同学和跑步的同学相比,哪种运动项目的同

一年级数学下册 第1单元 加与减一跳伞表演习题 新版北师大版Tag内容描述:

1、1跳伞表演 试一试达标检测1.哪种小动物多多几只哪种小动物少少几只1 比 只2 比 只2.水果大聚会。1 有 个, 有 个, 有 个,2 比 多 个。3 比 少 个。3.小鸟回家。 连一连4.跳绳的同学和跑步的同学相比,哪种运动项目的同学多。

2、1开会啦1比一比,算一算。11162137二看图列式计算。 3解决问题。一2班的体育小组有 14 个小朋友。1每人一个足球还缺几个足球2每人一个篮球,还缺几个篮球个11 个2答案与解析一11165 21376二1165 个三11477个 2。

3、1捉迷藏1数一数,算一算,圈一圈。116 8214 82解决问题。1有 14 人乘车去爬山。已经坐了 9 人,还有多少人没上车2一共有 13 只兔子。右边有 8 只,左边有几只3树上共有 15 个苹果,小猴摘去 8 个,还剩几个苹果一在里填。

4、1买铅笔1数一数,算一算,圈一圈。115921792比一比,看谁先到终点。1 142 173解决问题。一共有 16 只兔。一个笼子里装 9 只,另一个笼子里装几只答案与解析一16 28二15 11 15 628 12 3 11三1697只9。

5、1第一单元 加与减一第5课时 跳伞表演教学内容教科书第1012页内容。教学目标1结合具体情境,经历用十几减几的退位减法解决求一个数比另一个数多多少或少多少的简单问题的过程。2掌握十几减 5,4,3,2 的退位减法。 教学重难点用十几减几的退。

6、1跳伞表演习题精练一 在里填上 或 。1. 1148 12562. 123145 189113二 解决问题。1. 小白兔拾了 14个贝壳,小松鼠拾了 5个贝壳,小白兔比小松鼠多拾了几个贝壳2. 咪咪钓了 12条鱼,喵喵钓了 4条鱼。喵喵比咪。

7、1跳伞表演一 我是小法官。 对的打,错的打。 113 比 7 少 6。 2因为 13 能分成 10 和 3,所以 13310。 3计算 125 时,想几加 5 得 12。 4南南今年 8 岁,西西明年 11 岁,西西比南南大 3 岁。 二按。

8、1跳伞表演达标检测1一填一填。还剩朵 4 朵一共有 11 朵。 飞走只一共有 12 只。 二连一连。1156 18 921232 12 991459 11 66三算一算。1比 11 小 3 的数是 。 2比 12 小 4 的数是 。 3比 。

9、14 6 8知识点:十几减去 5的退位减法用破十法,平十法或想加算减法知识点:十几减去 4, 3, 2的退位减法用破十法,平十法或想加算减法小 结十几减 4 3 2的退位减法的计算方法与十几减 5的退位减法的计算方法相同,可以采用破十法,平。

10、跳伞表演,14,6,8,知识点:十几减去5的退位减法,用破十法,平十法或想加算减法,知识点:十几减去4,3,2的退位减法,用破十法,平十法或想加算减法,小 结,十几减432的退位减法的计算方法与十几减5的退位减法的计算方法相同,可以采用破十。

11、跳伞表演,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,1比较两个数量多少的实际问题 2十几减5,4,3,2的退位减法,148,156,179,127,157,116,147,139,抢答。,6,9,8,5,8,5,7,4,探究点 比较两个数量多。

12、,第一单元 加与减,跳伞表演,探索新知,探索新知,14,6,8,8,探索新知,14,7,7,7,探索新知,学以致用,6,学以致用,9,9,9,1,1,1,1,学以致用,1.谁摘得多多几个,9,学以致用,8,学以致用,14,5,9,12,4,。

13、跳伞表演,1进一步巩固十几减5,4,3,2的退位减法 2解决求一个数比另一个数多或少几的综合问题,1下面的桃子分别是谁摘的连一连。,2把小蚂蚁送回家。连一连,3谁多多几只 12,鸭子,12,6,6,蝴蝶,11,4,7,41,15,6,8,2。

14、,跳伞表演,情 境 导 入,比 多几个,比 少几个,14,6,8,探 究 新 知,比 多几个,比 多 8 个。,答:,14,7,7,比 少几个,答:,比 少7个。,比一比,算一算。,今天比昨天少生了几个蛋,答:今天比昨天少生了6个蛋。,9,。

15、1跳伞表演教学目标1结合具体情境,经历用十几减几的退位减法解决求一个数比另一个数多多少或少多少的简单问题的过程。2掌握十几减 5,4,3,2 的退位减法。教学重难点用十几减几的退位减法解决求一个数比另一个数多多少或少多少的简单问题。教学过程。

16、1跳伞表演教材分析教材呈现了生活中比较常见的一个问题比多比少的问题 ,实际上,这类问题都可以运用加减法来解决,如何建立实际情境与加减法意义的联系是本节课的重点。教学目标知识与能力目标通过具体情境和实际操作,进一步体会比较两个数量的多少可以用。

17、1跳伞表演一 我是小法官。 对的打,错的打。 113 比 7 少 6。 2因为 13 能分成 10 和 3,所以 13310。 3计算 125 时,想几加 5 得 12。 4南南今年 8 岁,西西明年 11 岁,西西比南南大 3 岁。 二按。

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