英语外研标准版七下教学设计2 Module 2 Unit 1

1、Module 2 What can you do？Unit 1 I can play the piano第一课时学案 3【学习目标】：1掌握表示爱好的单词；2熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿。【学习重点】：学会谈论自己或别人的爱好以及能力。【体验学习】：1.情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是“能,会”。用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。不管主语如何变，can的模样永不变。只要出现动词can，动词原形后面站。来源:学优高考网gkstk一般疑问can提前，否定can后not 添。2. play的用法小结： （1）play与体育、棋类词语连用时，。

2、Module 2 What can you do？Unit 1 I can play the piano第一课时学案 4一、学习目标：1、能熟知跟学校生活有关的词汇。2、能听懂对话，掌握大意并听取细节信息。二、学习重点：情态动词can / cant的用法。三、学习难点：来源:gkstk.Com情态动词can / cant的用法。课前预习一、学法指导：1、通过对话表演方式大胆开口，能用英语进行交际；2、通过观察总结can的用法。二、预习指导与检测：根据汉语提示完成下列句子，每空一词。1.不用担心李丽，好能完成工作。Dont _ _ Li Li . She can finish the work .2.我弟弟歌唱得非常好。My brother。

3、Module 3 Making plansUnit 1 What are you going to do at the weekend? 学案 2一、学习目标1.知识目标：掌握单词及短语：buy, party ,piano ,plan，revise，picnic，test ，get up early,have a picnic,revise for ones test,stay in bed，go to a party。2.能力目标：能用 be going to 表达自己的计划.安排，并能询问对方的计划安排。3.情感目标：养成良好的有计划的生活和学习习惯，保持乐观的态度。来源:学优高考网二、学习重点：be going to 的意义和用法。三、学习难点：be going to do sth. ；would like 的用法。四、自主预习：1。

4、Module 4 Life in the futureUnit 1 Everyone will study at home.学案 2【学习目标】来源:gkstk.Com1、 （知识与技能）：（1）记住并能默写本课新单词、短语和重点句型及语音语调。（2）掌握一般将来时态的构成及用法。2、 （过程与方法）：通过本节课任务驱动、小组合作学习的学习方式，可以培养和提高学生的合作探究能力，增强合作意识，培养学生的探究精神，培养学生的合作精神，培养学生的创新意识，提高学生解决实际问题的能力。3、 （情感、态度与价值观）了解未来生活带给我们的变化，培养学生具有一定的探索未来的可惜思想。通过。

5、课题Module 2 What can you do? Unit 1 I can play the piano第一课时学案1课型 新授课 授课时间 年 月 日执笔人 审稿人 总第 课时相关标准陈述1. 能够与教师或同学就参加俱乐部的话题交换信息。2. 能够提供个人能力的信息。3. 理解情态动词can,并能够在特定语境中正确使用。学习目标1. 掌握play, tennis, piano, ride, club, term, board等词汇。2. 正确使用would like, Thats all, worry about等短语。3. 理解并会应用情态动词can.评价活动方案1. 学生自我评价学习词汇和短语的效果。2. 口语测试学生情态动词can的运用熟练程度。3. 课堂。

6、Module 3 Making plansUnit 1 What are you going to do at the weekend ?教案 2【学习目标】1.学习掌握本课生词与短语：来源:学优高考网check my email , go over lessons, have a piano lesson, see a movie, have a picnic, help with the housework.2.观察并了解 be going to 形式的构成，能简单使用一般将来时（ am/is/are going to +do） 。3. 能听懂关于计划的对话，判断对方的计划。能用 be going to 表达自己的计划、安排，能询问对方的计划、安排。能读懂包含计划、安排的短文，并且判断文中人物的计划、安排。能用 be going to。

7、Module 4 Life In the FutureUnit 1 Everyone will study at home.教案 2一、教学内容分析本模块以未来的教室及学习为切入点，谈论将来我们生活的各个方面,学生较为有兴趣,便于展开活动。Unit1 的主要内容是涉及一些有关于教室和科学方面的名词，一篇出现了将来时的听力、一段有关未来教室的对话以及相关的几个训练活动，在这个过程中学习和掌握一般将来时 will+动词原形的陈述，一般疑问句及问答，及否定句。 来源:gkstk.Com二、学生情况分析本模块以学生心目中的未来教室为话题，这与学生的现实生活密切相关，他们有话可说，乐于参与课。

8、Module 1 Lost and foundUnit 2 Are they yours?第二课时教案 6一、教材分析本模块以学生日常学习生活中丢失的物品和寻找的物品为出发点就形容词展开教学从而教会学生如何运用形容词描述物品和表达感情，学习一些表达位置的介词以及形容词性物主代词以及名词性物主代词。二、教学目标：语言知识目标：a掌握词汇： 来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网基准目标 whose , lose ,find , mine, yours , hers, be careful with , on ,phone, leave, plane, why, hundred, hundreds of , look for , thousand, strange, boat, duck, pig来源:学。

9、Module 1 Lost and foundUnit 2 Are they yours?第二课时教案 4课题 Module1 Unit2 Are they yours? 课时 one 课型 Revision and writing教学目标 To revise vocabulary and the passageTo learn to write lost and found notes教学重点 Learn to writeMake students interested in writing来源:gkstk.Com教学难点 Using right form学情分析 学生学习了词汇，但还不能完全正确运用来源:学优高考网 来源:学优高考网gkstk来源:学优高考网gkstk学法指导 学习运用词汇制作Lost and Found notes展示教学过程教学内容 教师活动 学生活动 效果来。

10、Module1 Lost and foundUnit 2 Are they yours?第二课时教案 5Course types: Reading and vocabularyTextbook analysis: This unit is the second part of Module1. It is to practice the abilities of listening and speaking.Teaching aims:A)Knowledge and ability:1) To review and learn the words.2) To hear the words from the listening material.3) To understand the passage.B)Process and Methods: StepbystepProbeMutual aidIndividual workGroup workC)Emotional attitudes: Build selfconfidence through ones hard work。

11、Module 1 Lost and foundUnit 2 Are they yours 第二课时教案 3Teaching model : Reading and writing. Teaching method Top-down approach 来源:gkstk.Com1.To get information from the reading material about the Lost and Found Office in New York City.2.To write something about the Lost and Found.Teaching aimsTeaching Objectives Key vocabulary: camera, phone, mobile phone, lost and found office, in a hurry, leave, plane, taxi, why, airport, hundred, Teaching aids : Recorder, OHP, videoTeaching StepsStep 1 。

12、Module 2 What can you do？Unit 1 I can play the piano第一课时学案 2* 教师寄语：Never do things by halves. 做事不要半途而废。来源:学优高考网gkstk来源:学优高考网【学习目标】：1.掌握并运用各种俱乐部的短语。2.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。3.通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。【学习重点】：来源:gkstk.Com1表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。2重点短语：would like想要，希望 thats all 仅此而已 worry about 担心 play table tennis打乒乓球 play the piano弹。

13、Module 1 Lost and foundUnit 2 Are they yours 第二课时教案 1一、教学内容：Unit 2 Are they yours?来源: 学优高考网 gkstk二、课型：Reading and writing三、教学目标： 1、能够正确使用下列单词和词组：camera,phone,mobile phone,lost and found office,in a hurry,leave,plane,taxi,why,airport,hundreds of,look for,thousand,strange,boat,duck.2、能够读懂有关纽约失物招领处的短文。3、熟悉名词性物主代词的用法。4、能写失物招领启事和寻物启事。四、教学重难点： 1、能够读懂有关纽约有关失物招领处的短文，并能在阅读中找出。

14、Module 1 Lost and foundUnit 2 Are they yours 第二课时教案 2教学目标1. To understand the reading material about the Lost and Found Office in New York.2. To learn the new words and expressions.3. To learn to write lost and found notes.教学重点To learn the reading skills and to learn to write with the key words and the key structures.教学难点 To learn to write with the Possessive Pronouns correctly.学情分析It may be a little difficult to write with the Possessive Pronouns correctly.学法指导 Bottom-。

15、Module 2 What can you do？Unit 1 I can play the piano第一课时教案 4Emotion aim:来源:学优高考网1.Make students be confident during studying English2.Learn to cooperate with others and communicate with their 来源:gkstk.Com来源:学优高考网gkstk来源:学优高考网partners来源:学优高考网来源:学优高考网3.Get fun from English studying Ability aim:1. To understand conversation about joining school clubs.2. To talk ones abilities.教学目标来源:学优高考网gkstkKnowledge aim:1. To know the usage of “can” 2.Unde。

16、Module 2 What can you do？Unit 1 I can play the piano第一课时教案 5一、教学内容：Unit 1 I can play the piano.二、课型：Listening and speaking三、教学目标：1.能够正确使用下列单词和短语：play the piano,tennis,ride,club,term,board,would like,Thats all,worry about,teach,then；2.能够听懂有关描述能力的简单对话。3.能够对他人能做某事等方面进行问答。4.能运用目标语言表达自己在某一方面所具备的才能。四、教学重难点：1.能够听懂别人能做某事并能在听力中找出Daming/Betty/Lingling/Tony 相关的细节信息，完成任务。 。

17、Module 2 What can you do？Unit 1 I can play the piano第一课时教案 3一、教学目标:A. 单词和短语：play, tennis, piano, ride, club, term, board, would like, well, all, thats all, worry, worry about, teach, then, monitor, start, get on B. 交际用语：来源:gkstk.ComC. 教学目标1. Function: Finding out what people can do; asking and answering about abilities2. Structure: can / cant3. Skills: 1) Listening and finding out about peoples abilities.2) Supplying information on peoples abilities.3) Reading and u。

18、Module 2 What can you do?Unit 1 I can play the piano.第一课时教案 6【课型】听说课【学习目标】1学生能根据音标正确拼读本单元的单词；（见课本 P104）2学生了解课本 P8-9 出现的短语和重点句型、情态动词 can；3语言知识目标：Key vocabulary: play, tennis, ride, term, would like, all, thats all, worry, worry about, teach, thenKey structures: Can you? Yes, I can. / No, I cant.Which club can?I cant.4技能目标：学生能够听懂关于参加学校社团等的对话；能够交流各自会干什么与不会干什么；5情感态度与价值观：培养学生认。

19、Module 2 What can you do Unit 1 I can play the piano第一课时教案 1知识目标话题：个人情况（Personal background）功能：在日常生活中恰当理解和使用情态动词can的功能。 来源:学优高考网词汇：理解和掌握下列词语：来源:学优高考网gkstk来源:gkstk.Com名词：piano, tennis, club, term, board动词：ride, worry, teach, play来源:gkstk.Com形容词：all副词：then短语：play the piano, play table tennis, ride a bike, worry about, would like, speak Chinese well语法：情态动词can的肯定句、否定句和一般疑问句及其肯定与否定回。

20、Module 2 What can you do？Unit 1 I can play the piano第一课时教案 2一、教学目标:A. 单词和短语：play, tennis, piano, ride, club, term, board, would like, well, all, thats all, worry, worry about, teach, then, monitor, start, get on well with sb. ready, ready to do sth. promise, fast, fit, just, ball, game, team, best, score, tidy, sure, everybody, just like, beautiful, fly, kite, swim.B. 交际用语：1. Look!2. What about you?3. Dont worry about.4. I can play piano.5. I cant speak Chinese very well.。