1、Module 1 Lost and foundUnit 2 Are they yours?第二课时教案 4课题 Module1 Unit2 Are they yours? 课时 one 课型 Revision and writing教学目标 To revise vocabulary and the passageTo learn to write lost and found notes教学重点 Learn to writeMake students interested in writing来源:gkstk.Com教学难点 Using right form学情分析 学生学习了词汇，但还不能完
2、全正确运用来源:学优高考网 来源:学优高考网gkstk来源:学优高考网gkstk学法指导 学习运用词汇制作Lost and Found notes展示教学过程教学内容 教师活动 学生活动 效果来源:学优高考网预测修改意见Step1 warming-up1互动问答评价2领读方框中的单词和短语，来源:学优高考网gkstk1互动练习，2学生跟读并注意读音正确，然后把方框中的词汇和图片进行配对，然后同伴核对3展示课文朗读来源:学优高考网gkstk新词汇不会读来源:学优高考网Step2 Activity2，31纠正读音，然后放录音，叫学生回答问题，并完成短文填空，2然后检查短文填空答案评价1读和记忆单词
3、短语，2听录并回答问题3独立补全短文小组核对单词形式Step3 writing让学生独自观察所给启事的格式，然后引导学生谈谈失物招领启事和寻物启事的要素，以及俩者的不同之处。自主观察启示格式仿写启示同学相互检查展示在黑板上自评Step4 Summary词汇运用书写 lost and found notesStep5homework将自己的lost and found notes 展示在班上的失物招领处修改板书设计 Module 1 Lost and found Unit2 Are they yours?PPT参考书目及推荐资料1外语教学与研究出版社 七年级英语下册。2012年版。2外语教学与研究出版社 七年级英语下册。教师用书。教学反思 通过本课的学习，让学生了解了在西方国家，长期以来，充满人文怀的便民设施“失物招领处”大大地方便了人们的生活，也弘扬了拾金不昧的美德。可是目前，在来源:学优高考网中国这个一个文明古国，礼仪之邦，很多公共场所并没有设立专门的失物招领处。这使得人们遗失了物品却不知去哪儿寻找，在校园里，很多学生对于失物招领的观念也比较淡薄。对此，教师要引导学生从小处着手，培养学生助人为乐，拾金不昧的美德，督促学生爱惜保管好自己的物品，养成良好的生活习惯。
