演讲与口才中职

1、1第 1 课时授课名称 口才主持演讲 学时数 2教学目标1.明确本门课的性质、作用、讲学内容、学习方法、考核方式及要求，激发学生对本门课的兴趣和热情。2.通过“破冰”活动解学生的口头表达现状，确定今后的训练重点。重点与难点重点：口才类型及构成要素难点：使学生认识自己的表达与好口才之间存在的差距，激发起学生对本门课兴趣与热情教学方法 讲授法、启发提问、练习法教学手段 讲练结合教 学过 程设 计一、教师自我介绍二、导入新课并介绍本门课程的性质、作用、讲学内容、学习方法、考核方式及要求，激发学生对本门课的兴趣和热情。。

2、1“演讲与口才”选修课教案关于口才语言是随着人类的出现，为满足表达和交际的需要而产生的，具有社会性、工具性和符号性。其初始形成就是说话。第二次世界大战时期，美国人把“舌头” 、原子弹和金钱称为获胜的三大战略武器。进入 21 世纪，他们又把“舌头” 、金钱和电脑视为经济发展和社会进步的三大战略武器。这个提法虽然有些牵强，但两种提法都把“舌头” （口才）排在第一位，这就能够反映出美国人对于“舌头”的重视程度。美国著名教育卡耐基非常强调才的重要性，他说：“假如你的口才好可以使人家喜欢你，可以结交好的朋友，可以。

3、演讲与口才班,严建江,演讲口才,演讲都是有一定的方法的，您认同吗？,演讲口才,绝招一：排比的运用 排比是一种写作修辞手法，也是一种普遍应用的演讲技巧。排比是用句法结构相同的段落、句子或词组，把两个或多个事物加以比较，借以突出它们的共同点和不同点。很多时候，排比的段落或句子是以一种递进的方式排列，营造出一种雷霆万钧的气势，同时琅琅上口，富有乐感。,演讲口才,绝招二：用词准确 寻找恰当的词是没有绝对的法则的，但通常最简单的词、最具体、最能生动地引起感官反应的词语是最佳选择。尽量少用形容词和各种限定词，着重实。

4、第二章 交际口才（上）,交际口才：主要指一个人在工作学习生活中所必备的口才技巧 。,第一节 介绍与交谈,一、介绍 在社交场合中，互不认识的人第一次见面往往要先进行自我介绍。介绍是人们互相认识，建立联系必不可少的手段。 介绍的对象：人、事、物三种。这里，主要谈人与人之间的介绍活动与技巧。 介绍的形式：自我介绍、居间介绍,（一）自我介绍 1、自我介绍的基本内容： 姓名、职务、工作单位和住所，籍贯或出生地，毕业学校，特长与兴趣、爱好，有时还应介绍经历、年龄。 注意：自我介绍的内容是否和盘托出，需要视具体情况而定。一。

5、第十一章主持人口才,一、主持人的内涵,主持人的概念有狭义和广义之分。从狭义上说,主持人是指广播、电台、电视台的各栏目的主要负责人。从广义上说,是指各种活动,如大小会议、喜庆仪式、联谊活动、文艺演出、朗诵、演讲、辩论赛、广播、电视等的主持人。,二、主持人的作用,1.主持人可以起到桥梁的作用。主持人在整个主持活动中像一座桥梁,沟通两岸,连接着受众与节目,使受众更加了解节目意图。主持人将主观的强烈感受连同客观世界不露声色地展现给观众。主持人不但要与观众共同面对纷繁的世界,尽可能将所面临的客观事实“和盘”托给观众,而。

6、 我的未来不是梦的演讲从蹒跚学步的幼童，感受天真烂漫的童年，品尝青春成长的滋味。我们从懵懂无知走向聪慧明理，我们从幼稚走向成熟，我们从单纯走向复杂，我们从软弱走向坚强。畅想成长，体验生活，在这花开季节，酝酿七彩的梦，点缀星的光芒。 有人说，成长的孩子最美丽，有着青春与激昂，就像一朵朵刚刚盛开的花，那样娇艳迷人，可有谁知道每一朵花都曾经历过怎样的风吹雨打，才绽放得如此娇艳？我想我会是那一朵开放在悬崖边缘的花朵，身处逆境，虽不起眼，但却是如此的坚强。每一步成长的足迹，每一次成长的体验都是珍藏在时光账册。

7、,演讲与口才,口才是敲门砖，助燃剂，在粗俗和优美之间，你不知不觉在向别人描绘自己的轮廓和形象。 温斯顿丘吉尔曾说：“在上帝赋予人类的所有才能中，没有比拥有演讲天赋更珍贵的东西了。,卡耐基说：“值得讲的，就值得讲得最好，来赢取人心。”驾驭奇妙的舌头，改变自己的一生。 英国哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。” 拒绝当弱者，告别当众发言就脸红心跳，就从“说”开始。,绪论：大学生演讲与口才 现状调查与目标追求,1、请作自我介绍（我的大学、。

8、前 言演讲与口才撰写工作历经一年，集编者 18 年演讲与口才教学实践，今天终于呈现您的面前。演讲与口才旨在培养学生当众讲话的口语表达能力及生活中的口才，做到能说、善说、会说，满足工作、学习、生活的需要。基于这样的目的，本书在编排上，两条线并重，十四讲内容，实用性强。课堂教学注重传授给学生实用的方法与技巧，案例实用，具有指导性；课堂实训注重传授学生技能训练的方法，为学生课下技能训练提供指导，操作性强。演讲与口才不仅是一本实用的远程教育教材，也适用于大中专学校学生教学用书及成人自学用书。本书在编撰过程中。

9、第一讲：演说准备 第二讲：演说基本功 第三讲：演说实务 第四讲：即席演说 附 录：演说表达常模,目 录,第一讲：演说准备,上层,中层,下层,宏观管理能力,人际关系能力,实际操作能力,启 示1、人生在世 应具备这样三种能力；2、岗位不同对能力的要求不同；3、无论哪个阶层人际关系的比例都是一样的。,送你一份厚礼： 哈大表格,个 人 魅 力 五 个 一,一首诗 一首歌 一个故事 一个笑话 一副对联,说明: 李真顺老师 发明的个人 魅力五个一， 强调“咀嚼” 式学习，使 参训学员受 益良多。,文学色彩 幽默风趣,演 讲 结 构 图,贯穿始终,阳光灿烂，心。

10、演讲与口才,-何岱芳,缘,自 我 介 绍,今天给大家介绍一种产品 品名：郭磊 生产日期：1987年10月10日 产品特性：开朗、活泼 产品功能：游泳、主持、吉他 联系方式：15928040920 网址：三达不溜点不坑你坑谁点坑母,自我介绍,演讲是运用有声语言和形体语言,就某个问题的听众说明事理、发表见解的语言艺术。演讲的目的是传递信息、交流思想和表达情感。 （礼仪演讲、生活演讲、工作演讲、校园演讲、法庭演讲、政治演讲）,演 讲,一言之辨重于九鼎之宝， 三寸之舌强于百万之师。第二次世界大战，美国人将口才、原子弹和金钱赖以生存和竞争的三大。

11、演讲与口才,第一章 演讲与口才概述,第二节 口才是一种资本,一、为什么要具备演讲与说服的能力，即为什么要有口才 。 1. 口才一词的来源 （周，孔子家语七十二弟子解称：“宰予，字子我，鲁人，有口才著称。”）2. 我国古代已充分认识到口头表达在安邦定国、社会交际中的作用。 3. 现代社会，口才成为衡量人素质的基本标准之一。,二、口才是可以锻炼的，演讲的能力可以通过训练得以提高。 训练自己口才，提高自己演讲能力的四条指导 （1）从学习别人的经验中激发自己的勇气 （2）时刻不忘自己的目标 （3）具备成功的决心 （4）切勿放过任何。

12、演讲的技巧,（一）教学目的：理解演讲的作用，掌握演讲的原则、技巧、注意点,（二）教学内容：1. 演讲的作用、原则、注意点2.演讲的技巧2. 演讲技巧的训练,（三）教学重点：掌握演讲技巧,（四）教学难点：演讲技巧的训练,（五）教学课时：6节,演讲是运用有声语言和形体语言,就某个问题的听众说明事理、发表见解的语言艺术。演讲的目的是传递信息、交流思想和表达情感。 （礼仪演讲、生活演讲、工作演讲、校园演讲、法庭演讲、政治演讲）,演 讲,演讲口才的作用,对演讲者的作用： 促进自身迅速成长 获得知名度和影响力，扩大交际面,对社会的。

13、更多精彩书籍请到世界工厂网下载！http:/edown.ch.gongchang.com/ 1演讲与口才目 录第一讲 绪论第二讲 态势语训练第三讲 语音、语速、语调训练第四讲 拜访与接待的语言技巧第五讲 介绍的语言技巧第六讲 交谈的语言技巧第七讲 表意恰切训练第八讲 赞美与批评的语言技巧第九讲 劝慰与道歉第十讲 拒绝与应对的语言技巧第十一讲 命题演讲第十二讲 即兴演讲第十三讲 论辩演讲第十四讲 求职的语言艺术前 言演讲与口才撰写工作历经一年，集编者 18 年演讲与口才教学实践，今天终于呈现您的面前。演讲与口才旨在培养学生当众讲话的口语表达能力及。

14、正视挫折 笑对人生有这么一个人，从他 21 岁到 49 岁期间，历经九次重大挫折，精神曾经一度崩溃。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！可能大家都已经知道了，不错，这个人就是林肯。其实人生本应有一些挫折， “不经历风雨怎能见彩虹” ，正是因为有了这些挫折的修饰，人生才显得更加华丽，更加动人，更加让人敬畏。所以，过于完美的人生也是一种不完美，因为它没有经历人生的另一种味道挫折的味道。当然，在面对挫折的时候总是痛苦的，这时，我们要经得住它的考验。但凡拥有完美人生者，都是需要坚。

15、营销口才,第十三章 营销口才,营销口才是推销员成功地说服客户购买商品的一种语言艺术。是一门把话说得悦耳动听、滴水不漏的经商艺术，是赢得顾客、扩大市场的成功法宝。决战商海，必须要拥有良好的营销口才。妙用好口才，就可以使营销化难为易，化繁为筒，就可以让顾客变拒为纳，变疑为信，进而采取购买行动。,第一节 营销的含义与作用,一.营销的含义:市场上的营销的含义是指：市场营销是与市场有关的人类活动，市场营销意味着和市场打交道，为了满足人类需要个欲望，去实现潜在交换。市场营销是一种过程。个人和团体通过创造以及与别人交。

16、20142015 学年度第一学期期中考试演讲与口才试卷2014 年 11 月班别： 学号： 姓名：_题号 一 二 三 总分 核分人得分（考生注意：本试卷共有三道大题，满分 100 分，时间 90 分钟。 ）一、判断题（每小题 1 分，共 10 分）1、演讲也是一门艺术，是通过有声语言和态势语言的手段所显示出来的艺术，或者叫言态表达艺术。（ ）2、主题鲜明，是对命题演讲的最基本要求，也是衡量命题演讲是否成功的一条根本标准。（ ）3、有口才，能演讲是天生的。（ ）4、生活演讲是人人最喜爱、最常用、也是与人们最息息相关的一种演讲形式。（ ）5、演讲除了。