学练优人教版七年级语文下册教案16社戏2

1、28 华南虎教学目标 1 培养学生通过鉴别关键词句，整体感知诗的内容及感情。 2 诵读品味诗歌，了解诗歌形象的象征意义，欣赏诗歌的形象。 3 培养学生关爱动物，善待生命的情感。 课前准备 生： 1 熟读课文，解决字词。 2 收集有关华南虎，。

2、 19 观舞记学习目标：1通过自读欣赏感受舞蹈文字和文化的美。2领悟艺术与生活的关系。3了解一些有关印度文化艺术方面的知识。学习过程：一导入：许多同学喜爱绘画，喜欢唱歌；也有些同学有乐器或舞蹈方面的特长，具有一定的艺术鉴赏力。在上课之前，我。

3、22 在沙漠中心教学目标：1了解作家作品，以更好地理解课文的思想内涵。2理清课文叙述的顺序及线索，整体感知课文内容。3理清作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。4学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。5体味生命的。

4、5 伤仲永教学时数：二课时第一课时教学目标1准确把握句中的停顿2正确进行翻译教学重点同上来源:学优高考网教学难点1几个句子的停顿2几个用法特殊的词3 几个难句的大意预习要求1掌握下列字的读音及意思：隶扳谒邑称泯矣焉耶2朗读课文，画出文中不清。

5、24 真正的英雄教学目标： 1快速默读课文，把握内容，体会作者对英雄的赞颂之情。 2模仿演讲，理清情节，积累语言，培养语感。 3培养为人类进步事业而积极探索的人文精神。 教学重点： 培养学生快速阅读，积累语言，理清故事情节的能力。 教学难点。

6、 21 伟大的悲剧教学目标：1速读课文，理清故事情节，把握主题。2抓住文章中描写探险队员的几个细节，体悟文中关键词语，体会作者的思想感情。3透过这个悲剧，增强学生追逐梦想的信念，培养团结合作克服困难的精神。课时安排：两课时第一课时一激情导入。

7、9 土地的誓言教学目标 ：1流利，有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。 2揣摩品位本文具有激情的语言。 来源:学优高考网3培养强化学生热爱故土热爱祖国的情感。 来源:学优高考网教学重点： 1流畅有感情地朗读课文，感知课文内容。

8、黄河颂教案第一课时教学目标：1. 了解黄河大合唱的创作背景和其他相关内容。来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com2. 反复朗诵并理解歌词内容，感受中华民族的英雄气概。教学设计与步骤：一播放黄河大合唱音乐片断，以雄壮激越的音乐演唱和。

9、15孙权劝学资治通鉴一教学目标： 1掌握几个重点实词虚词的含义；提高文言文的朗读能力与水平。 来源:学优高考网2学习本文围绕中心选材详略得当，运用语言描写和侧面描写刻画人物的方法。 3学习规劝的艺术善劝，培养善纳雅言的品质，明白学习的作用，。

10、27 斑羚飞渡教学目标及重点 1了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。 2体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。 3理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性。 教学设计 这篇课文描写了动物世界极其悲壮的一幕，故事惊险，扣人心弦。文章通过。

11、10 木兰诗教学目标： 1了解人物形象，感受木兰的女儿情英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。 2学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 3培养学生独立研究合作探究的能力。 教学重点难点： 理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军保。

12、17 安塞腰鼓教学目的： 1 整体感悟，能发表自己的见解。 2 品味排比句式的节奏气势与激情，感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量。 3 学习本文由写实到写意的写作手法。 教学重难点： 本文既用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表演，塑造了可触可感的艺。

13、3 丑小鸭教学目标 1积累本文中的生字词语； 2认识丑小鸭这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力； 3丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有轨道，关键在于要有。

14、 26 猫学习目标：1了解三只猫的不同外形性情及在家中的地位2体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。3揣摩生动的细节描写。4形成关爱动物善待生命的情感。来源:学优高考网学习重点：目标 14学习难点：目标 23学习安排：2 课时第一课时来源:学。

15、29 马教学目标 ：1了解作者布封，体会作者的思想感情。2整体感知全文内容，理解人工驯养的马和天然野生的马的特性。3揣摩体会对比描写及作用，学会恰当运用对比描写的方法。4理解并赏析文中一些含义深刻的句子。体会作者对马的人格化的描写，培养学生。

16、第 16课随堂十分钟课时 1基础达标1给下列加点的字注音。1归省 2行辈 3撺掇 4凫水 5蕴藻 6潺潺 来源:学优高考网 gkstk2根据拼音填汉字。1ju蚯蚓 2x叨3欺w 4di慢3依次填入下面横线处最恰当的一组词语是 我们年纪都相仿。

17、社戏学案一课时一学习目标 1认真朗读课文，把握文章的主要内容，体味少年时代的快乐与浪漫。 2能根据人物的语言描写和行动描写，分析把握文中主要人物的性格特点。 3体会欣赏本文细致逼真形象生动的景物描写，积累优美经典的语言材料。 二学习重难点 。

18、社戏基础练习一填空 18 分1社戏节选自，社戏是社即。本文作者原名，是我国伟大的无产阶级 。来源:学优高考网2课文以看社戏为线索，按展开情节。详写了看社戏的全过程：先写看戏前的，突出我盼看社戏的；接着写看社戏途中的见闻和感受，表现我；然后写。

19、社戏学案学习目标1.知识与能力：了解鲁迅；熟读课文，学会生字生词，理解景物描写在文中的作用；学习本文围绕中心选材，叙事详略得当的写法；用简洁的语言概括故事。2.过程与方法：结合导学案，采用自主合作探究的学习方法，借助关键词句，领会人物的思想。

20、16 社戏教学目标：一 理解主题与材料写景与抒情的关系。二 领会课文用词造句准确鲜明主动的特点。三 认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。教学设想：一 安排四教时。二 课文的写作。