学练优人教版七年级语文下册教案3丑小鸭2

1、22 在沙漠中心教学目标：1了解作家作品，以更好地理解课文的思想内涵。2理清课文叙述的顺序及线索，整体感知课文内容。3理清作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。4学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。5体味生命的。

2、5 伤仲永教学时数：二课时第一课时教学目标1准确把握句中的停顿2正确进行翻译教学重点同上来源:学优高考网教学难点1几个句子的停顿2几个用法特殊的词3 几个难句的大意预习要求1掌握下列字的读音及意思：隶扳谒邑称泯矣焉耶2朗读课文，画出文中不清。

3、24 真正的英雄教学目标： 1快速默读课文，把握内容，体会作者对英雄的赞颂之情。 2模仿演讲，理清情节，积累语言，培养语感。 3培养为人类进步事业而积极探索的人文精神。 教学重点： 培养学生快速阅读，积累语言，理清故事情节的能力。 教学难点。

4、 21 伟大的悲剧教学目标：1速读课文，理清故事情节，把握主题。2抓住文章中描写探险队员的几个细节，体悟文中关键词语，体会作者的思想感情。3透过这个悲剧，增强学生追逐梦想的信念，培养团结合作克服困难的精神。课时安排：两课时第一课时一激情导入。

5、9 土地的誓言教学目标 ：1流利，有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。 2揣摩品位本文具有激情的语言。 来源:学优高考网3培养强化学生热爱故土热爱祖国的情感。 来源:学优高考网教学重点： 1流畅有感情地朗读课文，感知课文内容。

6、黄河颂教案第一课时教学目标：1. 了解黄河大合唱的创作背景和其他相关内容。来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com2. 反复朗诵并理解歌词内容，感受中华民族的英雄气概。教学设计与步骤：一播放黄河大合唱音乐片断，以雄壮激越的音乐演唱和。

7、15孙权劝学资治通鉴一教学目标： 1掌握几个重点实词虚词的含义；提高文言文的朗读能力与水平。 来源:学优高考网2学习本文围绕中心选材详略得当，运用语言描写和侧面描写刻画人物的方法。 3学习规劝的艺术善劝，培养善纳雅言的品质，明白学习的作用，。

8、27 斑羚飞渡教学目标及重点 1了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。 2体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。 3理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性。 教学设计 这篇课文描写了动物世界极其悲壮的一幕，故事惊险，扣人心弦。文章通过。

9、10 木兰诗教学目标： 1了解人物形象，感受木兰的女儿情英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。 2学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 3培养学生独立研究合作探究的能力。 教学重点难点： 理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军保。

10、17 安塞腰鼓教学目的： 1 整体感悟，能发表自己的见解。 2 品味排比句式的节奏气势与激情，感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量。 3 学习本文由写实到写意的写作手法。 教学重难点： 本文既用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表演，塑造了可触可感的艺。

11、16 社戏教学目标：一 理解主题与材料写景与抒情的关系。二 领会课文用词造句准确鲜明主动的特点。三 认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。教学设想：一 安排四教时。二 课文的写作。

12、 26 猫学习目标：1了解三只猫的不同外形性情及在家中的地位2体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。3揣摩生动的细节描写。4形成关爱动物善待生命的情感。来源:学优高考网学习重点：目标 14学习难点：目标 23学习安排：2 课时第一课时来源:学。

13、29 马教学目标 ：1了解作者布封，体会作者的思想感情。2整体感知全文内容，理解人工驯养的马和天然野生的马的特性。3揣摩体会对比描写及作用，学会恰当运用对比描写的方法。4理解并赏析文中一些含义深刻的句子。体会作者对马的人格化的描写，培养学生。

14、内容感知：安徒生笔下的丑小鸭是一个虽处逆境，但没有沉沦与绝望，对自由生活充满希望，不懈奋斗，最终梦想成真的形象。学情分析：童话是学生喜欢的一种文学样式，应充分调动同学们的想象力，激发学生的学习和表演兴趣。学习目标：1掌握重点字词，品位童话语。

15、第 3 课随堂十分钟基础达标1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。绶鸡 绅士 棕色 木屐 蛋壳 湖泊 来源:gkstk.Com丑 lu shn 笑 l 笆 泥 nng hi 人 j d 来源:gkstk.Com2.选择恰当的词语填空。1树林。

16、丑小鸭学案 文本导读 名师引领学习纪要来源:学优高考网这篇课文是根据丹麦著名童话作家安徒生的丑小鸭改写的一篇童话。文中塑造了一个丰满的童话形象：面对艰难曲折的生活环境，他仍然一心一意地追求美好的理想，经过一年来的磨难，谁也没有想到，原来他不。

17、3 丑小鸭教学目标1. 介绍安徒生的生活经历，理解丑小鸭的形象就是作者自身生活的写照。2. 合作梳理故事的主要情节，感悟童话的思想意义。3. 联系自己的生活体验谈感想，体会丑小鸭形象的现实意义。教学重点 教学目标 2预习要求 查字典，明确生。

18、丑小鸭一基础知识1 给加点字注音。丑陋 姊妹 沮丧 骇人木屐 火钳 糕饼 嫉妒来源:学优高考网 gkstk2给形似字注音组词。绅 链 诏 汕 伸 涟 沼 讪 3根据课文的含义，写出下列词语的近义词。丑陋 讪笑 嫉妒 弥漫 4先修正词语中的错。

19、丑小鸭导学案学习目标1介绍安徒生的生活经历，理解丑小鸭的形象就是作者自身生活的写照。2合作梳理故事的主要情节，感悟童话的思想意义。3联系自己的生活体验谈感想，体会丑小鸭形象的现实意义。重点 难点 ： 目标 2自学感知1导入：童年的记忆里，有。

20、3 丑小鸭教学目标 1积累本文中的生字词语； 2认识丑小鸭这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力； 3丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有轨道，关键在于要有。