西师版小学五年级数学下册分数加减法混合运算课件

1、,信息窗2剪纸万和小学 杨会珍,剪纸中的数学 分数加减法一,我剪鲤鱼用了这张纸的 。,我剪蝴蝶用了这张纸的,鲤鱼,蝴,蝶,你能提出什么问题,2,剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几, ,答：剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的,。,像 这样，分子和。

2、同分母分数的加减法,西师大版五年级数学下册,复习：,是 个,是 个,2 个,18,是 ,79,表示：把1个整体平均分成 份,取其中的 份,56,表示：,5,3,2 8,9,7,把1个整体平均分成6份，取其中5份,小明把一个月饼平均分成8块，。

3、分数加减混合运算,云梦森林公园地貌情况对比,森林部分比草地部分多几分之几,1 2,3 10,1 5,怎样算呢,1 2,3 10,1 5,5 10,3 10,1 5,8 10,1 5,8 10,2 10,6 10,3 5,3,5,1 2,3 。

4、分数加减混合运算,西师大版五年级数学下册,复习,整数加减混合运算的运算顺序是怎样的,整数加减混合运算顺序是从左往右依次计算遇到有括号的，应该先算括号里面的,新授,分数加减混合运算的运算顺序又是什么,分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运。

5、分数加减法,西师大版五年级数学下册,教学目标,1.理解分数加减法的意义。2.掌握同分母分数加减法的计算法则。3.正确地计算同分母分数加减法。,1.用分数表示下面各图的涂色部分。, , , ,看图说一说,是 个,4,是 个,3, 是 个 ,5。

6、西师大版五年级数学下册,分数的加减法一,教学目标,1.知识与技能：在具体情境中，理解掌握有括号的分数加减混合运算的计算方法，并能正确计算。2.过程与方法：能综合运用所学的知识和技能解决计算中的问题，发展应用意识。 3.情感态度与价值观：在合。

7、异分母分数 加 减 法,主讲教师 张伊莎,西师大版五年级数学下册,教学目标,把下面每组中的两个分数通分,算一算：,0,例题1,例题2,从刚才的计算中你发现了什么,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法的方法进行。

8、简单的同分母 分数加减法,西师大版五年级数学下册,教学目标,1.理解分数加减法的意义。 2.掌握同分母分数加减法的计算法则。 3.正确地计算同分母分数加减法。,1.用分数表示下面各图的涂色部分。, , , ,看图说一说,是 个,4,是 个,。

9、4.2 分数加减混合运算,第4单元 分数加减法,学习目标,1.理解掌握分数加减混合运算的计算方法，并能正确计算。,能综合运用所学的知识和技能解决简单的实际问题，发展应用意识。,复习旧知,复习旧知,计算：,563228 954221 5621。

10、4.1 分数加减法,第4单元 分数加减法,学习目标,1.结合具体的情景,体会理解分数加减法的意义。,在具体的情景中,理解掌握异分母分数加减法的计算方法与法则。,表示把单位1平均分成 份，表示其中的 份。它的分数单位是 ， 里面有 个 。,8。

11、西师大版五年级数学下册,分数加减法2,同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。结果要化成最简分数。,说一说同分母分数相加减的计算方法。,计算：,到今天为止，一共铺了这个广场的几分之几,1 2,1 4,2 4,1 4,3 4,到今天为止，。

12、分数加减法混合运算简便运算,填空,分数加减混合运算的运算顺序和 相同没有括号的分数加减混合运算顺序是 ；有括号的分数加减混合运算的运算顺序是先算 ，后算 ,整数加减,混合运算的运算顺序,从左往右依次计算,括号,里面的,括号外面的,1整数加减。

13、异分母分数加 减 法,西师大版五年级数学下册,教学目标,把下面每组中的两个分数通分,算一算：,0,例题1,例题2,从刚才的计算中你发现了什么,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法 的方法进行计算,答 案,异分。

14、分数加减混合运算,乔木林,灌木林,草地,森林部分比草地部分多几分之几,观察可以发现什么,3,5,分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。,你知道了吗,森林和裸露地面降水量转化情况对比,地貌类型,储存为地下水,地表水,其他。

15、西师大版五年级数学下册,分数的加减法一,1.知识与技能：在具体情境中，理解掌握有括号的分数加减混合运算的计算方法，并能正确计算。,2.过程与方法：能综合运用所学的知识和技能解决计算中的问题，发展应用意识。 3.情感态度与价值观：在合作交流中。

16、分数加减混合运算,一计算,11 18,2 15,7 8,2 3,5 14,4 21,二解方程,13 14,5 8,X,2 3,10 11,X,云梦森林公园地貌情况对比,森林部分比草地部分多几分之几,森林部分比草地部分多几分之几,你喜欢哪一种。

17、西师大版五年级数学下册,分数加减法3,计算：,计算：,563228 954221,562114,1在一个没有括号的算式里，如果只含加减法或 只含乘除法，要从左到右的顺序计算。 如：486540 8284050,2在一个没有括号的算式里，如果。