小学数学精选习题分数加减法(二) 单元测试一、填空题。1、同分母分数相加减,只把( )相加减, ( )不变,而异分母分数相加减,因为( )不同,所以必须先( ) ,再计算。2、 吨比 吨多( )吨,比 吨少( )吨。68153、两个分数的和是 ,其中一个分数是 ,另一个分数是( ) 。234、在圆
青岛版五年级数学下册课件 分数加减法二 3Tag内容描述:
1、 小学数学精选习题分数加减法二 单元测试一填空题。1同分母分数相加减,只把 相加减, 不变,而异分母分数相加减,因为 不同,所以必须先 ,再计算。2 吨比 吨多 吨,比 吨少 吨。68153两个分数的和是 ,其中一个分数是 ,另一个分数是 。
2、同分母分数加减法,13,8,分母不变,分子相加,分数加法和整数加法意义相同,是把两个数合 并成一个数的运算。,和 的分母相同,也就是它们的分数单位相同,可以把3个 和1个 直接加起来,是4个 也就是 。,练习,可以用公约数依次约分,8,4,。
3、异分母分数加减法教学目标:1.知识目标:掌握异分母分数加减法,并熟练掌握计算方法。2.能力目标:能运用所学知识解决简单的实际问题,感受异分母分数加减运算在生活中的应用。3.情感目标:渗透环保教育,培养环保意识。教学重点:异分母分数加减法。教。
4、分数加减法一教学内容:义务教育课程标准实验教科书 青岛版五年级下册分数加减法一 。教学目标:1.知识与技能:结合解决实际问题,理解公因数和最大公因数的意义,学会求两个数的最大公因数的方法。2.过程与方法:在探索公因数和最大公因数意义的过程中。
5、异分母分数加减法,西师大版五年级数学下册,一基础训练:,异分母分数加减法,异分母分数加减法,讨论思考题:分母不同的两个分数,能不能直接相加减,为什么如果不能直接相加减,怎么办异分母分数相加减与同分母分数相加减,有什么区别 和联系,化 异 为。
6、青岛版五年级数学下册第五单元,分数加减法二,1计算 1323 2525 6838 5929 315715 310710,2通分 13和14 37和25 310和620 15和23 56和78 34和16,异分母分数相加减,先 ,然后按照 加。
7、分数的加减法二教材简析:本单元教材以当前的社会热点问题环保问题为学习素材,创设了凸现数学的现实性和社会性的三个情境:垃圾处理 空气质量 噪音污染引入对异分母分数大小比较通分异分母分数加减法及连加连减加减混合运算等知识的学习探索。可以帮助学生。
8、异分母分数加减法,苏教版五年级数学下册,教学目标,1.引导同学们联系原有知识经验,主动探索异分母分数加减法的计算方法,能正确地计算并验算异分母分数的加减法。2.在学习过程中能获得积极的情感体验,感受探索成功的喜悦,感受到数学与生活的联系。,。
9、异分母分数加减法,人教版五年级数学下册,教学目标,1.让大家经历异分母分数加减法的计算方法的探究过程,认识将旧知识转换成新知识是获得知识的重要途径。 2.初步理解异分母分数加减法的算理,掌握异分母分数加减法的一般计算方法和验算方法,会正确地。
10、青岛版五年级数学下册,分数的加减法一,教学目标,1同分母分数的加减法和分数小数的互化 。2在学习过程中,使大家养成有序思维的习惯,体会将知识条理化的重要性。,是3个 7个 是 3个 是 9个 是 也就是 个 是,口答:,7,1,1把一个苹果。
11、异分母分数加减法,制作人:王娟,青岛版五年级数学下册,教学目标,1.让大家经历异分母分数加减法的计算方法的探究过程,认识将旧知识转换成新知识是获得知识的重要途径。 2.初步理解异分母分数加减法的算理,掌握异分母分数加减法的一般计算方法和验算。
12、青岛版五年级数学下册,分数的加减法一边院镇中心小学王翠云,边院镇中心小学 王翠云,1说一说分数与除法的关系。 2说一说分数的基本性质。 3什么是公因数最大公因数,是3个 7个 是 3个 是 9个 是 也就是 个 是,口答:,7,1,1把一个。
13、分数连加连减混合运算教学目标:1.知识目标:结合具体情境,学习分数加减混合运算的计算方法,并能正确地进行计算。2.能力目标:能运用所学知识解决简单的实际问题,感受异分母分数加减运算在生活中的应用。3.情感目标:渗透环保教育,培养环保意识。教。
14、关注污染 垃圾处理,异分母分数的大小比较通分,课前准备:,1求下面各组数的最小公倍数。 6和8 9和18 7和8,2填空。,3比较下面分数的大小。,说说什么是分数的基本性质,你是怎样比较的,堆放处理与填埋处理的垃圾,那类多,填埋处理与回收处。
15、分数的加减法二,青岛版五年级数学下册,教学目标,1. 结合具体情景培养大家发现问题解决问题的能力,提高将知识应用于生活的能力。2.对本单元所学知识进行全面回顾,使同学们对所学知识有一个系统整体的把握。培养大家的归纳概括能力。帮大家形成良好的。
16、青岛版五年级数学下册 分数加减法班级姓名1填空。1异分母分数相加减,先 ,然后按照 法则进行计算。2分数的分母不同,就是 不相同,不能直接相加减,要先 ,化成 分数再加减。3分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法 。2. 计算。3. 判。
17、分数的加减法二,青岛版五年级数学下册,1.计算异分母分数加减法时,要先通分,再按同分母分数加减法进行计算。,2.熟练掌握异分母分数的加减法则。,教学目标,六村五社一家农户去年秋季主要农作物种植情况,小麦,蘑菇,油菜,大蒜,六村五社一家农户去。
18、,信息窗2剪纸万和小学 杨会珍,剪纸中的数学 分数加减法一,我剪鲤鱼用了这张纸的 。,我剪蝴蝶用了这张纸的,鲤鱼,蝴,蝶,你能提出什么问题,2,剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几, ,答:剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的,。,像 这样,分子和。
19、复 习,分数加减法一,青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法一复习,青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法一复习,公因数与最大公因数,24的因数,18的因数,写成下图:,24的因数,18的因数,24和18的公有因数,1236既是24的因数,。
20、青岛版五年级数学下册,分数加减法二,教学目标,1.结合具体情景培养大家发现问题解决问题的能力,提高将知识应用于生活的能力。2.对本单元所学知识进行全面回顾,使同学们对所学知识有一个系统整体的把握。培养大家的归纳概括能力。帮大家形成良好的知识。