西师版小学五年级数学下册分数加减法异分母课件

1、异分母分数加、减法,计算：,+,= 1,生活垃圾问题,(1)废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几?,1,分数单位不同， 不能直接相加。,可以用通分把它们转化成分母相同的分数。,分母不同的分数，要先通分才能相加。,纸张,废金属等,通分,(2)危险垃圾多还是食物残渣多?多多少?,我来计算。,20,6,3,20,3 20,（ ） （ ）,你能说说异分母分数加、减法怎么计算吗?,异分母分数相加、减，要先通分变成同分母分数再计算。,通分计数单位相同,1. 计算。,2. 下面的计算对吗?,( ),分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。,3。

2、把下面各分数通分。,12,和,13,12,和,14,14,和,56,36,26,24,14,312,1012,计算。,14,+,14,=,12,15,+,35,=,45,29,+,49,=,23,5,4,8,5,课堂作业：,。

3、异分母分数加减法,北京版五年级数学下册,把下面每组中的两个分数通分,算一算：,=0,例题1,例题2,从刚才的二道计算中，你发现了什么？,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法的方法进行计算,答 案,异分母分数加减法的计算方法：,异分母分数相加减，先（ ），然后按照（ ）加减法的方法进行计算。,通分,同分母分数,分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。,讨论归纳：,练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来。,数医 院学,1,2,3,4,异分母分数加减法解题步骤：,一看：二通：三算：四约：五化：,看清。

4、,异分母分数加减法,说出下面每组中两个分数的公分母。,和,和,口答：,1,4,明桥小学有一块长方形试验田，其中 种黄瓜， 种番茄。种黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？,先通分,计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。,=,=,=,=,计算异分母分数加、减法要注意什么？,先在算式下面的图形中涂一涂，再写出得数。,2,8,计算下面各题。,=,=,=,=,地球表面大部分被海洋覆。

5、异分母分数加减法 练习,人教版五年级数学下册,异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法的法则进行计算。(注意结果要化简，假分数要化成带分数),异分母分数加减法解题步骤：,一看： 二通： 三算： 四约： 五化：,看清题目,通分,计算,结果能约分的要约成最简分数,结果是假分数的要化成带分数或整数,一、口答（化成同分母分数）,二、明辨是非,三、计算,先计算，再小组说说你的发现。,=,（a和b是0除外的自然数，并且a和b是互质数),+,ab,b+a,ab,ba,五、填空。,1,。

6、异分母分数加减法,（人教版）五年级数学下册,教学目标,让大家经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程，认识将旧知识转换成新知识是获得知识的重要途径。 初步理解异分母分数加、减法的算理，掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法，会正确地进行计算和验算。 通过学习回收有用垃圾的计算，唤起大家的环保意识。,把下面每组中的两个分数通分,算一算：,=0,把这两个分数通分变成同分母分数，然后再相加。,例2:,从刚才的二道计算中，你发现了什么？,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法的方法。

7、异分母分数加减法,苏教版五年级下,教学目标,1.通过学习自主探究，掌握异分母加减法的计算方法和算理2.能准确计算异分母分数加减法 3.初步渗透转化，建模等数学思想，提高大家解决问题的能力,把下面每组中的两个分数通分,算一算：,=0,把这两个分数通分变成同分母分数，然后再相加。,例2:,从刚才的二道计算中，你发现了什么？,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法的方法进行计算,答 案,异分母分数加减法的计算方法：,异分母分数相加减，先（ ），然后按照（ ）加减法的方法进行计算。,通分,同分母分数,讨论。

8、异分母分数加减法,制作人:王娟,青岛版五年级数学下册,教学目标,1.让大家经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程，认识将旧知识转换成新知识是获得知识的重要途径。 2.初步理解异分母分数加、减法的算理，掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法，会正确地进行计算和验算。 3.通过学习回收有用垃圾的计算，唤起大家的环保意识。,今天一共铺了这个广场的几分之几？,下午比上午多铺了这个广场的几分之几?,答:今天一共铺了这个广场的 。,答：下午比上午多铺了这个广场的 。,分母相同的分数相加减,分母不变,分子相加减,结果要化。

9、异分母分数加减法,西师大版五年级数学下册,大象的重量,转化成,石块的重量,秤出石块的重量,答 案,曹冲称象,例题：为防“非典”，我们学校总务处李老师在六（1） 班消毒用了 小时，在六（2）班消毒用了 小时。李老师一共用了多少小时？,+,=,例题：为防“非典”，我们学校总务处李老师在六（1） 班消毒用了 小时，在六（2）班消毒用了 小时。 李老师在六（1）班比六（2）班多化了多少小时？,想：分母不同，不能直接相减怎么办？,用你喜欢的计算方法任选几题进行计算。,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法的。

10、异分母分数加、减法,西师大版五年级数学下册,教学目标,口算：,5 7,7 9,1,7 8,2 5,1 2,0,1 8,同分母分数加减法怎样计算？,把下面的每组中的两个分数通分。,1 5 = 3 15 2 6 = 5 15,3 15 = 4 20 7 7 = 20 20,5 10 = 12 24 3 9 = 8 24,+,1 2,1 3,=,+,+,1 2,1 3,=,+,=,+,?,+,1 2,1 3,=,+,=,+,5 6,法则：异分母分数相加、减，先（），然后按照（）的法则进行计算。,通分,同分母分数的加、减法,大家来总结异分母分数加、减法的法则,。

11、异分母分数加减法,西师大版五年级数学下册,一、基础训练：,异分母分数加减法,异分母分数加减法,讨论思考题：、分母不同的两个分数，能不能直接相加减，为什么？、如果不能直接相加减，怎么办？、异分母分数相加减与同分母分数相加减，有什么区别 和联系？,化 异 为 同,异分母分数加减法,通分,分数单位不同不能直接加减,巩固练习：、口头填数。,+,+,+,1220,520,48,18,2024,324,=,=,=,=,=,=,714,514,214,6372,6472,12772,1536,1436,136,2、看谁算得又对又快,3、下面各题计算正确吗?为什么?。,=,验算:,4、计算并验算。,应用题练习。、某厂引。

12、异分母分数的加减法,苏教版五年级数学下册,1,明桥小学有一块长方形的试验田，其中 种黄瓜， 种番茄。,1.种黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？,问题：,2.种黄瓜的面积比种番茄的面积多几分之几？,3.种番茄的面积比种黄瓜的面积少几分之几？,例1,转化成同分母分数计算：,=,计算下面各题，得到的结果能 约分的要约分。,计算异分母分数加法时，可以 先通分，把异分母分数转化为 同分母分数，再根据同分母分 数的计算法则进行计算。计算 结果能约分的一般要约成最简 分数。,计算下面各题，并验算。,练习十四第1题,先在算式下面的图形中。

13、异分母分数加减法,1、找出以下每组中两个数的最小公倍数：4和6 7和8 5和35,2、填空，说说理由,3、比较大小,把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，就是通分。,通分的一般方法：1、先找出几个分母的公分母。 （公分母必须是几个分母的最小公倍数）2、再把各分数化成用最小公倍数做分母的分数 。,给下列分数通分,把下面每组中的两个分数通分,算一算：,=0,你发现了什么？,相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。,相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。,相同分母的分数,相加、减，,分母不变，,分子相加、减。,人们在日常生。

14、异分母分数加减法,苏教版五年级数学下册,把下面每组中的两个分数通分,算一算：,=0,折一折，涂一涂，看一看,转化成同分母分数计算：,=,计算：,计算：,从刚才的计算中你发现了什么？,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法 的方法进行计算,答 案,异分母分数加减法的计算方法：,异分母分数相加减，先（ ），然后 按照（ ）加减法的方法进行计算。,通分,同分母分数,分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。,讨论归纳：,口答（化成同分母分数）,下面的计算对吗？不对的，请帮助改正。,练习：下面的计算。

15、生活小课堂,五一劳动节快到了，百家福超市搞起了促销活动。小红的妈妈买了3袋奶粉，回到家拆开后，发现每袋奶粉中都有一张中奖卡片。第一袋：赠送 袋；第二袋：赠送 袋；第三袋：赠送 袋。,问题1 第二袋和第三袋的赠品可以兑换一袋奶粉吗?,问题2 第一袋和第二袋的赠品可以兑换一袋奶粉吗？,+,=,=,1,=,1、这两个分数的分母相同吗？能不能直接相加，为什么？ 2、如果不能直接相加，怎么办？ 3、同桌两人合作，通过折一折的方式将它们转化成分母相同的分数.,观察 思考 探究,=,只有分数单位相同，才能直接相加。,=,分母相同,分数单位相同,才能。

16、异分母分数加减法,人教版五年级数学下册,五数 史海燕,知识问答 占整个版 面的,独学,观察: 这两个算式 ， 能直接计算吗？为什么？ 操作：异分母分数怎样相加减？,以 和 为例,用我们学过的知识以及身边的学具、折一折、涂一涂、写一写、算一算。,群学,观察: 这两个算式 ， 能直接计算吗？为什么？ 操作：异分母分数怎样相加减？,以 和 为例,用我们学过的知识以及身边的学具、折一折、涂一涂、写一写、算一算。,讨论:计算异分母分数加减法要注意什么？,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法 的方法进行计算,答。

17、异分母分数 加 减 法,主讲教师 张伊莎,西师大版五年级数学下册,教学目标,把下面每组中的两个分数通分,算一算：,=0,例题1,例题2,从刚才的计算中你发现了什么？,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法的方法进行计算,答 案,异分母分数加减法的计算方法：,异分母分数相加减，先（ ），然后按照（ ）加减法的方法进行计算。,通分,同分母分数,讨论归纳：,练习1：下面的计算对吗？把不对的改正过来。,数医 院学,练习2：你能计算以下各题吗？说说你的做法。,1,3,+,2,5,3,4,-,7,20,5,12,+,3,8,1,2,3,4,异分母分数加。

18、西师大版五年级数学下册,分数加减法2,同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。结果要化成最简分数。,说一说同分母分数相加、减的计算方法。,计算：,到今天为止，一共铺了这个广场的几分之几？,1 2,+,=,+,1 4,2 4,1 4,3 4,到今天为止，一共铺了这个广场的几分之几？,（4）今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？,今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？,用自己的话说说：分母不同的分数该怎样计算？,用自己的话说说：,用自己的话说说：,分母不同的分数该怎样计算？,异分母分数相加减，就是 把异分母分数通分化成同分母 的分数，再。

19、异分母分数加 减 法,西师大版五年级数学下册,教学目标,把下面每组中的两个分数通分,算一算：,=0,例题1,例题2,从刚才的计算中你发现了什么？,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法 的方法进行计算,答 案,异分母分数加减法的计算方法：,异分母分数相加减，先（ ），然后 按照（ ）加减法的方法进行计算。,通分,同分母分数,讨论归纳：,练习1：下面的计算对吗？把不对的改正过来。,数 医 院 学,练习2：你能计算以下各题吗？说说你的做法。,1,3,+,2,5,3,4,-,7,20,5,12,+,3,8,1,2,3,4,异分母分数加减法解题步骤：。