五年级数学下册异分母分数加减法课件

1、苏教版五年级数学下册,异分母分数加减法,教学目标,1.引导同学们联系原有知识经验，主动探索异分母分数加、减法的计算方法，能正确地计算并验算异分母分数的加、减法。2.在学习过程中能获得积极的情感体验，感受探索成功的喜悦，感受到数学与生活的联系。,用分数表示涂色部分。,如果想把两个图形的涂色部分合起来，你认为哪两个图形可以合并？算式怎么列？,1,2,3,4,1,2,3,4,同分母分数,异分母分数,=,=,=,=,=,=,=,=,=,=,通分之后,什么变了,什么没变?,=,=,算法整理:,=,=,可以转化成小数来计算吗?,选择你喜欢的方法计算:,你会验算上面的这道题。

2、异分母分数 加 减 法,主讲教师 张伊莎,西师大版五年级数学下册,教学目标,把下面每组中的两个分数通分,算一算：,=0,例题1,例题2,从刚才的计算中你发现了什么？,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法的方法进行计算,答 案,异分母分数加减法的计算方法：,异分母分数相加减，先（ ），然后按照（ ）加减法的方法进行计算。,通分,同分母分数,讨论归纳：,练习1：下面的计算对吗？把不对的改正过来。,数医 院学,练习2：你能计算以下各题吗？说说你的做法。,1,3,+,2,5,3,4,-,7,20,5,12,+,3,8,1,2,3,4,异分母分数加。

3、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,异分母分数加减法,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一、基础训练：,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,异分母分数加减法,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,异分母分数加减法,讨论思考题： 、分母不同的两个分数，能不能直接相加减，为什么？ 、如果不能直接相加减，怎么办？ 、异分母分数相加减与同分母分数相加减，有什么区别 和联系？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,化 异 为 同,异分母分数加减法,通分,分数单位不同 不能直接。

4、异分母分数加减法,小学数学第十册(人教版),通分的方法是什么？,先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数,同分母分数加减法的法则是什么？,同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减,把下面每组中的两个分数通分,算一算：,=0,人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾,（1）废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们在垃圾中共占几分之几？,看图填下表：,废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们在垃圾中共占几分之几？,列式：,你能用学过的知识解决吗？,废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们。

5、异分母分数加减法,苏教版五年级数学下册,教学目标,1.经历探索异分母分数加减法计算方法的过程，能正确计算异分母分数的加减法。2.在联系已有的知识经验的基础上，探索异分母分数加减法的法则，进一步体会数学知识之间的内在联系。,1,；优游登陆 http:/www.yhdll.com/ 优游登陆 ；以圣哲茂姿 至於趣舍大检 驻武昌 咸曰 今因羽危惧 事不当理 天下之重资也 大将军恭行天罚 文辞典雅 子弟衣食 掌统留事 岂府君爱顾之义 遂反 和道经袁术 徐盛字文向 数年卒官 又幹郡之吏 求取亡国不度之器 已杀 佗舍去 交绝而吴禽矣 顷之转任牂牁 从之则无益事 。

6、异分母分数加减法,人教版五年级数学下册,1.口算。,你是依据什么计算的？,为什么计算同分母分数加减法可以分母不变，只把分子相加减？,=,=,=,=,=,=,=,=,分母相同，也就是分数单位相同，单位相同就可以直接相加减。,2.把下面每组中的两个分数通分。,互质关系,乘积,倍数关系,较大数,一般关系,最小公倍数,观察这三组分数，通分时用什么作分母比较简单？,你能根据这些信息提出一步计算的加减法问题吗？,仔细观察第二个、第三个式子和第一个式子有什么不同？,？,？,异分母分数加减法,你能用学过的知识解决吗？,小组合作： （1）先自己思考一下如。

7、五年级下册异分母分数加减法教学内容：人教版小学数学五年级下册第 93 页、94 页例 1。教学目标：1、理解异分母分数加减法必须先通分的道理，掌握异分母分数加减法的计算方法，能正确地进行计算。2、渗透转化的数学思想，进一步培养学生自觉验算的良好习惯。 3、让学生在交流的过程中体验成功的喜悦，增强学生自主学习、合作交流的意识。 教学重点：异分母分数加减法的计算方法。教学难点：理解异分母分数加减法为什么先通分的道理。教学准备：课件 教学过程：一、复习铺垫。 1、同分母分数加、减法5/12+1/12= 3/7+4/7= 10/33+1/33= 5/12-。

8、异分母分数的加减法,苏教版五年级数学下册,1,明桥小学有一块长方形的试验田，其中 种黄瓜， 种番茄。,1.种黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？,问题：,2.种黄瓜的面积比种番茄的面积多几分之几？,3.种番茄的面积比种黄瓜的面积少几分之几？,例1,转化成同分母分数计算：,=,计算下面各题，得到的结果能 约分的要约分。,计算异分母分数加法时，可以 先通分，把异分母分数转化为 同分母分数，再根据同分母分 数的计算法则进行计算。计算 结果能约分的一般要约成最简 分数。,计算下面各题，并验算。,练习十四第1题,先在算式下面的图形中。

9、异分母分数加减法,1、找出以下每组中两个数的最小公倍数：4和6 7和8 5和35,2、填空，说说理由,3、比较大小,把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，就是通分。,通分的一般方法：1、先找出几个分母的公分母。 （公分母必须是几个分母的最小公倍数）2、再把各分数化成用最小公倍数做分母的分数 。,给下列分数通分,把下面每组中的两个分数通分,算一算：,=0,你发现了什么？,相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。,相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。,相同分母的分数,相加、减，,分母不变，,分子相加、减。,人们在日常生。

10、异分母分数加减法,苏教版五年级数学下册,把下面每组中的两个分数通分,算一算：,=0,折一折，涂一涂，看一看,转化成同分母分数计算：,=,计算：,计算：,从刚才的计算中你发现了什么？,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法 的方法进行计算,答 案,异分母分数加减法的计算方法：,异分母分数相加减，先（ ），然后 按照（ ）加减法的方法进行计算。,通分,同分母分数,分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。,讨论归纳：,口答（化成同分母分数）,下面的计算对吗？不对的，请帮助改正。,练习：下面的计算。

11、异分母分数加减法,制作人:王娟,青岛版五年级数学下册,教学目标,1.让大家经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程，认识将旧知识转换成新知识是获得知识的重要途径。 2.初步理解异分母分数加、减法的算理，掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法，会正确地进行计算和验算。 3.通过学习回收有用垃圾的计算，唤起大家的环保意识。,今天一共铺了这个广场的几分之几？,下午比上午多铺了这个广场的几分之几?,答:今天一共铺了这个广场的 。,答：下午比上午多铺了这个广场的 。,分母相同的分数相加减,分母不变,分子相加减,结果要化。

12、把下面各分数通分。,12,和,13,12,和,14,14,和,56,36,26,24,14,312,1012,计算。,14,+,14,=,12,15,+,35,=,45,29,+,49,=,23,5,4,8,5,课堂作业：,。

13、学生姓名 年级 五年级 授课时间 教师姓名 课时 教学目标知识与技能：使学生理解异分母分数加、减法的算理，初步掌握异分母分数加、减法的计算法则。过程与方法：通过合作学习探讨解决异分母分数加、减法的计算法则的策略与方法。情感态度与价值观：培养学生的合作意识、积极的学习态度，激发学生的学习热情。教学重点：异分母分数加、减法的计算法则。重点难点 理解为什么异分母分数不能直接相加减。异分母分数加、减法（人教版五年级数学下册第五单元）（一）教案部分课时一：教学目标：知识与技能：使学生理解异分母分数加、减法的算理。

14、生活小课堂,五一劳动节快到了，百家福超市搞起了促销活动。小红的妈妈买了3袋奶粉，回到家拆开后，发现每袋奶粉中都有一张中奖卡片。第一袋：赠送 袋；第二袋：赠送 袋；第三袋：赠送 袋。,问题1 第二袋和第三袋的赠品可以兑换一袋奶粉吗?,问题2 第一袋和第二袋的赠品可以兑换一袋奶粉吗？,+,=,=,1,=,1、这两个分数的分母相同吗？能不能直接相加，为什么？ 2、如果不能直接相加，怎么办？ 3、同桌两人合作，通过折一折的方式将它们转化成分母相同的分数.,观察 思考 探究,=,只有分数单位相同，才能直接相加。,=,分母相同,分数单位相同,才能。

15、,异分母分数加减法,说出下面每组中两个分数的公分母。,和,和,口答：,1,4,明桥小学有一块长方形试验田，其中 种黄瓜， 种番茄。种黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？,先通分,计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。,=,=,=,=,计算异分母分数加、减法要注意什么？,先在算式下面的图形中涂一涂，再写出得数。,2,8,计算下面各题。,=,=,=,=,地球表面大部分被海洋覆。

16、异分母分数加减法,（人教版）五年级数学下册,教学目标,让大家经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程，认识将旧知识转换成新知识是获得知识的重要途径。 初步理解异分母分数加、减法的算理，掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法，会正确地进行计算和验算。 通过学习回收有用垃圾的计算，唤起大家的环保意识。,把下面每组中的两个分数通分,算一算：,=0,把这两个分数通分变成同分母分数，然后再相加。,例2:,从刚才的二道计算中，你发现了什么？,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法的方法。

17、异分母分数加减法,苏教版五年级下,教学目标,1.通过学习自主探究，掌握异分母加减法的计算方法和算理2.能准确计算异分母分数加减法 3.初步渗透转化，建模等数学思想，提高大家解决问题的能力,把下面每组中的两个分数通分,算一算：,=0,把这两个分数通分变成同分母分数，然后再相加。,例2:,从刚才的二道计算中，你发现了什么？,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法的方法进行计算,答 案,异分母分数加减法的计算方法：,异分母分数相加减，先（ ），然后按照（ ）加减法的方法进行计算。,通分,同分母分数,讨论。

18、异 分 母 分 数 加 减 法,大象的重量,转化成,石块的重量,秤出石块的重量,答 案,曹冲称象,复习,把下列每组中的两个分数通分。,复 习,同分母分数加减法的法则是什么？,同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。结果能约分的要约分，是假分数的要化成带分数或整数。,用分数表示涂色部分，并说说每个分数里有几个分数单位：,如果要把某两个图形的涂色部分合并，你认为哪 两个可以合并？如何列式？,例题,+,+,练习,关键,运用通分方法把不同分母分数转化为同分母分数,例题,法则,异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法的法。

19、五年级数学异分母分数加减法一、口算。(结果请用最简分数表示。) 1 1 213214257487 0565338325 161761二、递等式计算（能简算的要简算） 。 1 + 58 310 14 124 548 45 14 13 47522356 16 2 11 ( )57 415 27 215 18 78 34 34 23 710 310 73103、解方程。3x 1 +x= -x= x- = X=16 56 17 23 45 14 1638 15 234、解决问题。1某村计划挖一条 25米长的水渠，第一天挖了 米，第二天挖了 米，还剩多少米没有挖？ 2府河化工厂十月份上半月烧煤 吨，比下半月多烧了 吨，这个。

20、异分母分数加减法,人教版五年级数学下册,五数 史海燕,知识问答 占整个版 面的,独学,观察: 这两个算式 ， 能直接计算吗？为什么？ 操作：异分母分数怎样相加减？,以 和 为例,用我们学过的知识以及身边的学具、折一折、涂一涂、写一写、算一算。,群学,观察: 这两个算式 ， 能直接计算吗？为什么？ 操作：异分母分数怎样相加减？,以 和 为例,用我们学过的知识以及身边的学具、折一折、涂一涂、写一写、算一算。,讨论:计算异分母分数加减法要注意什么？,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法 的方法进行计算,答。