信息化教学设计方案初中英语

1、仁爱版初中英语九年级上册 Unit2 Topic 1 Section A 教学设计方案基本信息 课 题 Unit2 Topic 1 Section A 教师 李淑琴 教材分析 本课是仁爱版初中英语九年级上 Unit2 Topic1 section A，此部分利用去西山农场进行野炊的话题引出西山农场被污染而了解：空气的、土壤的、水的、光的、噪音的污染给人们正常的生活和健康带来诸多问题。以阅读、讨论、思考等形式进行教和学，就学生身边的事渗透“直接引语和间接引语”简单讨论现在人们生活生产对环境带来哪些污染，加深学生对“环境保护”的理解，增强学生热爱环境保护环境的意识，为学习后面。

2、第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评选案例题目：初中英语七年级下册 Unit 3教学设计方案教材分析:本节课是初中英语七年级下册第三单元的第一课时。这一单元所学内容主要是与我们的生活息息相关的动物，通过对动物的的认识，学会描述和谈论自己对动物的喜好并陈述原因等促进了学生对动物的进一步了解，激发学生热爱动物，学会与动物和谐相处和保护生态平衡的思想感情。本节课教学主要内容是 Section A 1a,1b,1c,2a,2b,2cand Section B 1。通过这节课的教学让学生学习我们常见动物的名称和学习用一些简单的形容词来描述动物，学。

3、“聚焦教与学转型难点”的信息化教学设计作业题目：在本次培训中，我们学习了信息技术应用的相关课程，也参加了相关交流研讨活动。要进一步做到“教学实践改进” ，需要在课堂中真正学会合理应用信息技术。请您针对自己的教学实践，认真审视自己在“课堂教学难点”中的信息技术应用情况，完成一份“聚焦教与学转型难点的信息化教学设计方案”并提交至平台。作业要求：1教学设计方案请参照模板要求填写；要体现教学难点的信息技术的应用；2要求原创，做真实的自己，如出现雷同，视为不合格；3. 如您有参加线下集体研修活动的照片，请在提交。

4、“信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。作者信息姓 名 张娟 联系电话 13571092754所教学科 小学英语 所教学段 小学电子邮件 2356487243qq.com单位名称 武功县普集街永丰小学信息技术支持的导入环节优化（一）第一步：设计前的分析本课的名称：I Have a Bag本课的教学目标与教学内容：知识目标；1. 能听，说.读，写有关文具的词汇：Bag eraser pencil pen book crayon ruler2. 能听懂.会说.会读.。

5、初中数学信息化教学设计方案作者信息姓名 张新菊 电话 15108859121学科 数学 年级 初中邮件 1824885667qq.com单位 宁蒗县宁利中学教学设计教学主题 两条直线的位置关系一、教材分析本节的主要内容就是对垂直关系进行研究，明确概念，探讨性质，画图操作。学习本节课会为今后学习三角形、四边形等数学知识提供条件和依据，因此垂直在数学学习中是重要的基础内容。本节的任务就是引导学生由表及里，深入认识垂直这一特殊相交关系的本质特征,还涉及到垂直的两条性质，这些知识的学习直接影响后续学习的情况，是进一步学习平面直角坐标系、三。

6、You should see a dentist教学设计方案新蔡课题名称 You should see a dentist科目 英语 年级 八教学时间学习者分析初中学生的抽象思维能力较低，形象思维能力强，但注意力容易分散。本课拟以动漫、动画、小品表演等形式展示，并配以丰富的色彩，从而增强学生的兴趣和注意力。同时，学生在七年级时已经基本掌握了 Should（not）的用法，为这一节课的学习做好了铺垫。在学习本课中，有少部分学生可能由于英语基础较差，口语表达能力较弱以及听力水平低下等原因，在课堂教学中往往处于被动的状态，会不同程度地影响到小组合作学习的进展。本。

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8、初中数学信息化教学设计方案作者信息姓名 张新菊 电话 15108859121学科 数学 年级 初中邮件 1824885667qq.com单位 宁蒗县宁利中学教学设计教学主题 两条直线的位置关系一、教材分析本节的主要内容就是对垂直关系进行研究，明确概念，探讨性质，画图操作。学习本节课会为今后学习三角形、四边形等数学知识提供条件和依据，因此垂直在数学学习中是重要的基础内容。本节的任务就是引导学生由表及里，深入认识垂直这一特殊相交关系的本质特征,还涉及到垂直的两条性质，这些知识的学习直接影响后续学习的情况，是进一步学习平面直角坐标系、三。

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10、信息化教学设计教案作者信息姓名 刘秀海 电话 13791645089学科 英语 年级 七年级邮件 Sdlqlxh1969163.com单位 临朐县城关街道北苑中学教学设计教学主题Make a good decision that could mean life in the future(Reading:)一、教材分析本课是外研版新标准英语七年级下册第四模块第二单元，本模块以未来生活为题材，学生想象未来的学校、生活等，通过对未来的描述，掌握“will+动词原形”表示的一般将来时。学生对未来生活的话题特别感兴趣. 未来生活”是每个学生都很感兴趣的话题，本模块以未来的教室及学习为切入点，继而用托尼的画笔描。

11、“信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。作者信息姓 名 自己填 联系电话 自己填所教学科 英语 所教学段 中学电子邮件 66666666qq.com单位名称 *中学 *信息技术支持的导入环节优化（一）第一步：设计前的分析本课的名称：Is this your pencil?本课的教学目标与教学内容：知识目标：1、辨认物品的所有者2、根据场景询问英语中对应的表达法语言目标：1、Is this/that your pencil?Yes.it is. Its my 。