新人教版三年级下册数学第五单元导学案

1、1第 五单 元单元教材分析本单元以“可贵的亲情和友情”为专题，本单元的每项学习内容和活动，都将围绕该专题展开，以不同的层次、角度，以不同的方式、方法表现、诠释、实践这个专题，让学生能够多方面、多层次、多途径地感受这份人间真情。课文围绕“爱与真情” ，配以综合性实践活动，并将该活动穿插于单元教学之中：在第一篇课文后提出了综合性学习的任务，体会、寻找父母对自己的爱；第三篇课文后给予综合性学习的提示：怎样回报父母的爱；语文园地中的“口语交际” 、 “习作” 、 “展示台”都是围绕这一活动展开的。可以说，课文的。

2、1第五单元 倍的认识第一课时 倍的认识教学内容：教材第 50 页例 1、 “做一做”和练习十一第 1、2 题。教学目标：1、知识与技能：学生通过圈图理解一个数是另一个数的几倍。2、过程与方法：体验圈一圈、摆一摆的操作活动，经历倍的概念的形成过程，培养学生的观察和动手能力。3、情感态度与价值观：在具体情境中感受数学在生活中的应用。教学重点：在操作活动中建立倍的概念。教学难点：能在具体情境中正确说出一个数是另一个数的几倍。教学过程： 一、导入 复习乘法口诀，教师引导倒背，选背。 因为我们中国独有乘法口诀，所以我们中国人。

3、第五单元 面积 教学简析 本单元的内容主要包括 面积和面积单位 长方形 正方形面积的计算 面积单位间的进率 解决问题 这些内容相辅相成 包含了教学中的双向引导和自主练习相结合的过程 教学的重点是在学生学了封闭图形的周长的基础上进行教学的 通过本单元 学生的认识从线过渡到面 从一维空间过渡到二维空间 是认识上的一个飞跃 教材首先让学生通过观察熟悉的物体表面的大小来帮助理解面积的意义 在认识面积的意义。

4、第五单元年 月 日第 1 页 共 13 页第五单元年 月 日第一课时 认识年月日教学目标1.经历收集、观察、统计等过程,认识年、月、日，了解他们之间的关系，并能正确判断大月、小月。2通过年、月、日的学习，感受数学与现实生活的密切联系，体会数学的应用价值,激发学生热爱数学的情感。教学重点1.认识时间单位年、月、日，掌握他们之间的相互关系。2.掌握大月、小月的判断方法。教学过程一.导入新课1.提问：你知道你出生的具体时间吗？让学生自由发言。追问：年月日，有的同学还知道时分，你知道这些信息里都包含哪些信息吗？（年、月、日、时。

5、凯里市第十二小学 小学五年级下册数学导学案课题 旋转课时 第五单元第 1 课时 课型 新授课 执教时间主备人 文秀花 审核人 执教人学习目标1、我能通过生活事例，初步感知旋转的现象，理解图形旋转的含义。2、我能通过动手操作，探索图形旋转的特征和性质。3、我能在方格纸上画出简单图形旋转 900 后的图形。4、使我在自主探索、合作交流的过程中体验成功的愉悦。学习方法 五环：自主学习合作探究汇报展示达标检测拓展延伸学习重点 能通过动手操作，探索图形旋转的特征和性质。学习难点 能在方格纸上画出简单图形旋转 900 后的图形。教学准。

6、人教版三年级上册数学科第五单元校本作业（17-18）学校_班级_姓名_评价_一、口算我最棒。 （10 分）7240= 478= 1485= 30-（19+6）= 67+24=2115= 360-70= 7224= 41-29= 17020=二、填空。26 分1、9 的 3 倍是（ ）；56 是 7 的（ ）倍。2、（ ）的 3 倍是 18；3 的（ ）倍是 12。3、56=（ ），表示（ ）个（ ）相加是（ ）；还表示（ ）的（ ）倍是（ ）。4、4 的 6 倍是（ ）个（ ），算式是（ ）。5、5 个 3 可以说成（ ）的（ ）倍；7 的 3 倍可以说成（ ）个（ ）6、24 里面有（ ）个 8，24 是 8 的（ ）倍。35 里面有（ ）个 7，35 是 。

7、人教版小学数学三年级下册第五单元试卷（面积）一、填一填。 （32 分。第 1 题每空 1 分，其余每空 2 分）1填上合适的单位。（1）大拇指指甲的面积约是 1（ ） 。（2）大人手掌的面积大约是 1（ ） 。（3）黑板长约是 4（ ） ； （4）敏敏身高 145（ ） 。2边长是（ ）米的正方形，面积是 1 平方米。边长是（ ）厘米的正方形，面积是 1 平方分米。3一个正方形水池的周长是 24 米，它的面积是（ ）平方米。4 52 平方米=（ ）平方分米 600 平方厘米=（ ）平方分米2400 平方分米=（ ）平方米 300 平方分米=（ ）平方厘米5.把面积为 1m 的长方。

8、 课题：口算乘法 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书第六册p58 的内容。 【教学目标】 1. 使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。 2 学会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题。 3. 培养学生的观察能力，口头表达能力和演绎推理能力 【教学重难点】 引导学生发现整十、整百数乘整十数的口算乘法的规律，正确进行口算。 【教学准备】 口算卡片。

9、1、8423 的积是（ ）位数，最高位是（ ）位。2、3230 的积是 32（ ）的积的 10 倍。3、两位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。4、34 的 26 倍是（ ） ，270 是 9 的（ ）倍。5、最大的三位数与最小的三位数的差是（ ） 。6、4635 的积的最高位是（ ）位，2645 的积有（ ）位数。7、521，当里填（ ）时，这个算式的积是三位数，要是积是四位数，里可以填（ ） 。1、两个数相乘的积一定大于两个数相加的和。 （ ）2、32 个 24 的和是多少？列式为 32+24 （ ）3、48 乘 50 末尾只有 1 和 0. （ ）4、7231 可以读作 72 乘 31。

10、 第五单元 面积第 1 课时 面积和面积单位（1）教学内容：面积和面积单位（教材第 6162 页例 1、例 2 及“做一做” ，第 64 页练习十四的第4 题） 。教学目标：1.通过直观观察，动手操作等活动，使学生理解面积的意义。2.进一步促进空间观念的发展。培养学生的观察、操作和语言表达能力。3.在实践操作和小组合作学习中，让学生获得合作学习的经历，了解比较面积大小的方法。4.让学生在积极主动的参与过程中获得成功体验，在学会与人分享的过程中体验学习数学的乐趣。重点难点：1、使学生理解面积的意义。2、建立面积单位的表象，并在操作中。

11、小学数学第六册第五、六单元试卷学校_班级_姓名_成绩_一、填一填：（23 分）1、2000 年全年有（ ）天，二月是（ ）天。2、闰年二月有（ ）天，平年二月有（ ）天。3、一年中有（ ）个大月， （ ）个小月。4、每年的五月份有（ ）天，合（ ）个星期零（ ）天。5、玲玲满 20 岁时，才过第五个生日，她是（ ）月（ ）日出生的。6、24 时是普通计时法的（ ）时，也是第二天的 0 时。7、如果今天是五月二十二日，再过（ ）天就是六一儿童节。8、星期六的晚上，小华 10：00 睡觉，第二天早上 8：00 起床，她一共睡了（ ）小时 。9.今年的二、三。

12、东门口小学五年级下册数学导学案课题 旋转课时 第五单元第 1 课时 课型 新授课 执教时间主备人 欧俊 审核人 执教人学习目标1、我能通过生活事例，初步感知旋转的现象，理解图形旋转的含义。2、我能通过动手操作，探索图形旋转的特征和性质。3、我能在方格纸上画出简单图形旋转 900 后的图形。4、使我在自主探索、合作交流的过程中体验成功的愉悦。学习方法五环：自主学习合作探究汇报展示达标检测拓展延伸四步：学、交、练、 导学习重点 能通过动手操作，探索图形旋转的特征和性质。学习难点 能在方格纸上画出简单图形旋转 900 后的图形。。

13、第五单元 面积单元教学内容：教材 P60-75单元教学目标 ：1、结合实例使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会引进统一面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立 1 平方米、1 平方分米、1 平方厘米的表象；熟悉相邻两个面积单位之间的进率，会进行简单的单位换算。2、使学生探索并掌握长方形、正方形的面积公式，获得探究学习的经历；会应用公式正确计算长方形、正方形的面积，能估计给定的长方形、正方形的面积。3、使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会用所学的有关面积的知识解决简。

14、117、 可贵的沉默第一课时学习目标：1、会认 9 个生字、会写 14 个生字。2、正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、烦恼、享受”等词语。3、有感情地朗读课文，把课文读通顺。学法指导：利用熟字带生字，或者在语言环境里识记等方法理解生字新词。一、自主学习：1、我要把课文多读几遍，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，遇到难读的句子多读几遍，把课文读通顺、读流利。2、同桌之间互读课文，共同正音。3、检查识字情况，指名读词语。祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、烦恼、享受蕴藏 重复 安静 缓和 建议 惊喜 表达4、给下列加粗。

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16、人教版三年级数学上册导学案第一单元：时、分、秒课时一：秒的认识学习目标：1使学生认识时间单位秒，知道 1 分60 秒。2使学生初步建立 1 分、1 秒的时间观念。学习重点： 时间单位“秒”的认识，知道 1 分=60 秒。一、自主学习1、看教材 2 页，这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟，你能告诉大家，现在是：（ ）时（ ）分让我们一起来倒计时：10 、 （ ） 、 8 、 （ ） 、 （ ） 、 5 2 、 （ ）新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位（ ） 。3、说一说，在哪些地方还用到时间单位秒 （ ） 、 （ ） 、。

17、1人教版三年级下册数学导学案全册教材分析一、学习内容这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。数与代数1数的认识第七单元，小数的初步认识。2数的运算第二单元，除数是一位数的除法。第五单元，两位数乘两位数。3常见的量第四单元：年、月、日及 24 时计时法。空间与图形1测量。第六单元：面积。2图形与位置。第一单元：位置与方向。让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能。

18、第五单元单 元 教 材 分 析 ：本 单 元 围 绕 “可 贵 的 亲 情 、 友 情 ”组 织 专 题 ， 先 后 编 排 了 可 贵 的 沉 默 她 是 我 的 朋 友 七 颗 钻 石 妈 妈 的 帐 单 四 篇 课 文 ， 一 个 语 文 园 地 。 前三 篇 是 精 读 课 文 ， 最 后 一 篇 是 略 读 课 文 。 在 第 一 篇 和 第 三 篇 课 文 的 后 面 安 排 了综 合 性 学 习 及 提 示 。 本 次 综 合 性 学 习 围 绕 “感 受 和 回 报 父 母 之 爱 ”来 编 排 。本 单 元 围 绕 亲 情 、 友 情 来 组 织 单 元 ， 也 是 比 较 宽 泛 、 比 较 有 现 实 意 义 的专 题 ， 课 。

19、曹庄完小三年级导学案教学设计科目数学课题 5 面积课 时第一课时面积和面积单位 主备人 王绍玲学习目标1、通过指一指、摸一摸、比一比等活动，使学生理解面积的意义。2、在操作探究中，使学生体会引进统一面积单位的必要性，初步理解面积单位的建立规则。3、认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米。在活动中获得关于他们实际大小的空间观念，形成正确的表象。4、培养学生观察、操作、概括能力，使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。学习重难点重点：使学生理解面积的意义，掌握常用的面积单位，并形成正确的表象难点：在操。