最新人教版三年级数学上册第五单元教案

1、倍的认识,人教版三年级上册,小学,（ ）个2,（ ）个4,2,2,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一、复习,谁能很快地说出每幅图有几个几？,倍的认识,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,二、探究新知,红萝卜 有3个2根。,红萝卜 有几个2根？,胡萝卜 有2根。,仔细观察胡萝卜 有几根。,有2根， 有3个2根，我们说的根数是 的3倍。,二、探究新知,5,5,（一）圈一圈，做一做,三、巩固新知,有几个？,有几个 这么多？,有。

2、1五单元 风筝厂见闻-两三位数乘以一位数单元教材分析 教学与实践活动内容：除数是一位数的除法是在学生掌握了用乘法口诀求商，初步学会了除法竖式的写法和有余数的除法的基础上学习的。学好除数是一位数的除法，将使学生了解并掌握除法计算中的一些基础知识。教材内容包括两部分。1、口算除法。口算除法包括用一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除两位数商是两位数，以及一位数除几百几十或几千几百数的口算。2、笔算除法。笔算除法包括一位数除二、三、四位数，商中间、末尾有 0 的除法和已知一个数的几倍是多少求这个数的应用题。

3、三年级数学上册第五单元试卷一、填空(第 1、2 题每空 2 分，第 3、4 小题每空 7 分，共 36 分)1长方形有( )条边，( )边相等，有( )个角，都是( )角；正方形有( )条边，( )边相等，有( )个角，都是 ( )角；平行四边形对边 ( )2长方形周长( )正方形周长( )3一个正方形周长 72 厘米，它的边长是( )4一个长方形长 9 厘米，宽比长少 3 厘米，它的周长是 ( )二、判断，在()内对的打“” ，错的打“”(12 分)1两组对边相等的四边形一定是长方形 ( )2一个长方形长 5 厘米，宽 2 厘米，周长是 7 厘米 ( )3正方形的边长是 6 厘米，周长是 24 厘米 ( 。

4、2014 人教版三年级数学第五单元（倍的认识）测试卷姓名 得分一、轻松填一填(28 分）1、9 的 4 倍是（ ） ，再加上 8 的 8 倍，和是（ ）2、一个星期有（ ）天，4 个星期有（ ）天。3、8+8+8+8 改写成乘法算式是（ ）（ ）=（ ） ，用的口诀是（ ） ， （ ）和（ ）是因数， （ ）是积。4、在 填上“” “”或“”59 95 88 28 93 999922 22 55 65 666 645、在（ ）里填上合适的单位。（1）语文书厚约 7（ ） （2）妈妈体重为 60（ ）（3）小明跑 100 米用 15（ ） （4）一头大象重 4（ ）（5）自行车每小时可行 15（ ） （6）讲桌高 8（ ）。

5、人教版小学三年级数学上册第五单元测试姓名：_ 班级：_一、填一填1、有些钟面上有 3 根针，他们分别是（ ） 、 （ ） 、 （ ） ，其中（ ）走得最快，它走一圈是（ ） ；（ ）走得最慢，它走一大格是（ ） 。2、我们学过的时间单位有（ ） 、 （ ） 、 （ ） ，计量很短的时间时，常用比分更小的单位（ ） 。3、秒针走一小格是（ ）秒，走一圈是（ ）秒，也就是（ ）分钟。分针走一小格是（ ）分，走一圈是（ ）分，也就是（ ）小时。4、秒针从钟面上一个数字走到下一个数字，经过的时间是（ ） 。5、填写合适的时间单位（1）一节课约 40。

6、人教版小学三年级数学上册第五单元试卷 一 口算 254 303 9063 453 1000 276 1203 48 36 526 6080 12 123 1533 1258 二 填空 1 长方形有 条边 边相等 有 个角 都是 角 正方形有 条边 边相等 有 个角 都是 角 平行四边形对边 2 长方形周长 正方形周长 3 一个正方形周长72厘米 它的边长是 4 一个长方形长9厘米 宽比长少3厘米 。

7、（人教版）三年级数学上册 第五单元测试班级 姓名 得分 一、口算下面各题，直接写出结果。3625 1999 7665734 183406 （68 一 30）2173 232320 567 17264二、填空。（21 分）1.在 726+28 中应先算（ ），再算（ ），结果是（ ）。2.在（13+17）4 中，应先算（），再算（ ），结果是（ ）。3.在 357+546 中，应先算（ ），再算（ ），结果是（）。4.学校买来 6 盒羽毛球，每盒 12 个，用去了 32 个，还剩（ ）5.丰丰家收苹果 40 筐，收梨 23 筐，如果每次运走 9 筐，（ ）次能运完。6.同学们做黄花 25 朵，做红花是黄花的 5 倍，做的红花比。

8、1第五单元 风筝厂见闻第五单元 教学计划教学内容：整十、整百、几百几十除以一位数；两位数除以一位数的笔算及验算；三位数除以一位数的笔算及验算。单元教学目标：1、结合具体情境，发展提出问题的意识和能力，进一步体会除法计，与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的应用。2、探索并掌握整十、整百数的除法的口算及两、三位数除以一位数的计算方法，并正确进行计算。3、结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，发展估算意识。4、经历与他人交流各自算法的过程。课程标准中相对应的知识技能目标：1、结合具体情境，体会除法的意。

9、课 题 秒的认识 总第 29 课时 1 分课时水平要求教学要点(知识.能力.技能.情感) 识记理解运用综合课堂教学总目标1、知识与技能：借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒” ，知道 1 分=60 秒。2、过程与方法：通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立 1 秒及 1 分(60 秒)的时间观念。3、情感态度与价值观：教育学生从小养成珍惜时间的良好习惯。（德育目标） 教 学重 点借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。 教 学难 点 借助丰富的活动，让学生体验。

10、 三年级数学上册 第五单元试卷班级_姓名_分数_一、口算下面各题，直接写出结果。3625 1999 7665734 183406 （68 一 30）2173 232320 567 17264二、填空。（21 分）1.在 726+28 中应先算（ ），再算（ ），结果是（ ）。2.在（13+17）4 中，应先算（），再算（ ），结果是（ ）。3.在 357+546 中，应先算（ ），再算（ ），结果是（）。4.学校买来 6 盒羽毛球，每盒 12 个，用去了 32 个，还剩（ ）5.丰丰家收苹果 40 筐，收梨 23 筐，如果每次运走 9 筐，（ ）次能运完。6.同学们做黄花 25 朵，做红花是黄花的 5 倍，做的红花比黄花多（ 。

11、第七单元 长方形和正方形(6 节)第一课时： 四边形的认识教学内容：本册教材第 3436 页上的例 1、例 2，完成“做一做”中的题。教学目的： 1、使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。 2、通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。 3、通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼思想教育。教学重点： 找出四边形的特点。教学难点： 根据四边形的特点对四边形进行分类。教学过程一、主题图引入。1、同学们，你们喜欢参加体育活动吗？喜欢什么运动？2、这。

12、单 元 目 标第二单元万以内的加法和减法（一）学情分析：三年级的学生，大部分学生已经有了良好的学习习惯，有比较强的探究新知识的兴趣和求知欲望。大部分学生计算基础知识比较扎实，一部分学生有较强的思维能力。三年级孩子年龄小，又喜欢说，喜欢表现自己，特别为他们创设各种问题进行思考、讨论、探索、小组合作等数学活动，让他们在探索中找出自己喜欢的计算方法与大家分享。单元目标：1.使学生能够正确口算两位数加、减两位数（和在 100 以内），会正确计算几百几十加、减几百几十。2.使学生在解决具体问题的过程中，能应用合适的方。

13、单 元 目 标第八单元 分数的初步认识教材分析单元教材内容分析：1、本单元主要包括两部分内容：分数的初步认识和简单的分数加、减法。这两部分内容是相互联系的，简单的分数加减法进一步巩固了分数的意义，同时又为以后分数的学习打下了基础。具体学习内容安排如下表： 2、分数是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识的，从整数到分数是数概念的一次扩展，无论在意义上、读写方法上以及计算方法上，分数和整数都有很大差异。学生初次学习分数会感到困难。考虑到儿童的年龄特点和接受能力，本单元在分数的范围上进行了一定的控制，只。

14、单 元 目 标第一单元时、分、秒学情分析：时分秒是学生在生活中经常都要用到的知识，平时学生可能都能说出一些有关时间的概念，但他们并没有把这些知识上升到理论的高度。因为时、分、秒之间的进率不是以前经常使用的一进位制，而是 60 进位制。学生可能不适应。所以在教学中重点设计一些与学生自己的日常生活密切相关的内容，以帮助学生加强对时间观念的感性认识。单元目标：1、认识时间单位秒，知道 1 分=60 秒；能选择合适的单位和工具对时间进行度量。2、结合生活经验体验时间的长短，初步建立分、秒的时间观念，会用一定的方法估计时。

15、1三年级数学上册教学进度表周次 起止时间 授课内容（课题、节次） 课时 备注1 9.19.5 时、分、秒 42 9.89.12 万以内加减法（一） 43 9.159.19 万以内加减法（一）； 44 9.229.26 测量 45 9.2910.3 测量 1 国庆放假6 10.610.10 测量 3 国庆放假7 10.1310.17 万以内加减法（二） 48 10.2010.24 万以内加减法（二） 49 10.2710.31 倍的认识；口算乘法 410 11.311.7 笔算乘法 411 11.1011.14 笔算乘法 412 11.1711.21 笔算乘法 413 11.2411.28 数字编码；长方形和正方形 414 12.112.5 长方形和正方形 415 12.812.12 分数的初步认识 416 12.151。

16、新人教版数学三年级上册第五单元评价一、用心读题，认真填写。 （每空 1 分，共 22 分）、数一数下面的这些图形，然后填一填。（1）圆形的个数是三角形个数的（ ）倍。（2）正方形个数是长方形个数的（ ）倍。（3）再增加（ ）个三角形，三角形的个数就是长方形个数的 3倍。、如下图，第二行要摆（ ）个 3，一共是（ ）颗五角星。第一行：第二行：第一行的 5 倍、63 里面有 7 个 9，我们就说（ ）是（ ）的（ ）倍。、 （ ）的 3 倍是 9， 9 的 3 倍是（ ） 。、5469，我们可以说（ ）是（ ）的（ ）倍。6、4520，我们可以说（ ）是（ ）。

17、1第五单元 倍的认识主备人：王纪平、苗灵敏、王会平、马会美教材简析本单元教学内容包括：倍的认识;解决“已知两项求倍数”的问题;解决“已知一项和倍数求另一项的问题。本单元的知识内容不仅使学生今后学习的重要基础，也为提高学生解决问题的能力和实践能力创造了条件。单元教学目标1使学生理解掌握倍的概念，学会解决已知两项求倍数，已知一项和倍数求另一项的问题，提高学生的数学应用能力。2理解倍的含义，掌握应用倍的知识解决问题的方法。教法与学法1、注重学生的生活经验，尽可能使数学学习活动与他们的生活实际相联系。通过数学。

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19、第五单元 面积 教学简析 本单元的内容主要包括 面积和面积单位 长方形 正方形面积的计算 面积单位间的进率 解决问题 这些内容相辅相成 包含了教学中的双向引导和自主练习相结合的过程 教学的重点是在学生学了封闭图形的周长的基础上进行教学的 通过本单元 学生的认识从线过渡到面 从一维空间过渡到二维空间 是认识上的一个飞跃 教材首先让学生通过观察熟悉的物体表面的大小来帮助理解面积的意义 在认识面积的意义。

20、单 元 目 标第五单元 倍的认识单元分析：“倍的认识”单元内容是在学习了表内乘法口诀和表内除法后出现的学习内容。一共三个例题，例题 1 通过让学生用笔圈一圈，数形结合的方式形象的理解一个数是另一个数的几倍，例题 2，是以学生做教室清洁的为情境，根据所给的两个条件，通过画图理解“一个数是另一个数的几倍”用除法计算的思路。例 3，是引导学生用画图理解的方式，建立“求一个数的几倍是多少”用乘法的计算思路，为解决问题构建“思维模式”。单元目标：1、经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。2、在充。