兴化市高一数学下学期预习学案第1周 第2课时 正弦定理二

1、第十三周第四课时 数列综合四 预习案一预习目标能解决较为复杂的数列问题二课前自我检测1设 ，求 132nna nS2 2 21naa，3已知数列 中， ，求 的通项 na01421nnaa， nna我思我疑： 第四课时 数列综合 教学简案一。

2、第十三周第三课时 数列综合三 预习案一预习目标化成等差或等比数列求和二课前自我检测1求数列 的前 项和； ， n21834122 ， ，；4311， ， 1n我思我疑： 第三课时 数列综合三 教学简案一学生课前预习情况分析1预习情况抽测 2。

3、第五周第一课时 点到直线的距离1 预习学案一预习目标1掌握点到直线的距离公式，能运用它解决一些简单问题。掌握两条平行直线之间的距离求法2会通过方程的思想，根据已知若干点到直线的距离大小或关系求点的坐标或直线的方程；3通过对点到直线的距离公式。

4、第十一周第一课时 等差数列一 预习案一预习目标1体会等差数列是用来刻画一类离散现象的重要数学模型，理解等差数列的概念；2会求等差数列中的未知项.二课前自我检测1等差数列的概念：一般地，如果一个数列从第二项起，每一项减去它的前一项所得的都等于。

5、第五周第二课时 点到直线的距离2 预习学案一预习目标1巩固点到直线的距离公式及两平行直线间的距离公式；2掌握点直线关于点成中心对称或关于直线成轴对称的点直线的求解方法； 3能运用点到直线的距离公式及两平行直线间的距离公式灵活解决一些问题二课。

6、第三周第四课时 直线的方程二 预习案一预习目标1 掌握直线方程的两点式截距式，能根据条件熟练求出直线的方程；2能将点斜式斜截式两点式转化成一般式.二课前自我检测1直线的两点式方程：1 一般形式：2 适用条件：2直线的截距式方程：1 一般形式。

7、1.2.2 选择结构一预习目标：1. 进一步理解流程图的概念，了解选择结构的概念，能运用流程图表达选择结构。2. 能识别简单的流程图所描述的算法。二预习自测 1选择结构的概念： 2.选择结构的一般形式： 开始3.根据流程图表示设计求解不等式。

8、第十一周第二课时 等差数列二 预习案一预习目标1 掌握叠加法求等差数列通项公式的方法，掌握等差数列通项公式2掌握等差数列前 项和的通项公式以及推导该公式的方法，并能解决简单n问题。二课前自我检测1引例：观察等差数列 ，4，7，10，13，1。

9、第三周第一课时 直线的斜率一预习案一预习目标1理解直线的斜率，掌握过两点的直线的斜率公式.2理解直线的斜率，感受直线的方向与直线的斜率之间的对应关系.二课前自我检测1练习：1已知直线 l 过点 ， ， ， ，求 l 的方程012已知直线 l。

10、第九周第三课时 数列一 预习案一预习目标了解数列的概念了解数列的分类了解数列是一种特殊的函数，会用图象法的列表法表示数列.二课前自我检测1数列的定义：称为数列；叫这个数列的项叫有穷数列叫无穷数列2数列的一般形式一般形式为： ， ，简记为 ，。

11、第三周第二课直线的斜率二预习案一预习目标1 理解直线的倾斜角的定义，知道直线的倾斜角的范围； 2掌握直线的斜率与倾斜角之间的关系.二课前自我检测1 练习：已知 ，求 150312064530， tan2倾斜角的定义：在平面直角坐标系中， 便。

12、第二周第一课时 正余弦定理的应用 一 预习案一预习目标1 综合运用正弦定理，余弦定理等知识和方法解决与测量和几何有关的实际问题2 正余弦定理在实际问题中的应用；建立三角函数模型二课前自我检测1在 中，求证： ABC cosscos22 Ca。

13、第九周第四课时 数列二 预习案一预习目标1.进一步理解数列的通项公式的概念；会根据简单数列的前 项写出数列的通项n公式2.由数列的前 项或递推公式写出数列的通项公式n二课前自我检测。1写出下列数列 的前 5 项：a1 ， ；5231nn2 。

14、第十三周第一课时 数列综合 预习案一预习目标1 掌握数列的两个通项及前 n 项和公式2 能进行基本的运算.二课前自我检测1三个数成等比数列，它们的积为 ，如果中间一个数加上 ，则成等差数列，这三个数5122是 2设 是等比数列，有下列四个命。

15、第二周第二课时 正余弦定理的应用二预习案一预习目标1 利用正余弦定理来解决有关三角形中的问题；会利用数学建模的思想，结合解三角形知识解决生产实践中的几何问题；学会对信息进行收集，加以整理，提高分析问题，解决问题的能力2 正余弦定理在实际问题。

16、第十三周第二课时 数列综合二 预习案一预习目标1 Sn Sn1a n二课前自我检测1数列a n的前 n 项和 Sn 5n23n，写出它前 3 项，并猜想它的通项公式。2. 数列a n的前 n 项和 Sn ，且 a454,求 a1213na我。

17、第一周第三课时 余弦定理一 预习案一预习目标掌握余弦定理，并能解决一些简单的度量问题二课前自我检测1在 中，构建三向量 ， ， ，则 ，ABCBACB 用三角形三边和三角的字母表示 2余弦定理：3练习：1在 中， ， ， ，则 ABC8a7。

18、第一周第四课时 余弦定理二 预习案一预习目标初步运用余弦定理解决一些与测量和几何计算有关的实际问题二课前自我检测1在 中， ， ， ，则 ABC57AC8BBCA2已知 ， ，则 一定是 absinacosA等腰三角形 B直角三角形 C等边。

19、第一周第一课时 正弦定理一 预习案一预习目标1掌握正弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题；2利用正弦定理解决一些简单的三角形度量问题.二课前自我检测1如右图， 中的边角关系：ABCRt； ； sinsinCsin；边 c2任意 中的边角。

20、第一周第二课时 正弦定理二 预习案一预习目标1初步运用正弦定理解决一些与测量和几何计算有关的实际问题；2正弦定理的应用。二课前自我检测1在 中，若 ，则 的形状是 ABC5:43sin:siCBABCA等腰三角形 B直角三角形 C等腰直角三。