湘教版小学语文二年级下册写话公开课教学设计

1、1最新湘教版小学语文五年级下册不用搀扶第二课时公开课教学设计导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新湘教版小学语文五年级下册不用搀扶第二课时公开课教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 92to.com 的支持!不用搀扶教案第二课时一、复习导入1. 认读词语。2. 听写生字。3. 用自己的语言概括课文的主要内容。设计意图 通过对上节课学习的生字生词进行认读、听写，既可以检查学生对生字的掌握情况夯实基础，又可本节课的学习打基础。二、抓住重点，合作探究1. 精读课文，交流课文中最能体现人格魅力的句子。22. 出示句子。（1）一曲。

2、1最新冀教版小学语文二年级下册我想公开课教学设计第一课时导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新冀教版小学语文二年级下册我想公开课教学设计第一课时”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 92to.com 的支持!我想教案教学目标一、知识与技能1积累词语，理解“湿软”、 “汲取”等词语的意思。2正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。二、过程与方法1鼓励学生运用已有的识字方法识字，并能大胆创新。2通过演想自悟，来拓展课文内容，增强对诗歌的理解，培养学生的想象力和创造力。三、情感态度和价值观1通过学习课文，鼓励学生大胆想象，。

3、一片树叶教学设计公开课1 教学目标 知识与技能：1.学习正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2.练习综合运用独立识字方法，学习本文生字新词，认识生字17 个，学会写 9 个生字。过程与方法：与同学合作表演课文，培养合作意识。情感、态度与价值观：使学生懂得应该怎样爱护树木、明白“勿以恶小而为之”的道理。2 教学重点 1.学习正确、流利、有感情地朗读课文，使学生懂得应该怎样爱护树木、明白“勿以恶小而为之”的道理。2.继续练习随文巩固识字。3 教学难点 通过本课学习，使学生懂得爱护树木，明白“勿以恶小而为之”的道理。

4、1最新鄂教版小学语文二年级下册丑小鸭公开课教学设计第二课时导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新鄂教版小学语文二年级下册丑小鸭公开课教学设计第二课时”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 92to.com 的支持!丑小鸭教案第二课时教学目标:知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文。会认课文中的字词。 （暖烘烘、卧室、剩下、裂开、欺负、讨厌、孤单、篱笆、讥笑、芦苇、冻僵、幸亏等。 ）过程与方法:1. 朗读体会丑小鸭在家的孤单以及离家后的不幸遭遇，朗读感悟变成白天鹅后的复杂心情。2. 能正确流利地读熟读通课文，能运用并积累一。

5、1最新冀教版小学语文二年级下册我想公开课教学设计第二课时导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新冀教版小学语文二年级下册我想公开课教学设计第二课时”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 92to.com 的支持!我想教案教学目标一、知识与技能1会认 12 个生字，会写 8 个生字。2积累词语，理解“湿软”、 “汲取”等词语的意思。 过程与方法1鼓励学生运用已有的识字方法识字，并能大胆创新。2通过小组合作学习，来检查学生识字、读诗的情况。二、情感态度和价值观1激发热爱自然、亲近自然的美好情趣。2在学生理解诗的内容的基础上，体会表达。

6、1最新冀教版小学语文二年级下册我不是最弱小的公开课教学设计 2导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新冀教版小学语文二年级下册我不是最弱小的公开课教学设计 2”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 92to.com 的支持!我不是最弱小的教案教学目标一、知识与技能1会认 14 个生字，会写 8 个生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文，体会不同的语气。二、过程与方法1分角色朗读课文。2体会句子中不同的语气。三、情感态度和价值观1有不甘为弱者，保护弱小者的意识。2教学重点体会句子中不同的表达语气。教学难点正确书写生字，联系生活实际联。

7、1最新冀教版小学语文二年级下册我不是最弱小的公开课教学设计 1导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新冀教版小学语文二年级下册我不是最弱小的公开课教学设计 1”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 92to.com 的支持!我不是最弱小的教学目标知识与技能：会认个生字，会写 12 个字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。情感态度和价值观：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点会认个生字，会写 12 个字。正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。教学难点2规范、。

8、21 青蛙卖泥塘 教学设计文本简析：青蛙卖泥塘是一篇有趣的童话故事，它主要讲述了青蛙觉得自己的泥塘不怎么样，就想把它卖掉。在卖泥塘的过程中，认真听取每一位来买泥塘的顾客的意见，最后把泥塘建设得非常漂亮，连自己都舍不得卖掉泥塘了。这篇课文内容浅显，语言活泼优美，适合学生积累词句。故事情节非常有趣，适合学生朗读表演。要指导学生在读书时抓住课文中的词句展开想象，把课文中的内容同生活联系在一起，明白这些建议和动物们的生活习性密不可分。在学习的过程中，让学生学会怎样将一个地方或一样东西打扮得更加漂亮，并学习用。

9、-来源网络，仅供分享学习 1/4小学二年级语文公开课优秀教案葡萄沟教学设计与反思小学二年级语文公开课优秀教案葡萄沟教学设计与反思11.葡萄沟教学目标：1.通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。2.感受维吾尔族老乡的勤劳热情，激发学生热爱祖国山河的情感。3.识记“葡萄沟、碉堡”等词语，运用多种方法感悟“梯田” 、 “山坡” 、 “茂密” 、 “五光十色” 、“热情好客”等词语及句子。4.运用采访、角色朗读、节目表演等形式，在整体感悟课文中进行口语交际训练。教学重难点：理解葡。

10、1最新冀教版小学语文二年级下册我不是最弱小的公开课教学设计导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新冀教版小学语文二年级下册我不是最弱小的公开课教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 92to.com 的支持!我不是最弱小的教学设计教学目标1、知识与能力：会认 14 个生字，会写 12 个字。2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问号、感叹号表达的不同语气。3、情感态度与价值观：有不甘为弱者，应该保护弱小者的意识。 教学重点1、生字认读，课文的朗读。2、体会问号、感叹号表达的不同语气。教学难点2从平实的对话中，。

11、1部编本小学二年级下册语文开满鲜花的小路教学设计公开课教案部编本小学二年级下册语文开满鲜花的小路教学设计公开课教案3、开满鲜花的小路一、教学目标：1、有感情地朗读课文；2、读懂故事内容，理解寓意。二、教学重点：理解故事所蕴含的深刻寓意。2三、教学过程：（一）创设情境，揭示课题1、春回大地，万物复苏，柳枝吐出了新绿，花儿绽开了苏醒的笑颜，世间充满了勃勃的生机。有这么一条小路，它的一边开满了五颜六色的鲜花，让踏上小路的人们满怀欣喜地感受到了这扑面而来的一路花香。这节课，我们将学习第三课开满鲜花的小路2、请。

12、1称象教学目标：1.认识“秤、称、杆”等生字，会写“秤”和“称”学习多音字“得” 。2.正确、流利地朗读课文，练习有感情地朗读课文第三自然段人物对话。3. 学习用自己的语言有条理性地讲述曹冲称象的过程。4.通过官员们和曹冲称象方法的对比，体会故事所蕴含的意思。教学重难点：用自己的语言有条理性地讲述曹冲称象的过程。教学过程：（1）看大象图，揭示课题1、 今天老师给大家带来一个朋友，但是你要先猜猜它是谁？（出示谜语） 2、 （出示大象）谁来用自己的语言说说这是一头什么样的大象？抽生说。 （很大、又高又大、身子像堵墙）。

13、1最新冀教版小学语文二年级下册找骆驼公开课教学设计 2导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新冀教版小学语文二年级下册找骆驼公开课教学设计 2”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 92to.com 的支持!找骆驼教案 2教学目标一、知识与技能1. 正确认读本课十二个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格里的八个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，体会不同人物不同语气表现出的不同心理。3. 理解课文内容，了解老人是怎样知道丢失的骆驼特点的。4. 培养学生仔细观察、认真思考的习惯。2二、过程与方法1. 采取自由读、分段读、分角色读等。

14、1最新冀教版小学语文二年级下册找骆驼1 公开课教学设计导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新冀教版小学语文二年级下册找骆驼1 公开课教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 92to.com 的支持!找骆驼教学设计一、教学目标1知识与技能：分角色朗读课文，读出人物的语气。了解商人的骆驼有哪些特点，老人是怎么发现这些特点的。2过程与方法：运用自由读、齐读、分角色读、指读等多种方法加深对课文的理解。3情感态度和价值观：了解老人是怎样知道商人走失的那只骆驼的情况的。懂得遇事要仔细观察，抓住事物间的因果关系进行分析判断，。

15、1最新湘教版小学语文二年级下册小溪拍照第一课时公开课教学设计导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新湘教版小学语文二年级下册小溪拍照第一课时公开课教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 92to.com 的支持!1 小溪拍照第一课时教案教学目标知识与技能：1.能正确认读生字“畅、按、嬉”等 9 个生字；正确书写“溪、彩”等 8 个生字。2.有感情地朗读课文；在熟读的基础上背诵课文，积累文中的词语。3.能读懂课文内容。展开合理想象，说说小溪还会给谁拍照呢？4.了解春天特点，陶冶美好的情操。过程与方法：21.阅读课文，了解文意。。

16、1最新冀教版小学语文二年级下册心愿公开课教学设计.doc导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新冀教版小学语文二年级下册心愿公开课教学设计.doc”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 92to.com 的支持!心愿教学目标：（一）知识与技能：1. 学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2. 理解课文内容，知道槐树妈妈的心愿。3. 继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力，并能用自己的语言讲述这个故事。（二）过程与方法：1. 充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。22. 运用已有的识字方法识字。（三。

17、1最新冀教版小学语文二年级下册我想公开课教学设计导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新冀教版小学语文二年级下册我想公开课教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 92to.com 的支持!我想教学设计教学目标知识与能力：会写本课 9 个生字，识记 8 个生字，继续渗透和运用学过的识字方法，培养学生的识字能力。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读这首诗，背诵这首诗，体会诗歌中所表达的思想感情。情感态度与价值观：培养学生大胆的幻想和想象能力，从而激发学生对大自然的热爱，对美好生活的追求。教学重难点1、识记生字，感情朗。

18、1小学语文二年级下册写话教学设计奇妙的动物世界五显学区 李丽春教学目标 通过此次说话与写话活动激发学生的说写兴趣锻炼学生口语交际能力培养学生的写话能力又给学生提供展示机会在交流与写话的过程中还能使学生了解到更多的动物趣事从而激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。 教学重点介绍自己熟悉的一种动物并把它写下来。 教学难点把自己熟悉的一种动物写下来可以写样子也可以写生活习性也可以写出动物趣事也可以综合写出来。 教学准备教学课件动物头饰、图片、布娃娃等。 教学流程 一、激趣导入揭示话题。 1、师鹦鹉能。

19、1二年级看图讲故事教学设计五年段全体语文老师一、教学目标1、指导学生有序看图，把图画内容说清楚、完整。2、培养学生的想象力，根据图意自编故事。3、培养学生的口语交际能力。二、教学重点、难点抓住图中小猴（欢欢、乐乐）的动作、 神态、心理活动，把图画内容写完整、连贯，培养学生丰富的想象力。三、教学过程（一）激趣导入。师：同学们，相信你们都听过猴子捞月吧？（插入猴子捞月图片）猴子们想了什么办法去捞月的？最终捞到月亮了吗?师过渡：同学们真会听故事，那你们会讲故事吗？今天老师带领大家看图讲故事。（二）仔细看图，。

20、1最新湘教版小学语文二年级下册写话公开课教学设计导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新湘教版小学语文二年级下册写话公开课教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 92to.com 的支持!1 第一单元写话训练【教学目标】知识与技能：1. 观察图画和春天的美景，体验投入大自然的情趣。2. 根据图画和词语范例，学习把春天的景色写得较具体。3. 正确使用标点符号。过程与方法：1.创设情境，激发学生了解春天的特点。2. 引导学生认真观察，乐于表达。情感态度和价值观：2通过学习，让学生乐于表达自己的感情，陶冶美好的情操。【重点难点】。