湘教版八年级数学上册导学案 2.6 用尺规做三角形导学案

1、期末复习二 三角形考点一 三角形的边和角例 1下列长度的三条线段能组成三角形的是 A.1,2,3 B.2,2,4 C.3,4,5 D.3,4,8分析本题考查了三角形的三边关系及不等式的相关知识.A 中,123,错；B 中，224, 错；C 。

2、发散思维 点拨方法 开发智能 因材施教 直线提分1八年级数学上册导学案十二杨成超 等边三角形教学目标：1了解等边三角形的概念。2探索并掌握等边三角形的性质判定方法。教学重难点：等边三角形判定定理证明。等边三角形性质和判定方法的应用。自学指导。

3、通榆八中八年级数学学科导学案课题: 12.1 全等三角形 执笔：王宇 审核人：杨雪 使用时间：学习目标：1知道什么是全等形全等三角形及全等三角形的对应元素；2知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等；3能熟练找出两个全等三角形。

4、用尺规作三角形1 课时作业一填空题1根据三角形全等的判定条件，已知三边两边及其 两角及其 都可以确定唯一的一个三角形。2已知等腰三角形的腰长和底边作这个等腰三角形，实际上是已知条件 ，作三角形。3如图所示，看图填空：1在直线 l 上取一点 。

5、用尺规作三角形2 课时作业一选择题1利用尺规不能唯一作出的三角形是 A已知三边 B已知两边及夹角C已知两角及夹边 D已知两边及其中一边的对角2利用尺规不可作出的直角三角形是 A已知斜边及一条直角边 B已知两条直角边C已知两锐角 D已知一锐角。

6、2.6 用尺规作三角形二,三角形的基本元素是和。,你能利用尺规作一个三角形与已知三角形全等吗 自己动手试一试,你会用尺规作一个角等于已知角吗,边,角,知识回顾,作一个角等于已知角,已知：AOB.求作：,作法:,证明：连接DC,DC ,由作法。

7、课题：2.6.2 用尺规作三角形2教学目标1了解尺规作图的含义及其历史背景。已知两边及夹角和已知两角及夹边作三角形.2在给出的两边夹角的条件下，能够利用尺规作三角形。运用每平分线垂直平分线等腰三角形的性质云灵活地求作某些特殊的三角形。3能结。

8、用尺规作三角形1 课时作业一填空题1根据三角形全等的判定条件，已知三边两边及其 两角及其 都可以确定唯一的一个三角形。2已知等腰三角形的腰长和底边作这个等腰三角形，实际上是已知条件 ，作三角形。3如图所示，看图填空：1在直线 l 上取一点 。

9、用尺规作三角形2 课时作业一选择题1利用尺规不能唯一作出的三角形是 A已知三边 B已知两边及夹角C已知两角及夹边 D已知两边及其中一边的对角2利用尺规不可作出的直角三角形是 A已知斜边及一条直角边 B已知两条直角边C已知两锐角 D已知一锐角。

10、课题：2.6.1 用尺规作三角形1教学目标：1利用尺规已知三边作三角形，作已知角的平分线，会写出已知求作及作法.2能对新作图形给出合理的解释，在用尺规作三角形与已知三角形的过程中，体会思考作图的合理性及依据3.在作图中领会设计作图过程，大胆。

11、课题：2.6.2 用尺规作三角形2教学目标1了解尺规作图的含义及其历史背景。已知两边及夹角和已知两角及夹边作三角形.2在给出的两边夹角的条件下，能够利用尺规作三角形。运用每平分线垂直平分线等腰三角形的性质云灵活地求作某些特殊的三角形。3能结。

12、课题：2.6.1 用尺规作三角形1教学目标：1利用尺规已知三边作三角形，作已知角的平分线，会写出已知求作及作法.2能对新作图形给出合理的解释，在用尺规作三角形与已知三角形的过程中，体会思考作图的合理性及依据3.在作图中领会设计作图过程，大胆。

13、2.6用尺规作三角形,第2章 三角形,1.了解尺规作图.2.掌握尺规的基本作图：画一条线段等于已知线段.3.尺规作图的步骤.4.尺规作图的简单应用，解尺规作图题，会写已知求作和作法.,教学目标,教学重难点：,重点：画图，写出作图的主要画法.。

14、2.6用尺规作三角形,第2章 三角形,1.了解尺规作图.2.掌握尺规的基本作图：画一条线段等于已知线段.3.尺规作图的步骤.4.尺规作图的简单应用，解尺规作图题，会写已知求作和作法.,教学目标,教学重难点：,重点：画图，写出作图的主要画法.。

15、新晃第二中学备课纸授课时间： 年 月 日 第 周 第 课时 总第 课时 课题 2.6 用尺规作三角形来源:gkstk.Com 课时安排 1来源 :gkstk.Com 课型 新授知识 会利用尺规已知三边作三角形已知底边及底边上的高作等腰三角形。

16、新晃第二中学备课纸授课时间： 年 月 日 第 周 第 课时 总第 课时 课题 2.6.2 用尺规作三角形二 课时安排 1 课型 新授知识 会用尺规作一个角等于已知角已知两边及其夹角作三角形已知两角及其夹边作三角形。来源:学优高考网 gkst。

17、2.6 用尺规作三角形基础导练1用尺规作图，已知三边作三角形，用到的基本作图是 A作一个角等于已知角B作已知直线的垂线C作一条线段等于已知线段D作角的平分线2如图，点C在AOB的OB边上，用尺规作出了CN OA ，作图痕迹中，弧FG是 A以。

18、用尺规作三角形习题一训练平台1如图1155所示，已知线段a，c求作Rt ABC ，使C 90，BCa，ABc2如图1156所示，已知两边a，b，求作等腰三角形ABC3如图1157所示，已知线段m ，n，A求作ABC ，使ABm，ACn，Aa。

19、用尺规作三角形教案学习目标：1了解尺规作图的含义及其历史背景.2会作一个角等于已知角，并了解作法理由.3在分别给出的两角夹边两边夹角和三边的条件下，能够利用尺规作三角形.4作已知线段的垂直平分线，并了解作法理由.5能结合三角形全等的条件与同。

20、2.6 用尺规作三角形1会利用基本作图作线段等于已知线段 ，在已知三边的条件下作三角形和已知底边及底边上的高作等腰三角形的方法步骤2掌握已知边角作三角形的作图方法3利用基本作图，掌握已知两边和其夹角作三角形和已知两角及其夹边作三角形的方法与。