文言文复习之断句专题教案

1、1语文校级公开课教案课题：文言文专题复习词类活用 时间：2013 年 10 月 17 日班级：高三年1班 授课人：余荣军教学目标1明确把握文言实词词类活用在文言文阅读及高考中的重要地位。 2掌握文言实词词类活用的一般规律，掌握准确辨析文言实。

2、2013 高考语文二轮复习：文言文之翻译和断句教案教学目标：1.通过本节教学，让学生理解文言文翻译的基本原则方法规律和步骤。来源:gkstk2.通过本节教学，让学生理解文言文断句的基本方法规律和步骤。3.通过学习，让学生能够将本节所学知识运。

3、课案 4 文言文翻译和断句题组练一1.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。王烈字彦方,太原人也。少师事陈实,以义行称。乡里有盗牛者,主得之,盗请罪曰:刑戮是甘,乞不使王彦方知也。烈闻而使人谢之,遗布一端。或问其故,烈曰:盗惧吾闻其过,是有耻。

4、1文言文断句一自我诊断 知己知彼 阅读下面的文言文，完成 1013 题。2017 年新课标卷高考试题许将字冲元，福州闽人。举进士第一。神宗召对，除集贤校理同知礼院，编修中书条例。初选人调拟先南曹次考功综核无法吏得缘文为奸选者又不得诉长吏将奏。

5、1文言文特殊句式之判断句被动句公开课教案授课者：李燕婷授课地点：高二7授课时间：2017 年 9 月 26 日教学目标 1理解和掌握文言文判断句及被动句的特点。2学会辨析以上句式，并懂得运用。教学重难点学会辨析判断句式和被动句式，并懂得运用。

6、2019 年高考语文文言文断句专题复习导学案授课人：杨丽云导入：话说，清朝年间，有一天，慈禧太后招文武百官书写歌词娱乐。期间，一有名的书家大臣为卖弄才情，拿起笔，刷刷几下，很快写就了王之涣的凉州词：黄河远上白云，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨。

7、 高考文言文翻译专题复习教案上教学目标1.以翻译为切入口，落实文言文复习。 2.在学生已掌握文言文翻译的一般原则技巧的基础上，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。 教学重点1.抓关键词句关键词语特。

8、1专题突破练 13 文言文阅读断句题1.阅读下面的文言文,完成后面的问题。张万公字良辅,东平东阿人也。万公淳厚刚正,门无杂宾,典章文物,多所裁正。上尝与司空襄言秋山之乐意将有事于春蒐也顾视万公万公曰动何如静上改容而止辅政八年其所荐引多廉让之。

9、文言文复习之筛选信息与概括分析专题教案课型类别复习课。教学目标1. 了解高考文言文阅读筛选信息与概括分析类试题基本题型及命题规律。2. 掌握高考文言文阅读筛选信息与概括分析类试题答题技巧。教学重点与难点1. 归纳内容要点，概括中心意思。2分。

10、1中考文言文专题复习教案平邑第二中学 周辉复习目标：1. 知道文言实词的考点分类，掌握部分常见文言虚词意义和用法。2. 知道文言文筛选信息题常见的题型，掌握筛选信息题的答题技巧。教学内容与步骤：一导入：如果把我们语文比作一棵大树的话，文言文。

11、一请为下列句子断句：武字子卿少以 父 任 兄 弟 并 为 郎晋 侯 秦 伯 围 郑 以 其 无 礼 于 晋且 贰 于 楚 也 晋 军 函 陵 秦 军 汜 南赵 惠 文 王 十 六 年 廉 颇 为 赵 将 伐 齐 大 破 之壬 戌 之 秋 七。

12、1高考文言文专题训练教案授课时间：2012 年 3 月 16 日上午第一节授课班级：高三7班课型：复习课复习目标：能阅读浅易的文言文：按 2011 年考试说明 ， 文言文阅读 考点如下：1 理解 B理解常见文言实词在文中的含义 理解常见文言。

13、文言文专题复习教案 文言文专题复习一 理解常见文言实词在文中的含义 文言词义推断九法： 1， 根据文意推断词义 在古文中往往可以从上下文的词义中推断某词的意义。 六国论：小则获邑，大则得城。 邑颇为费解，但从下文城可推知邑为小城。 2， 根。

14、2017 年高考文言文阅读断句专题复习教学目标：1.了解断句的重要性，掌握断句的基本方法，正确断句2.通过练习文言断句，学会总结归纳断句的方法，进一步提高阅读浅易文言文的能力。3.培养探索精神，养成勤于思考的习惯，寻找解决问题的途径，摸索文。

15、高考文言文阅读断句复习教案教学设计高考文言文阅读断句 适用学科 语文 适用年级 高三 适用区域 全国 课时时长分钟 120 分钟 知识点 1.传记类文言文断句 教学目标 1.了解断句的重要性，掌握断句的基本方法，正确断句 2.通过练习文言断。

16、文言文复习之文化常识专题教案课型类别复习课。教学目标1. 了解和积累古代文化知识，提高学生对文言作品的阅读理解能力。2. 深化理解古代文化常识，培养学生对祖国传统文化的热爱之情。教学重点与难点古代文化常识分类归纳整理。教学方法1. 归纳分类。

17、文言文阅读之断句与常识练练基础118 届福建省长汀连城一中等六校高三上学期期中阅读下面的文言文，完成下列小题。查道字湛然，歙州休宁人。道幼沉嶷不群，罕言笑，喜亲笔砚。未冠，以词业称。侍母渡江，奉养以孝闻。母尝病，思鳜羹，方冬苦寒，市之不获。。

18、 文言文断句专题教学重难点：1知道古人句读的重要性2掌握高考对断句的要求和断句的基本方法3学会用断句的基本方法进行准确的断句 一导入古书一般没有句读，所以古人很重视句读的训练。诵读时根据文义作停顿,或同时在书上按停顿加圈点, 叫做断句。韩愈。

19、 中考专题复习之文言文断句 一教学目标1认识文言文断句的重要性。2通过练习文言断句，总结归纳断句的方法，提高阅读浅易文言文的能力。3学会灵活运用方法，提高学生文言文断句能力，树立对文言文断句的信心。二教学重点：文言文断句方法的归纳与运用三教。

20、文言文复习之断句专题教案课型类别复习课。教学目标1. 了解断句的重要性，掌握断句的基本方法，正确断句；2. 通过练习文言断句，学会总结归纳断句的方法，进一步提高阅读浅易文言文的能力；3. 培养探索精神，养成勤于思考的习惯，寻找解决问题的途径。