高考语文二轮复习专题十一考案文言文阅读散文

1、1专题限时集训(十四) 文言文阅读(二)(限时 80 分钟)一、(2018福建质检)阅读下面的文言文，完成 14 题。曾樱，字仲含，峡江人。万历四十四年进士。授工部主事，历郎中。天启二年，稍迁常州知府。樱持身廉，为政恺悌公平，不畏强御。屯田御史索属吏应劾者姓名，樱不应。御史危言恐之，答曰：“僚属已尽，无可纠，止知府无状。 ”因自署下考，杜门待罪。抚按亟慰留，乃起视事。织造中官李实迫知府行属礼，樱不从。实移檄以“尔” “汝”侮之，樱亦报以“尔” “汝” ，卒不屈。无锡高攀龙，江阴缪昌期、李应升被逮，樱助昌期、应升赀，而经纪。

2、【考纲解读】本要点有两个方面的要求：一是“正确理解句子在文中的意思” ，二是“翻译成现代汉语”。“正确理解句子在文中的意思” ，基本包括三层次：一是能读通、读懂，能够概括其主要内容或含义；二是能够理解分句之间、句子之间的逻辑关系；三是能够理解句子的深层含义或在文中所起的作用。近几年的高考试题中，文言语句翻译题成为常考、必考内容，其分值也在逐年上升，因此，我们必须“取法于课内，积累于课外” 。文言文断句，是考查考生诵读文言文和理解文言文的能力，特别是对文言文语句的翻译和理解。近几年许多省份都考查了文。

3、【真题试作】 (2014广东卷)阅读下面的文言文(文中三个“”是为考查而设) ，完成 16题。刘敞字原父。举庆历进士，廷试第一。编排官王尧臣，其内兄也，亲嫌自列，乃以为第二。通判蔡州，直集贤院，判尚书考功。奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。但通好以来，置驿如是，不敢变也。 ”顺州山中有异兽，如马而食虎豹，契丹不能识，问敞。敞曰：“此所谓 也。 ”为说其音声形状，且诵山海经 管子书。

4、语文班级：_ 姓名：_专题二 文言文阅读1(2014新课标全国卷)阅读下面的文言文，完成 (1)(4)题。于休烈，河南人也。至性贞悫，机鉴敏悟。自幼好学，善属文。举进士，授秘书省正字。转比部员外郎，郎中。杨国忠辅政，排不附己者，出为中部郡太守。值禄山构难，肃宗践祚，休烈迁太常少卿，知礼仪事，兼修国史。肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈曰：“君举必书，良史也。朕有过失，卿书之否？”对曰：“禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。 ”时中原荡覆，典章殆尽，无史籍检寻。休烈奏曰：“国史 实录 ，圣朝大典，。

5、【专题八】 文言文阅读【考纲解读】2011年高考“考试大纲”规定：“阅读浅易的古代诗文” 。1理解 B（1）理解常见文言实词在文中的含义（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法（3）理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。（4）理解并翻译文中的句子。2分析综合 C（1）筛选文中的信息（2）归纳内容要点，概括中心意思（3）分析概括作者在文中的观点态度从近几年的命题规律来看，呈现以下几个特点：1从考试内容看，文言文测试是“言” “文”并重。这里的“言”即文言知识，如。

6、1专题突破练 13 文言文阅读(断句题)1.阅读下面的文言文,完成后面的问题。张万公字良辅,东平东阿人也。万公淳厚刚正,门无杂宾,典章文物,多所裁正。上尝与司空襄言秋山之乐意将有事于春蒐也顾视万公万公曰动何如静上改容而止辅政八年其所荐引多廉让之士焉。(选自金史张万公传,有删改)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.上尝与司空襄言秋山之乐/意将有事于春蒐也/顾视万公/万公曰/动何如静/上改容而止/辅政八年/其所荐引/多廉让之士焉B.上尝与司空襄言/秋山之乐/意将有事于春蒐也/顾视万公/万公曰/动何如静/上改容而止辅政/八年。

7、专题 8 文言文阅读(一)阅读下面文字，完成 14 题。郝士美，字和夫，兖州金乡人。父纯，字高卿，举进士、拔萃、制策皆高第，张九龄、李邕数称之。自拾遗七迁至中书舍人。处事不回，为宰相元载所忌。时鱼朝恩以牙将李琮署两街功德使，琮恃势桀横，众辱京兆尹崔昭于禁中，纯曰：“此国耻也。 ”即诣载请速处其罪，载不纳，遂辞疾还东都，号“伊用田父” ，十年不出。德宗立，崔秸甫辅政，召为太子左庶子、集贤殿学士，不拜，以老乞身。改詹事，听致仕。帝召见，褒叹良久，赐金紫，世高其节。士美年十二，通五经 、 史记 、 汉书 ，皆能成诵。。

8、1专题突破练 16 文言文阅读(翻译题)1.阅读下面的文言文,完成后面的问题。徐锴,会稽人。锴四岁而孤,母方教兄铉就学,未暇及锴。锴自能知书。稍长,文词与铉齐名。昇元中,议者以文人浮薄,多用经义法律取士,锴耻之,杜门不求仕进。铉与常梦锡同直门下省,出锴文示之,梦锡赏爱不已,荐于烈祖,未及用,而烈祖殂。元宗嗣位,起家秘书郎,齐王景遂奏授记室。时殷崇义为学士,草军书,用事谬误,锴窃议之。崇义方得君,诬奏锴泄禁省语,贬乌江尉。岁余召还,授右拾遗、集贤殿直学士。论冯延鲁人望至浅,不当为巡抚使。重忤权要,以秘书郎分司东都。然元宗爱其才,复。

9、专题能力训练十一 文言文阅读(二)一、阅读下面的文言文,完成第 14 题。邓训,字平叔,南阳新野人,大司徒禹第六子也。少有大志,不好文学,禹常非之。显宗即位,初以为郎中。训乐施下士,士大夫多归之。永平中,理虖沱、石臼河,从都虑至羊肠仓,欲令通漕。太原吏人苦役,连年无成,转运所经三百八十九隘,前后没溺死者不可胜算。建初三年,拜训谒者,使监领其事。训考量隐括,知大功难立,具以上言。肃宗从之,遂罢其役,更用驴辇,岁省费亿万计,全活徒士数千人。章和二年,护羌校尉张纡诱诛烧当种羌迷吾等,由是诸羌大怒,谋欲报怨,朝廷忧之。公卿举训代纡为校。

10、散文类字形专项练习学校:_姓名：_班级：_考号：_题号 一 二 三 总分得分评卷人 得分一、现代文阅读阅读下面的古诗文，完成下面题目。（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（乙）邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“。

11、2012 年高考语文二轮复习专题训练：文言文阅读（1）（吉林）一、文言文阅读（19 分）阅读下面一段文言文，完成 4-7 题：（19 分）李时勉，名懋，以字行，安福人。成童 时，冬寒，以衾裹足纳桶中，诵读不已。中永乐二年进士。选庶吉士，进学文渊阁，与修太祖实录 。授刑部主事，复与重修实录。书成，改翰林侍读。 性刚鲠，慨然以天下为己任。十九年，三殿灾，诏求直言。条上时务十五事。成祖决计都北京。而时勉言营建之非，忤帝意。岁余得释，杨荣荐复职。 洪熙元年复上疏言事。仁宗怒甚，召至便殿，对不屈。命武士扑以金瓜，肋折者三，曳。

12、2012 年高考语文二轮复习专题训练：文言文阅读（1）（山东）一、阅读下面的文言文，完成 913 题。毛大福太行毛大福，疡医 也。一日，行术归，道遇一狼，吐裹物，蹲道左。毛拾视，则布裹金数事 。方怪异间，狼前欢跃，略曳袍服，即去。毛行，又曳之。察其意不恶，因从之去。未几，至穴，见一狼病卧，视顶上有巨疮，溃腐生蛆。毛悟其意，拨剔净尽，敷药如法，乃行。日既晚，狼遥送之。行三四里，又遇数狼，咆哮相侵，惧甚。前狼急入其群，若相告语，众狼悉散去。毛乃归。先是，邑有银商宁泰，被盗杀于途，莫可追诘。会毛货金饰，为宁所认，。

13、2012 年高考语文二轮复习专题训练：文言文阅读（2）（吉林）一、文言文阅读（19 分）诫 子 书 张之洞吾儿知悉：汝出门去国，己半月余矣。为父未尝一日忘汝。父母爱子，无微不王其言恨不一日离汝，然必令汝出门者，盖欲汝用功上进，为后日国家干城之器，有用之才耳。方令国是扰攘，外寇纷来，边境屡失，腹地亦危。振兴之道，第一即在治国。治国之道不一，而练兵实为首端，汝自幼即好弄，在书房中，一遇先生外出，即跳掷嬉笑，无所不为，今幸科举早废，否则汝亦终以一秀才老其身，决不能折桂探杏，为金马玉堂中人物也。故学校肇开，即送汝入。

14、2012 年高考语文二轮复习专题训练：文言文阅读（2）（山东）一、阅读下面的文言文，完成 913 题。褚彦回幼有清誉。宋元嘉末，魏军逼瓜步，百姓咸负担而立。时父湛之为丹阳尹，使其子弟并着芒屦，于斋前习行。或讥之，彦回时年十余，甚有惭色。湛之有一牛，至所爱，无故堕厅事前井，湛之率左右躬自营救之，郡中喧扰，彦回下帘不视也。又有门生盗其衣，彦回遇见，谓曰：“可密藏之，勿使人见。”此门生惭而去，不敢复还，后贵乃归罪，待之如初。尚宋文帝女南郡献公主，拜驸马都尉，除著作佐郎，累迁秘书丞。湛之卒，彦回悉推财与弟澄，唯取。

15、1专题八 文言文阅读挖命题【考情探究】考点 内容 要求 考题示例 常考题型 预测热度实词的含义,虚词的意义和用法理解常见文言实词在文中的含义,理解常见文言虚词在文中的意义和用法句式特点和句子翻译理解与现代汉语不同的句式和用法,理解并翻译文中的句子断句综合考查对实词、虚词、句意的理解能力古代文化知识 了解并掌握常见的古代文化知识B 级分析综合筛选并整合文中信息;归纳内容要点,概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度C 级2018 课标全国,10132018 课标全国,10132018 课标全国,10132017 课标全国,10132017 课标全国,10132017。

16、2011 高考语文二轮复习专题学案 11：文言文阅读（散文）02 实词推断方法例 1：（ 05 高考湖北卷，语文，11 ）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：A、 李超，字魁吾，淄之西鄙人 鄙：粗俗B、 又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名 要：求取C、然以其文弱故，易之易：轻视D、偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场适：到去【解析】此题中“鄙”的意思是：边邑，郊野之处。此用法可以在课本中找到相关的依据。如“ 蜀之鄙有二僧” 为学 （边境） “越国以鄙远” 烛之五退秦师 （把当作边境）这种方法叫课本求义法。练习 1：（06 高考福建。

17、 2011 高考语文二轮复习专题学案 11：文言文阅读（散文）01 一、实词的判断方法1、课文求义法利用课内学过的知识来解决新问题，即遇到某一实词可以联想到课内曾经学过的这一实词的解释，看用它作为当前句中的解释是否合适。如下例：2003 年高考卷文言文阅读第一题的四个选项：A. 讽帝大征西方奇技。讽：劝告（出自 邹忌讽齐王纳谏 ）B. 咸私哂其矫饰焉。哂：讥笑（出自读本子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 ）C. 恐为身祸，每遇人尽礼。遇：优待（出自屈原列传出则接遇诸侯，遇，接待。从而推出此项错误。 ）D. 太宗初即位，务止奸吏。务：致。

18、高考语文二轮复习专题十一教案文言文阅读（散文）从 06 年以来，古代散文开始在高考中崭露头角，经过几年的发展，古代散文逐渐受到了高考命题专家们的青睐。09 年高考 18 套卷子中，8 套都考察了古代散文，与史传散文平色秋色。古代散文包括古代叙事散文、古代写景记游散文、古代议论性散文等 在二轮备考时，应该注重此专题的命题规律和解题的技巧。2009 年 高考考纲对此考点的要求是：2.理解 B（1 ）理解常见文言实词在文中的含义；（2 ）理解常见文言虚词在文中的意义和用法。 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、。

19、高考语文二轮复习专题十一学案文言文阅读（散文）一、实词的判断方法1、课文求义法利用课内学过的知识来解决新问题，即遇到某一实词可以联想到课内曾经学过的这一实词的解释，看用它作为当前句中的解释是否合适。如下例：2003 年高考卷文言文阅读第一题的四个选项：A. 讽帝大征西方奇技。讽：劝告（出自邹忌讽齐王纳谏 ）B. 咸私哂其矫饰焉。哂：讥笑（出自读本子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 ）C. 恐为身祸，每遇人尽礼。遇：优待（出自屈原列传出则接遇诸侯，遇，接待。从而推出此项错误。 ）D. 太宗初即位，务止奸吏。务：致力（出自过。

20、高考语文二轮复习专题十一考案文言文阅读（散文）一.阅读下面的文言文，完成 1 4 题。 （19 分） 贺进士王参元失火柳宗元得杨八书，知足下遇火灾，家无余储。仆始闻而骇，中而疑，终乃大喜，盖将吊而更以贺也。道远言略，犹未能究知其状，果若荡焉泯焉而悉无有，乃吾所以尤贺者也。足下勤奉养，乐朝夕，惟恬安无事是望也。今乃有焚炀赫烈之虞，以震骇左右，而脂膏滫瀡之具，或以不给，吾是以始而骇也。 凡人之言皆曰：盈虚倚伏，去来之不可常。或将大有为也，乃始厄困震悸，于是有水火之孽，有群小之愠。劳苦变动，而后能光明，古之人皆然。