学习目标 学习重点 学习难点 学习准备 导 学 过 程 1、 学 句型What do you like? I like 2、能熟 朗 英 小 。 能熟 运用句型What do you like? I like 能熟 运用句型What do you like? I like 片、 音机。 集体备课
Unit3Askingtheway教案Tag内容描述：
1、 学习目标 学习重点 学习难点 学习准备 导 学 过 程 1、 学 句型What do you like? I like 2、能熟 朗 英 小 。 能熟 运用句型What do you like? I like 能熟 运用句型What do you like? I like 片、 音机。 集体备课 温故互 ： 1、同桌。
2、焉耆县第一小学 Four Grade Unit3 Its time to get up. Lesson 11 Teaching Goals Knowledge aims Learn and master : pen,pencil,put away,watch TV,go to bed. Ability aims Learn and master : Put away your pen,and 。
3、Starter Module 2 Unit 3 教案 I Analysis of the text: In this text students will learn how to introduce their ages and English numbers from eleven to twenty. H Arrangement of teaching in this module Thre。
4、 UNIT 3 GREAT PEOPLE LESSON 18 教案 教学目标 (Objectives)： 1.确保学生 和理解一些基本 的意 和 口 运用（ To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。 需要掌握的 ：Be born in Learn to On the face Name sb。
5、 Unit 3 When I grow up Lesson 17教案 【教学目标】 1 言技能： （ 1）能 听懂、会 、 、会写 direct, catch, thief 。 （ 2）能 、会 短 direct traffic 与 catch thieves。 （ 3）能 熟 地运用句型“What do you want to be when you group up? /I wa。
6、Unit-3-Is-this-your-pencil教案,isthisyourpencil,lsthisyour怎么读,that怎么读,these怎么读,arethoseherkeys,pencil怎么读,isyour pencil的教案,isyourpencil教案,this is a pencil。
7、 Unit 3 Animals Lesson 3 教案1 . Analysis of the teaching material In the unit, the main words are “different, animal, elephant, panda” .The main structures are “ What s your favorite animal?”“ I。
8、 Unit 4 Numbers Lesson 3 教案 3 教学目标 1. 知 目 ： 数字 110 等 学会使用句型 -How many dogs are there? - Six. 来描述物品的数量。 2. 技能目 ： 可 数字并能使用数字来描述生活中物品的数量。 3. 情感目 ： 培养学生学 英 的 趣。 教学重点 学 1-10 英文数字的表达方法，学 用句型How。
9、 Unit 3 A rainy weekend 教案 Task objectives 1. Understand more complex or a series of instructions and act. 2. accordingly . 3. responding to simple questions. 4. participate in simple role-pl。
10、 Unit 3 Television 教案 Teaching Aims： a. Read and understand the text. b. Learn some important new words or phrases. c. Talk about watching TV . Improve their spoken English. Teaching Important P。
11、 Unit 3-Part C- 教案 教学目标： 1. 掌握新 monkey ， duck， panda， cat， rabbit ， dog 新句型act like a cat 2. 情感： 物、保 物的情感。 教学重难点分析： 1. 重点： monkey， duck， panda， cat， rabbit， dog Sentence： Act like a monkey 2. 。
12、果题 Unit 3 How many? 总第课时 卜学 目标 1、学生能通过比较，了解数词的构词规则。 2、学生能理解How many后面使用名词复数形式，并能尝试正 谙运用。 3、通过各种活动充分激发学生学习英语的积极性。X|k | B| .c|O|m 本课第_J课时 课型： 卜点 句型： Do you have any？Howmany do you have? I have 教具：录音机，。
13、 Unit 3 Animal world 教案 Lesson 1 教学目标： 1. 情感目标： 了解身边的一些能够帮助人类的动物，使孩子们认识到动物是人类的朋友， 人类应该爱护动物的环保观念。 2. 知识目标：（ 1）能够在老师的带领下，自行阅读课文内容。 （ 2） 能够小组合作，解决生词。 3. 能力目标：（ 1）可以谈论自己身边的一些帮助人类的动物，描述他们的种类及特点。 （ 2。
14、 Unit 3 Changes in our city 教案 教学目标 知 与能力：能熟 运用“there be句”型的 去 、 在 和将来 以及其肯定式和否定式。 掌握以下 ：subway, harbor, bridge, highway, tunnel, ferry, factory, building。 程与方法：学 去 、 在 以及将来 描述我 城市的改 。 情感 度与价 ：会。
15、 Unit 3 How do you get to school? Section A 1 (1a-2d) 一、教学目 ： 1. 言知 目 ： 1) 能掌握以下 ： train, bus, subway, ride, bike, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred, far, minute, kilometer, new, every, ever。
16、Unit 3 Teenage problems 教案 1、 教学重点 会准确运用描述青少年问题的相关词汇。 学会写出一封信的结构， 并综合运用所学知识 完整的写一封信，谈谈自己在学习、生活中遇到的一些问题，以及解决这些问题的方法。 2、 教学目标 1. 知识目标 掌握并运用本单元的重点词汇和句型给朋友写封信， 谈谈自己遇到的问题以及解决的办 法。 2. 能力目标 能选择正确的方法解决生活、学习中遇。
17、1Unit3 Asking the way一、单元分析：本单元谈论如何问路，学习 cinema, hospital, shop, zoo 等地点和 How do I get to ? Go along this street. Turn left/ right at the traffic lights. Get on/ off at Station. You can see the on the left/ right 等问路句型，学生在情境中理解、感知并掌握。二、单元目标：知识目标1. 能听懂，会读，会说，会用 How do I get to ? 及回答：Go along this street. Turn left/ right at the traffic lights. Get on/ off at Station. You can see the on the left/ right.2、能听懂、会说、会读 cin。
18、 译林五下 Unit3 Asking the way一、单元分析：本单元谈论如何问路，学习 cinema, hospital, shop, zoo 等地点和 How do I get to ? Go along this street. Turn left/ right at the traffic lights. Get on/ off at Station. You can see the on the left/ right 等问路句型，学生在情境中理解、感知并掌握。二、单元目标：知识目标1. 能听懂，会读，会说，会用 How do I get to ? 及回答：Go along this street. Turn left/ right at the traffic lights. Get on/ off at Station. You can see the on the left/ right.2、能听懂、会说。
19、牛津小学英语6B Unit 3单元教学内容简析：本单元主要话题是围绕问路来展开一各项语言话题的。重点学习问路中经常涉及的相关用语。本单元A部分通过创设情景，展开一段有关问路的情景对话。B部分主要主要学习表示场所的词组和问路相关的动词词组。C部分和 D部分是本单元的句型结构部分，重点学习句型及其答句。Can you tell me the way .?Go along .,turn .at .crossing .The .is on your . How can I get to .?等句式。 要求学生能够四会掌握这些句型。E部分为read and number。复习句型和一般过去时。F部分为游戏活动部分 ，要求学生在听。
20、Unit 3 Asking the way (Period One ) Teaching contents: Part A Teaching aims: 1. Enable the students toget to know the meaning of “ way, get, along, take, stop, road, street” both in spoken and written。
