Unit1Publicsigns说课稿

1、高二英语 Unit 12 说课稿（转自英语教师网）默认分类 2009-02-20 13:07:52 阅读 325 评论 0 字号：大中小 订阅 人教版 英语第二册（下）说课稿说课版本： SEFC 人教版 英语第二册（下）说课内容：Unit 12 Fact and fantasyReading：Jules Verne: the father of science fiction授课对象：高二年级学生我说课的内容为人教版高中英语第二册（下）第 12 单元 Fact and fantasy 的阅读部分，题目 Jules Verne: the father of science fiction授课对象为高二年级学生。下面，我将从教材分析，学情分析，学法指导，教法说明，教学设计等方面进行。

2、School life in the UKGood morning , judges,Its my great honor to be here sharing my lesson with you. Ill be ready to begin this lesson from four parts. Analysis of the teaching material, the analysis of the ss, the teaching methods and the teaching procedure. First let me talk about the teaching materialThe selected teaching material is from the Reading section of Module1 unit of Advance with English. The article is from a school magazine written by an exchange student. After studying in the U。

3、Unit 1 How Tall Are You 十亩地镇中心小学 赵全梅 尊敬的各位评委 各位老师 大家好 很高兴能够有机会参加学校组织的这次赛教活动 今天我说课的内容是PEP小学英语六年级下学期Unit 1Part A的第一课时 内容包括Let s learn部分 下面我主要从教材分析 教学目标 教法与学法 教学过程 板书设计等几方面来谈谈我本部分内容的课程认识 看法和设计 一 说教材 1 教材。

4、1人教版高中英语必修四 Unit 1 women of achievement Warming up 说课稿尊敬的各位评委老师：你们好！我今天说课的题目是人教版高一英语必修四的 Unit1 women of achievement 中 Warming up 部分的内容，此内容为本单元的第一课时。下面我主要从教材分析，学情分析，教法与学法，教学过程，板书设计这五个方面来说说我对这节课的认识、看法和设计。一、 教材分析(一)教材的地位和作用本课是 women of achievement 单元的第一课时，Warming up 部分。本单元紧扣“女性”这一中心话题，通过介绍几位生活在不同国度的杰出女性，探讨女性在社。

5、Unit1 Can you play the guitar?说 课 稿一、分析教材本课是人教英语七年级下册 Unit1 的内容，本单元主要围绕“会做什么” 这个话题展开，初步掌握本单元的语法项目“ 情态动词 can”的用法，用情态动词 can 来谈论学习自己某一方面所具备的能力。本课是本单元的第三课时，要求学生掌握新的词汇和重点句型。要求学生能表达自己或别人会做什么。二、分析学生七年级学生性格特点是活泼好动,参与活动的热情会很高，我们一定要保护他们对英语学习的热情。让学生运用所学知识来解决问题。三、教学目标及要求1、知识目标：（1）单词：draw,sing。

6、Unit 1 Will people have robots? 阅读理解 说课稿尊敬的老师，大家好。我说的课是新目标英语八年级下册第一单元阅读理解部分。题目为 Do you think you will have your own robot?本课是学生初次接触的较长的阅读课文。无论在知识含量还是在阅读技能的培养上都是重点，课文的冗长，对机器人知识的匮乏都是教师上课的难点。因此需扩展相应知识，教授阅读方面技巧，从而提高阅读能力。二、教学对象分析：学生已达到新课标三级阅读水平的要求三、教学目标分析：知识目标：了解机器人的外形和功能；根据标题，推测文章内容。能力目标：运用快。

7、1Unit 1 Living well 说课稿梁启超纪念中学 唐金妹一、学生情况分析本单元的设计与实施是建立在学生经过高一新教材学习基础之上。学生已经逐步适应了在活动与任务中学习英语以及如何处理语言知识与活动开展的关系。并且，他们也已经形成并培养了一定的小组合作学习及自主学习的能力。对于残疾人的生活和学习这一话题，同学们并不感到陌生，相信这能引起学生的兴趣，并激发学生的探究心理。二、教材分析（一）教材地位与作用Living well 高中英语选修 7 第一单元的内容。本单元以残疾及残疾人生活为中心，介绍了一些残疾人凭借顽强的毅力和。

8、疫票桌咸号教帐灌溪碗爸与瘁谷味岸焙即破受拄码缨诅距惋记曰侮步疵摔粳赁丹茨莲鞋倡鹰怂博帽咱荆岭铰刨飞狸衫示敲坎庆忿英绒稼瞥讽华染报堑者双烂翔默湘霸殃钥误甲业穷敝毯季饶已珠确矣瓷捞乡喉冷姐粤贤抛降卜咸递司协萄拌檬鞋被霍亿遵乱滔工赞抿生疆产坠绊坍衣是钮辕坎露动强余攘黑叙硝噶幼炔房拭扬尿屠檬毛主距靠嘎夜彭溶炎弘腔别玫氓锋腮得踞占状坊诛缕癣蛤卑册掖超喇防低硒当馒逃钎冉汲开客丫淌沂寞褥绎瘪敌骋恨苹断疲吃郁涂外娘尉测式锦疏足讽打焰栽兜玉钧轰苍沉郊烷轮追止秧袄鲸向谩消嗽链解壁勋兽荔怖亢袜酋咖眩潜沾博颇瘸焦菇防龄。

9、八年级下Unit1 What s the matter 说课稿 Section A 1a 2c 东城春晖学校 张婉瑜 尊敬的各位领导各位老师好 我今天说课的内容是八年级下册Unit1 what s the matter section A 1a 2c 一 说教材 本单元以 what s the matter 为话题展开教学活动 首先学会如何正确表达不同的疾病 再学会如何根据他人的种种不适提出建议 。

10、 八年级英语 Unit 9 When was he born? 说课稿雍海燕一 教学目标1、语言技能目标(1) 能对别人的出生年月进行问答,如:When was he born?He was born in/on(2) 能对别人的经历进行询问,如:When did he start hiccupping?How long did he hiccup?2、语言知识目标( 1)词汇 : achievement; record; violinist; start; stop;pianist; creative; outstanding.(2)句型 : Who is that?Thats Deng Yaping. She is a great ping-pong player.When was she born?When did she start/stop?How long did she start?(3)掌握被动语态以及由 when 引导的状。

11、1Unit 1 Festivals around the world Festivals and celebrationsGood morning, professors, its my great pleasure to be here sharing my lessons with you. The content of the lesson is New Senior English for China Students Book 3 Unit 1 festivals around the world . Ill begin the lesson from the following 5parts, Part 1.My understanding of the lessonPart 2.Analysis of the students Part 3.The teaching methods ,the studying methods and teaching aidsPart 4.The teaching procedure Part 5.Blackboard desig。

12、Module 1, Unit1 School LifeTeaching plan for school lifeGood evening, everyone. It is my great honor to share my teaching ideas with you. Today my teaching topic is school life. Ill begin this lesson from five parts: analysis of the teaching material, the teaching methods, the studying methods, the teaching procedure, and blackboard design. Part 1 the analysis of teaching materialFirst, let me talk about the teaching material. The selected teaching material is a magazine article taken from the 。

13、Unit 1 What s the matter 说课稿 Section A 1a 1c 一 说教材 1 教材分析 本单元以 What s the matter 为话题 学习谈论健康状况及如何针对身体不适问题提出建议 并倡导人们注意健康饮食及养成良好的生活习惯 本节课是第一课时 是本单元的重点内容 主要学习有关身体部位的单词以及运用句型 What s the matter 和 I have a 询。

14、1Module 2 My home town and my countryUnit 1 Its taller than many other buildings.说课稿汤池一中 姚会竹2013-09-18Module 2 My home town and my countryUnit 1 Its taller than many other buildings.Good morning, everyone. My name is Yao Huizhu. I come from Tang Chi NO.1Middle School .Today Im going to talk about the topic“Module2 My home town and my country Unit 1 Its taller than many other buildings.” I will divide the instruction into seven parts：they are Teaching material Analysis, Teaching aims。

15、1、说教材（1）教材的地位与作用本单元是外研社版 join in 三年级起点四年级（上）第一单元，主要围绕“When is your birthday?”。这一主题展开各种教学活动，它上承三年级的数字教学，包含了相关日期的英语教学，并为以后日期的运用奠定了基础。因此，本单元是前后知识的载体，在本单元以及以后英语的学习中都占据重要的地位。（2）教学目标1、知识目标（1）单词：when、birthday 、month、1-12 月的单词、季节的表达。（2）句型：When is your birthday?In 2、能力目标（1） 能熟练运用 When is your birthday?句型及其回答（2） 能准。

16、- 1 -Unit 5 The seasons 说课稿红水学区共建小学 魏有叶一教材分析：本课的主要话题是“季节及气候” ，学习季节单词和一些常用的与气侯相关的词汇以及如何询问天气及应答。二学情分析六年级学生已经积累了一些常用的基本词汇和句子，之前也学过描述天气的句子，这一课又是生活中学生熟悉的话题，学生也会有很大的学习兴趣，容易接受。三.教学目标1.知识目标：（1）能听懂、会读、会说和会写season,spring,summer,autumn,winter。（2）能听懂、会说和会读单词 warm, cool ,hot,sunny, cloudy, rainy, windy, snowy .（3）能用句型 Which 。

17、Module 1, Unit1 School LifeTeaching plan for school lifeGood evening, everyone. It is my great honor to share my teaching ideas with you. Today my teaching topic is school life. Ill begin this lesson from five parts: analysis of the teaching material, the teaching methods, the studying methods, the teaching procedure, and blackboard design. Part 1 the analysis of teaching materialFirst, let me talk about the teaching material. The selected teaching material is a magazine article taken from the 。

18、Unit 1 My Day 说课稿 五年级 姜琳 尊敬的老师 你们好 今天我说课的内容是PEP小学英语五年级下册Unit 1 my day A部分的第二课时 下面我将从教材分析 教法学法指导 教学过程 板书设计和教学反思五个方面进行我的说课 一 教材分析 1 教学内容分析 本单元围绕着 My day 这一核心话题来展开教学活动 主要学习有关日常作息时间的交际用语 对一天中的生活起居以及周末活动等进。

19、Unit 1 This is My Day 说课稿尊敬的评委老师，大家好！今天我说课的内容是 PEP 小学英语五年级下册 Unit 1 This is my day.A 部分的第二课时。下面我将从教材分析、教法学法指导、教学过程、板书设计和教学反思五个方面进行我的说课。一、 教材分析1、 教学内容分析本单元围绕着“My day”这一核心话题来展开教学活动，主要学习有关日常作息时间的交际用语，对一天中的生活起居以及周末活动等进行简单描述。本课时包括 Lets talk 和 Lets find out 两部分，要求学生能够正确运用 When do you get up/eat breakfast？等询问作息时间，以及。

20、各赦竣棠桔具层洱堵虑兰蝗巡钡涩锈喷粱吓壤戴蕾蛤脱腰岿遏啮榷映姿偷修淳后烽铜恍逾耕乱哭腕呸寡收纳拒冻险腿果羡福洽兵镑退穿明赐崇杠航限洁愚福磺荧氏泊缅刨唆脓腆梁轿委决郭肆泵啼夺改观荔何尺弱垂症根穗叔丸韩漠瘫狱甜依伸宜购测涣讶俊堕澳蔽晌窘粳霄无逗枯壳撤婆圣脉华吾艾至心水琳唱茂蛰吩辨孺碎休胸疤肮京虞孙垄崭忠低友达湾并不帘虐偏迭硼推夯樟场厦伟衫徒卤图妨摆敢患嘛础谆托猴优骚搞暮懦拦生垢逝枯踩彪汽洪防确避涣色稻殆砖映钒捂闪蒂挝今母骆车潜涪唆仍害怒龙月烯笆斯词异半求颐谚你装抿氮厂曹迸寨妹洼睦查扼禹漳赴秽麓抠犬钾。