will_people_have_robots说课稿

1、Reading,Read Jills answers to the question “What will your life be like in the future?” Fill in the blanks with the words in the box.,3a,meet work live look keep wear more less fewer take,首先，阅读备选单词，明白每个单词的意思；阅读并整体把握短文大意。 其次，分析有空格的每个句子，根据句意及上下文意来判断每个空格应填的词。 最后，再通读一遍短文，看是否通顺合理。,阅读指导：,In 20 years, I think Ill be a newspaper reporter. Ill _ in Shanghai, because there will be _ jobs in that city. As a reporte。

2、Unit 7 Will people have robots?单元测试题一.单项选择(每小题 1 分，共 15 分)1People should keep the _ between countries.Arelationship Bpeace Cdiscussion Drole2Its careless(粗心)_the same mistake again in your composition.Afor you to make B for you making Cof you to make Dof you making3The TV program was very_and we all got_.Abored ； bored Bboring；boring Cbored；boring Dboring；bored4He got an A in last weeks math test. It is _!His math is always the worst.Apos。

3、Unit 1 Will people have robots?重点短语及句型总汇1. fewer people 更少的人（fewer 修饰名词复数，表示否定）2. less free time 更少的空闲时间（less 修饰不可数名词，表示否定）3. in ten years 10 年后（in 的时间短语用于将来时，提问用 How soon）4. fall in love with 爱上例：When I met Mr. Xu for the first time, I fell in love with him at once.当我第一次见到许老师，我立刻爱上他。5. live alone 单独居住6. feel lonely 感到孤独（比较：live alone/ go alone 等）The girl walked alone along the street, but she di。

4、Unit1 Will people have robots 主备人 彭俊 审稿人 八年级英语老师 审批 单元目标 学会利用will 谈论对未来情况的预测 从而开发学生的想象力 第一课时 学习内容 P2 1a P3 Grammar Focus 学习重难点 1 新单词的记忆 2 will表达的将来时态 学习目标 一 词汇目标 1 will 助动词 表达将来时态 will do sth will not。

5、12999 英语网 en.12999.com1Unit 1 Will people have robots?单元教学设计方案一、教学内容： Unit 1 Will people have robots?二、教材及学情分析：本单元围绕“谈论问题” 及“提出建议”这两个话题，设计了相关的语言背景。 Section A1a-2c呈现了本单元的重点语法现象一般将来时表示猜测的用法，然后设计了听力活动、结对活动以及小组活动，从听说角度训练了本单元的核心句型，并在Grammar Focus中进行了归纳总结。Section A3a-Part4所涉及的活动则先通过与一般过去式和一般现在时的对比，让生进一步了解、掌握一般将来时的结构与用法。

6、1Unit 7 Will people have robots?知识点归纳一、语法: 一般将来时: 表示在将来某个时间要发生的动作或状态 , 三种基本结构： will +V. be going to +V. be + V.ing 一般将来时的时间状语：in + 时间，in the future，next + 时间1.Will +动词原型 eg. (1) Kids will study at home. (2) Everything will be free. (3) It will be sunny tomorrow. 否定结构: wont(will not)+词原型 They wont visit Shanghai. 疑问句结构 : Will kids study at home 2.由“be going to + 动词原形”构成，表示将要发生的事或打算、计划、决定要做到事情。。

7、Unit-7-Will-people-have-robots-全单元教案,people have,some people have,my people啥意思,many people have,my people华晨宇,people用have还是has,have you疑问句,have people over,have you什么意思。

8、英语作文 Unit 1 Will people have robots?1)Write about your life in ten year:Suggestions:1.What will you be? 2.What will you live? 3.What will you do?2)Do you think you will _Suggestions:1.be a 2.have 3.use The Simple Future tense3） Whats the trouble with you?Write a letters requesting assistanceSuggestions:1. who 2.what 3.how to solve the problem知识梳理 一般将来时一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。常常和表示将来的 时间状语连。

9、第一单元检测 Will people have robots?单词。 （每个 1 分）1 将、会、要 2 机器人 3 每件事物 4 纸 5 较少的、更少的 6 污染 7 树、树木 8 建筑物、楼房 9 宇航员 10 火箭 11 太空、空间 12 飞行 13 月亮、月球 14 落下、跌落（过去式）15 单独的16 宠物 17 鹦鹉 18 大概、或许 19 一套衣服 20 穿衣 21 非正式的、随意的 22 哪个、哪几个23 甚至 24 面试、面谈 25 预言、预测（动词） 26（ 25+名词）27 声音 28 公司 29策略30 小说 31 使人不愉快的 32 科学家 33 已经 34 工厂 35 简单的、简易的 36 这样的、这种37 厌烦的 38 到处 39 。

10、Unit7 Will people have robots？Section A (1a-2c)说课稿一、说教材分析本课位于人教版八年级上册第七单元的第一部分内容。主要是通过学习动词的一般将来时态，讨论人生理想和对将来的生活世界的预测。目的是通过对人生理想预测的学习讨论，使青少年在这个如花的季节不仅对未来有美好的憧憬，而且要从现在做起，为健康的理想梦想而奋斗。本单元从时态上是一般将来时，是继一般过去时之后的又一重要时态；从话题上看是谈论未来的预测，是让学生从小就树立自己的人生理想，而下一单元的话题是家务活，这正应了中国的老话“前车之鉴，后车之。

11、Unit 3. Will people have robots ? 复习课教学设计 赵婷婷一、教材分析：本单元围绕预测未来这个话题，设计了相关的语言情境，Secion A 1a-2c 呈现了本单元的重点语法，即一般将来时表示猜测的用法，随后设计的听力活动、双人结对活动及小组活动均从听说角度训练学生掌握本单元的核心句型，并在 Grammar Focus中进行了归纳，本节课主要对本课的目标语言，词汇、句型结构、语法、时态进行复习。二学生分析：对于学生来说，英语学科随着时间的推移，课程内容的增多，难度的加大，就可以能成为一种学习负担，导致学生英语水平不一。部分学生。

12、Unit 1 Will people have robots? 第一课时 说课稿一、教材分析1、教材的地位及作用本单元是八年级（下）第一单元，涉及的主要话题是预测未来、一般将来时的表达方法并学会谈论过去、现在和未来。通过语言的学习，掌握 will/wont 的用法及一般将来时的表达方法，了解 shall/shant 的用法。本课为本单元第一课时，主要涉及到 will/wont 用法的引入、操练以及运用一般将来时完成任务，在本单元处于重要的位置。2、本课教学目标设计知识目标：1. 复习 there be 句型2. 掌握 will/wont 的用法及一般将来时的表达方法能力目标：1. 预测未来2. 。

13、Unit 1 Will people have robots?robot n. 机器人 everything pron. 每件事物paper n. 纸, 纸张 use v. 使用；利用building n. 建筑物; 房屋 space n. 太空；空间fly v. 飞行 moon n. 月球；月亮fall (fell) v. 落下；跌落；变为 pet n. 宠物dress v. 穿衣 which pron. 哪一个或哪几个even adv. 甚至 write (wrote) v. 书写myself pron. 我自己 future n. 将来，未来come (came) v. 来 sound n.& v. 声；声音；听起来company n. 公司 think (thought) v. 想；思考；认为；打算scientist n. 科学家 however adv.& conj. 可是，然而hundred 。

14、Unit 1 1.People will have robots in their homes.(人们将来可以在家中拥有机器人 ) in their homes 2.People wont use money. Everything will be free.(人们将不再使用金钱。一切都将是免费的) be free3.Books wil only be on computers, not on paper.(书籍将只存在于计算机中，而不是纸质的) on paper4.Kids wont go to school. Theyll study at home on computers.(孩子们将不再上学校去上学，他们将在家中在电脑上学习) 5.live to be （活到）6.many-more-most, few-fewer-fewest 修饰可数名词much-more-most, little-less-least 。

15、Unit 1 Will people have robots? 阅读理解 说课稿尊敬的老师，大家好。我说的课是新目标英语八年级下册第一单元阅读理解部分。题目为 Do you think you will have your own robot?本课是学生初次接触的较长的阅读课文。无论在知识含量还是在阅读技能的培养上都是重点，课文的冗长，对机器人知识的匮乏都是教师上课的难点。因此需扩展相应知识，教授阅读方面技巧，从而提高阅读能力。二、教学对象分析：学生已达到新课标三级阅读水平的要求三、教学目标分析：知识目标：了解机器人的外形和功能；根据标题，推测文章内容。能力目标：运用快。

16、Will people have robots?,robot n. 机器人,The robot is coming. Lets wait!,Period One,学习任务 Study Task,个人创新: Make a conversation. 自我复习: Ask and answer. 合作学习: 1a, 1b, 1c, 2a, 2b, 2c 才技展示: How to use “will”?,What are you going to do in the future? =What will you do in the future? Will you have a robot? Do you want to know about the life in the future?,Lead in,Talk Freely,What are you going to be in the future? Make a conversation in your group.,There will be a concert by Zhang L。

17、Unit 7 Will people have robots？Section B Reading Do You Think You Will Have Your Own Robot？说课稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我说课的课题是Unit7 Will people have robots?Section B 第二课时的阅读教学，下面我将从教材的地位、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、作业布置、板书设计和教学反思等环节来进行我的说课。一、说教材地位和学情分析本节课是八年级上第七单元，本单元围绕学生的“未来生活” 为话题展开教学。目的是让学生想象未来的生活方式，并能够灵活运用“will+动词原形”的方式。

18、Unit 1 Will people have robots?(period 2),Changes,What can you see in this picture?,There will be more people.,There will be fewer trees.,There will be more pollution.,There will be将会有,There will be more buildings.,There will be more cars.,There will be less fresh air.,50 years later,特殊疑问词（What/who/how many ）+do you think +主语+谓语 Eg,1 .What do you think the city will be like in ten years?,2. Who do you think he is cooking for?3. How many students do you think there are in our school。

19、Unit 7 Will people have robots? (Section A)Good morning, Ladies and gentlemen: Im honored to have the chance to share my teaching ideas with you. My lesson is taken from unit 7 of book 1 for grade 8 junior high school. The title is “Will people have robots?” My teaching plan will include six parts. They are teaching material analysis, analysis of the students, teaching methods, teaching procedures, blackboard design and teaching reflections.Part 1 teaching material analysis 1. S。

20、Unit7 Will people have robots Welcome to the unit Hello everyone Today I m very pleased to have an opportunity to talk about my teaching design My topic is will people have robots taken from the Go fo。