苏教版三年级数学上册教案第二单元 千克和克

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2、1第二单元 千克和克一填空。 25 分1. 我们学过的重量单位有 和 。称较轻的重量常用 作单位，称一般物体的重量，常用 作单位。2一袋奶粉重 500 克，两袋奶粉的重量正好是 千克。315 个圆钉大约重 10 克， 个圆钉大约 重 20 。

3、第2单元 千克和克,2 认识克,学习目标,2.了解用小型电子秤称比较轻的物品的方法，了解千克和克之间的进率，会进行简单的估算。,1.联系具体生活情境认识质量单位克，初步建立1克的质量观念。,3.会进行估算，逐步提高估算能力。,先称一称，再看。

4、第二单元：千克和克第 1 课时 千克的认识教学内容：第 2830 页，千克的认识教材简析：初步感受物重，知道秤可以称物重，感受 1 千克和几千克，知道几千克是计量物体重量的单位。教学目标：1.通过创设情境，使学生感受并认识质量单位千克，初步。

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6、最新 料推荐 第三讲千克和克 知识要点 1概念：记忆：称一般物体有多重，常用千克 做单位；称比较轻的物体，常用克做单位。千克用字 母 Kg 表示，克用字母g表示。可以用天平测量。 2千克和克的互化记忆： 1 千克 1000 克 3重量的大小。

7、苏教版三年级数学上册,千克和克,教学目标,1.使同学们在具体生活情境中，感受并认识质量单位千克和克，初步建立千克和克的质量观念。 2.使同学们通过动手实践，了解用秤称物体的质量的方法，能够根据物体实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流；了。

8、第2单元 千克和克,1 认识千克,学习目标,2.初步学习用盘秤称物体质量的方法，初步形成对物体实际轻重的判断能力。,1.联系具体生活情境认识质量单位千克，初步建立1千克的质量观念。,3.体会数学与生活联系。,这两袋食品，哪袋重一些,情境导入。

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10、1第二单元测试卷一估一估,下面物品各有多重,再连一连。二判断题。正确的画,错误的画 1.1 千克的棉花比 1000 克的铁轻。 2.今天,妈妈买了 6 克的苹果。 3.红红早上吃了一个 2 千克的面包。 4.一枚 2 分硬币大约重 1 克。。

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13、 苏教版三年级数学上册千克和克 一填空。 1. 4 千克 克 7000 克 千克 6000 克 千克 3 千克 克 2. 填写合适的重量单位。 一个乒乓球重 3一支牙膏重 100一个小朋友重 23 一袋洗衣粉重 1 一只公鸡重 2 淘气的书。

14、最新 料推荐 三年级数学第八周周练 班级：姓名： 一填空。 45 分，每空 1.5 分 1 5000 克千克6 千克克千克 9000 克 200 克 800 克克千克 2在里填上合适的单位名称。 一个苹果约重 200 一个鸡蛋约重 55 一。

15、苏教版三年级数学上册 千克和克一填空。1. 4千克 克 7000 克 千克 6000克 千克 3 千克 克2. 填写合适的重量单位。一个乒乓球重 3 一袋洗衣粉重 1 一支牙膏重 100 一只公鸡重 2 一个小朋友重 23 淘气的书包约重 。

16、三年级数学第八周周练班级： 姓名： 一填空。45 分，每空 1.5 分1 5000 克 千克 6 千克 克 千克9000 克200 克800 克 克 千克 2在 里填上合适的单位名称。一个苹果约重 200 一个鸡蛋约重 55 一只母鸡重 4。

17、1千克和克1.初步认识质量单位千克和克。2.初步建立千克克的质量观念。3.知道 1 千克kg1000 克g。1.在实际操作的活动中,使学生初步认识质量单位千克和克,初步建立千克克的质量观念,知道 1 千克1000 克。2.在测量活动中,使学。

18、1二 千克和克测量计量度量产生于人们生产和生活中的实际需要，是人们对客观事物进行量化把握的手段和方法。而对物体质量的把握离不开质量单位。在实际生活中，学生对轻重的概念已经有一定的认识，并会直观比较一些物体的轻重，但不一定能进行量化比较。本单。

19、第二单元：千克和克第 1 课时 千克的认识教学内容：第 2830 页，千克的认识教材简析：初步感受物重，知道秤可以称物重，感受 1 千克和几千克，知道几千克是计量物体重量的单位。教学目标：1.通过创设情境，使学生感受并认识质量单位千克，初步。