数学北师大版八年级上5.2平面直角坐标系第1课时教案

3.2.3平面直角坐标系,Y,2,A,B,C(7,3),D(2,7),(0,0),(8,0),4,6,2,4,6,3,1,课前小测,请求出这个四边形的面积。,如图, 矩形ABCD的长宽分别是6 , 4 , 请以点C为坐标原点, 分别以CD , CB所在的直线为x 轴,y 轴建立直角坐标系.求出A,B

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1、3.2.3平面直角坐标系,Y,2,A,B,C7,3,D2,7,0,0,8,0,4,6,2,4,6,3,1,课前小测,请求出这个四边形的面积。,如图, 矩形ABCD的长宽分别是6 , 4 , 请以点C为坐标原点, 分别以CD , CB所在的直。

2、课题:平面直角坐标系 教学目标:知识与技能目标:1使学生逐步理解平面直角坐标系的有关概念,并会正确地画出平面直角坐标系;2理解平面内点的坐标的意义,会根据平面内已知点的位置写出它对应的坐标过程与方法目标:1通过画坐标系,由点找坐标等过程,发。

3、第五章 位置的确定,5.2 平面直角坐标系3,诊断练习,1点P3, 5关于x轴对称的点的坐标为 A. 3, 5 B. 5, 3 C. 5, 3 D. 3, 5,2第三象限内的Px, y,满足关于x5,y29,则点P的坐标为 。,复习旧知,1。

4、第五章 位置的确定,5.2 平面直角坐标系2,诊断练习,1如图,请写出点A的坐标,在平面直角坐标系 中描出点B6, 3。,A,B,4, 5,6, 3,4,5,6,3,复习旧知,1平面直角坐标系的定义:,在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数。

5、2平面直角坐标系第 2 课时一教学任务分析知识目标:1知道在坐标轴上的点以及与坐标轴平行的直线上点的坐 标的特征. 2知道不同象限点 的坐标的特 征。来源:学科网 ZXXK3经历画坐标系描点连线看图以及由点找坐标等过程,进一步体会平面直角坐。

6、,平面直角坐标系第3课时,如图, 矩形ABCD的长宽分别是6 , 4 , 建立适当的坐标系,并写出各个顶点的坐标.,B,C,D,A,解: 如图,以点C为坐标 原点,分别以CD CB所 在的直线为x 轴y 轴建 立直角坐标系. 此时C点 坐标。

7、5.2 平面直角坐标系一教学目标:知识目标1理解平面直角坐标系以及横轴纵轴原点坐标等的概念.2认识并能画出平面直角坐标系.3能在给定的直角坐标系中,由点的位置写出它的坐标.能力目标1通过画坐标系,由点找坐标等过程,发展学生的数形结合意识,合。

8、省壹等奖获得者参赛时的说课材料平面直角坐标系第一课时的说课常州市武进区湖塘实验初中 张伟俊来源: 学优中考网一教材分析平面直角坐标系是数轴的发展,它的建立,使代数的基本元素数对与几何的基本元素点之间产生一一对应,数发展成式方程与函数,点运动。

9、2 平面直角坐标系第 1 课时 平面直角坐标系知识与技能认识平面直角坐标系,了解点的坐标的意义,能画出点的坐标位置.过程与方法渗透对应关系,提高学生的数感.情感态度体验数符号是描述现实世界的重要手段.来源:学优高考网 gkstk教学重点平面。

10、第五章 位置的确定,5.2 平面直角坐标系1,诊断练习,1如图,说出数轴上各点所表示的数:,2在数轴上表示下列各数:2.5, 0.5, 3。,2.5, 0.5, 3,形,数,数,形,复习旧知,1数轴的定义 :,规定了原点正方向和单位长度的直。

11、亿库教育网 http:www.eku.cc亿库教育网 http:www.eku.cc课题:5.2 平面直角坐标系第一课时教学目标:知识目标1理解平面直角坐标系以及横轴纵轴原点坐标等的概念。2认识并能画出平面直角坐标系。3能在给定的直角坐标系。

12、3.2 平面直角坐标系第二课时学习目标1知道在坐标轴上的点以及与坐标轴平行的直线上点的坐标的特征. 2知道不同象限点的坐标的特征。3经历画坐标系描点连线看图以及由点找坐标等过程,进一步体会平面直角坐标系中点与坐标之间的对应关系,发展数形结合。

13、课题:5.2 平面直角坐标系第一课时一教学目标:知识与技能目标 1理解平面直角坐标系以及横轴纵轴原点坐标等的概念。来源:Zxxk.Com2认识并能画出平面直角坐标系。3能在给定的直角坐标系中,由点的位置写出它的坐标。过程与方法目标 1通过画。

14、5.2 平面直角坐标系第三课时学习目标:1能结合所给图形的特点,建立适当的坐标系,写出点的坐标;2能根据一些特殊点的坐标复原坐标系;3经历建立坐标系描述图形的过程,进一步发展数形结合意识。学习过程活动一:建立平面直角坐标系,描述图形1.如图。

15、5.2 平面直角坐标系第三课时 教学目标:知识目标1进一步巩固画平面直角坐标系,在给定的直角坐标系中,会根据坐标轴描出点的位置,由点的位置写出它的坐标。2能在方格纸上建立适当的直角坐标系,描述物体的位置。3能结合具体情景灵活运用多种方式确定。

16、5.2 平面直角坐标系第 2 课时教学目标:知识目标:1在给定的直角坐标系下,会根据坐标描出点的位置。2通过找点连线观察,确定图形的大致形状的问题,能进一步掌握平面直角坐标系的基本内容。能力目标:1经历画坐标系描点连线看图以及由点找坐标等过。

17、5.2 平面直角坐标系二教学目标:知识目标:1在给定的直角坐标系下,会根据坐标描出点的位置。2通过找点连线观察,确定图形的大致形状的问题,能进一步掌握平面直角坐标系的基本内容。能力目标:1经历画坐标系描点连线看图以及由点找坐标等过程,发展学。

18、5.2 平面直角坐标系三教学目标:知识目标1进一步巩固画平面直角坐标系,在给定的直角坐标系中,会根据坐标轴描出点的位置,由点的位置写出它的坐标。2能在方格纸上建立适当的直角坐标系,描述物体的位置。3能结合具体情景灵活运用多种方式确定物体的位。

19、5.2 平面直角坐标系第 1 课时教学目标:知识目标1理解平面直角坐标系以及横轴纵轴原点坐标等的概念。2认识并能画出平面直角坐标系。3能在给定的直角坐标系中,由点的位置写出它的坐标。能力目标1通过画坐标系,由点找坐标等过程,发展学生的数形结。

20、5.2 平面直角坐标系一教学目标:知识目标1理解平面直角坐标系以及横轴纵轴原点坐标等的概念.来源:学。科。网2认识并能画出平面直角坐标系.3能在给定的直角坐标系中,由点的位置写出它的坐标.能力目标1通过画坐标系,由点找坐标等过程,发展学生的。

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