事物的正确答案不止一个课件

1、,看一看：图中是什么？,6,6,9,漫画：谁也没有错,由于背景的不同，观察角度的不同，考虑问题的角度的不同或变化，知识积累的差异等原因，事物的正确答案往往不止一个。 在生活中，看问题的角度，对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你能举出一个例子吗？,事物的正确答案不止一个,美罗迦费因格,一、检查预习 二、读课文、理思路、明大意步骤：1、划出重要的词句2、分析结构层次，并概述大意3、按提示完成中心大意的概括,一(13)、引出话题，说明确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式的重要性。 二(48)、论。

2、,看一看：图中是什么？,每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。,10-1=?,事物的正确答案不止一个,美国罗迦费因格,学习目标：,1、知识目标：了解看问题因角度不同，常会有不同结果的道理。 2、能力目标：了解本文中心论点的提出方法：引一个具体实例，并作简要分析后引出。 3、情感目标：理解本文围绕中心，逐层展开论述的论证思路。,检查预习,根深蒂固 轻而易举 持之以恒 孜孜不倦 压榨机 汲取 试验,d j hng z zh j sh,吸取。 比喻斟酌字句，反复琢磨。 勤勉的样子。 比喻基础稳固，不容易动摇。 有恒心地坚。

3、郑人买履,定向思维，曾产生了许多笑话：,掩耳盗铃,刻舟求剑,守株待兔,看图形，联想，讨论：像什么？有什么相关的故事？有什么感想？自由讨论。,提示：月亮、水缸、水井、草帽、钢笔套生活中，我们碰到问题要善于从多角度、多方向去思考，这就形成了发散性思维。,知识与能力目标：理清“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创性思想、创造力之间的关系。 过程与方法目标：探讨文章的中心论点、结构及创造性思维的三个要素。情感、态度与价值观目标：激发我们的创造性思维，培养我们的创新能力。,1、能通过对文章的学习，了解作者观点，学。

4、1、赵本山出题：“1+1在什么情况下不等于2”？范伟答：“1+1在任何情况下都等于2”。,来看小品卖车中的一段话,高秀敏纠正：“1+1在答错的情况下不等于2。”,2、赵本山问：“你家养了一只小狗，为什么不生跳蚤？” 范伟答：“因为我们家小狗讲卫生。” 赵本山：“错。媳妇答。”,高秀敏答：“因为狗只能生狗。”,3、赵本山问：“一位80岁的老奶奶上了公共汽车，车上没一个人给他让座，为什么？” 范伟答：“因为车上的人不讲文明礼貌。”,高秀敏纠正：“因为车上有的是空座。”,1+1=,?,事物的正确答案不止一个,美罗迦费因格,学习目标： 1、。

5、1、赵本山出题：“1+1在什么情况下不等于2”？ 范伟答：“1+1在任何情况下都等于2”。,来看小品卖车中的一段话,高秀敏纠正：“1+1在答错的情况下不等于2。”,2、赵本山问：“你家养了一只小狗，为什么不生跳蚤？” 范伟答：“因为我们家小狗讲卫生。” 赵本山：“错。媳妇答。”,高秀敏答：“因为狗只能生狗。”,3、赵本山问：“一位80岁的老奶奶上了公共汽车，车上没一个人给他让座，为什么？” 范伟答：“因为车上的人不讲文明礼貌。”,高秀敏纠正：“因为车上有的是空座。”,6,是“9”,不是“9” ，是“6”,漫画：谁也没有错,远近高低。

6、1事物的正确答案不止一个宏伟中学 九 年级语文事物的正确答案不止一个教案设计课时 一课时 主备人 审核人 知识与技能1.理清作者思路，把握论述的问题、观点，提高对论点的认识。2.指导学生通过“寻找、替换、更改”等方法理解材料和观点之间的联系，提高对论据的认识。3鼓励学生联系 自己的生活实际阐述对文章观点的认识，提高语言运用能力。过程与方法通过小组内合作，讨论、比较 、辨析关键性的问题，在具体的语言环境中提高对议论文的认识。教学目标情感态度与价值观理解创造性思维在生活中的意义，增强拥有创造力的自信心，主动地培养。

7、课前准备：,什么是议论文？议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。,课前准备,1。议论文三要素：,论点：,论据：,论证:,作者对某种问题或现象的所持的具体看 法。,用来证明自己观点的材 料。,用论据证明论点的过程与方法。,2。三要素之间的关系：,论点与论据之间是被证明与证明的关系。论证是 论点与论据之间的逻辑纽带。,（事实论据与道理论据）,（举例论证、讲道理论证、对比论证、比喻论证、引证 法）,课前准备,3。议论文的论证方 式：,立 论：,驳 论：,通过摆事实讲道理，对某。

8、事物的正确答案不止一个教学目标1、了解创造性思维的要素和判断人有无创造力的根据。、学习用生动的实例和明白易晓的道理阐述观点的方法。、围绕中心，逐层展开论述。教学重难点、围绕中心，逐层展开论述。、创造性思维的要素。教学过程第一课时、导入新课（）教师在黑板上画“ ”，提问：看到这个图形，你想到了什么？（）由多种答案揭示课题并板书。、自学课文（）初读课文A、注意下列加点字的读音和写法根深蒂固 孜孜不倦 汲取 锲而不舍 约翰B、掌握下列词语的含义根深蒂固 孜孜不倦 汲取 一事无成 持之以恒 推敲 不言而喻 轻而易举 锲。

9、横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,题西林壁 苏轼,罗迦费因格,事物的正确答案不止一个,罗迦费因格及其作品简介,罗迦费因格，1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有当头棒喝、创造性纸牌 等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。,读读写写,汲取 j 根深蒂固 d 锲而不舍 qi 孜孜不倦z 不言而喻 y持之以恒hng,汲，从下往上打水。 比喻根基深厚牢固，不可动摇。 刻一件东西， 一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。 勤勉的样子。 明。

10、,看一看：图中是什么？,找，这幅图画画了几张脸？,想不到吧！这里 竟有九张脸。,看一看：图中是什么？,6,6,9,漫画：谁也没有错,思考：这几幅图说明了什么？,答案不止一个。,1、赵本山出题：“1+1在什么情况下不等于2”？ 范伟答：“1+1在任何情况下都等于2”。,小品卖车中的一段话（脑筋急转弯）,高秀敏纠正：“1+1在答错的情况下不等于2。”,2、赵本山问：“你家养了一只小狗，为什么不生跳蚤？” 范伟答：“因为我们家小狗讲卫生。” 赵本山：“错。媳妇答。”,高秀敏答：“因为狗只能生狗。”,3、赵本山问：“一位80岁的老奶奶上了公共。

11、远近高低各不同,横看成岭侧成峰,1、赵本山出题：“1+1在什么情况下不等于2”？ 范伟答：“1+1在任何情况下都等于2”。,来看小品卖车中的一段话,高秀敏纠正：“1+1在答错的情况下不等于2。”,2、赵本山问：“你家养了一只小狗，为什么不生跳蚤？” 范伟答：“因为我们家小狗讲卫生。” 赵本山：“错。媳妇答。”,高秀敏答：“因为狗只能生狗。”,3、赵本山问：“一位80岁的老奶奶上了公共汽车，车上没一个人给他让座，为什么？” 范伟答：“因为车上的人不讲文明礼貌。”,高秀敏纠正：“因为车上有的是空座。”,6,是“9”,不是“9” ，是“。

12、1、赵本山出题：“1+1在什么情况下不等于2”？范伟答：“1+1在任何情况下都等于2”。,来看小品卖车中的一段话,高秀敏纠正：“1+1在答错的情况下不等于2。”,2、赵本山问：“你家养了一只小狗，为什么不生跳蚤？” 范伟答：“因为我们家小狗讲卫生。” 赵本山：“错。媳妇答。”,高秀敏答：“因为狗只能生狗。”,3、赵本山问：“一位80岁的老奶奶上了公共汽车，车上没一个人给他让座，为什么？” 范伟答：“因为车上的人不讲文明礼貌。”,高秀敏纠正：“因为车上有的是空座。”,事物的正确答案 不止一个,归纳,阅读1,感知,扩展,阅读2,作者,。

13、,找一找，这幅图画画了几张脸？,想不到吧！这里竟有九张脸。,看一看：图中是什么？,6,6,9,漫画：谁也没有错,思考：这几幅图说明了什么？,答案不止一个。,题西林壁苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,事物的正确答案不止一个,罗迦费因格 美国实业家,？,议论文,作者名片,罗迦费因格（Roger von Oech，一般译作“罗杰冯欧克”），1948年生，美国实业家、学者、创造家。 罗杰冯欧克是创意思考顾问公司的创立人与总裁。创意思考顾问公司位于加州，专门提供激发创意与革新的方法。他为全球各大企业提供。

14、,问题：一个桌面四个角，锯掉一个角，还有几个角？,413,414,415,我们可以得到什么启示？,长期以来我们习惯于事物的正确答案只有一个的思维模式“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，从不同的角度看问题，往往会得到不同的解答。,事物的正确答案不止一个,美国罗迦费因格,学习目标：,1.能够列举议论文的基本知识点，辨认议论文的文体牲。 2.能够依据课文内容来判断、总结并评定文中的观点。 3.能够说出这篇文章是如何围绕“论题”逐层展开论述的。 4.学习树立多维度、多视角观察事物的意识，初步知道人的创造性缘自何处。,预习检测,一、给重。

15、事物的正确答案不止一个,（美）罗迦费因格,议论文知识归纳,什么是议论文？ 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。,议论文的三大要素,议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点：作者对论题的主张、立场及见解。 论据：作者用以支持论点的理据或例子，可分事实论据及理论论据两种。论证：作者运用论据说明论点的过程。,议 论 文 的 结 构,一，基本结构：引论开头部分，提出问题 （提出问题）本论主体部分，分析问题 （分析问题）结论结尾部分 （解决问题）,二，论证结构：并列式。

16、事物的正确答案不止一个,罗迦 费 因格,抢答,1 + 1 = ?,学习目标 1、学习课文的论证方式及其方法 2、创造性思维在实际生活中的重大意义。,检查预习情况,给加点字注音并解释下列词语,汲 取：推敲： 根深蒂 固： 孜孜 不倦：,吸取,比喻斟酌字句，反复琢磨。,比喻基础稳固，不容易动摇。,勤勉的样子。,(j),(d),(z),持之以恒 ：锲 而不舍： 不言而喻： 轻而易举： 一事无成：,有恒心地坚持下去。,雕刻一件东西，一直刻下去不 放手，比喻有恒心,有毅力。,不用说就可以明白。,形容事情容易做。,连一样事情也没做成； 什么事情都做不成。,(qi),整。

17、事物的正确答案不止一个,（美）罗迦费因格,议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。,议论文的定义,议 论 的 方 式,议论有两种基本方式，即立论和驳论。立论指议论目的是为了从正面证明自己提出来的论点。驳论指议论目的是为了反驳某一错误的论点或相关的论据、论证。,议 论 文 的 结 构,一，基本结构：引论开头部分，提出问题 （提出问题）本论主体部分，分析问题 （分析问题）结论。

18、1、 赵本山出题：“1+1在什么情况下不等于2”？范伟答：“1+1在任何情况下都等于2”。,看小品卖车中的一段话，从中你发现了什么？,高秀敏纠正：“1+1在答错的情况下不等于2。”,2、赵本山问：“你家养了一只小狗，为什么不生跳蚤？” 范伟答：“因为我们家小狗讲卫生。” 赵本山：“错。媳妇答。”,高秀敏答：“因为狗只能生狗。”,3 赵本山问：“一位80岁的老奶奶上了公共汽车，车上没一个人给他让座，为什么？” 范伟答：“因为车上的人不讲文明礼貌。”,高秀敏纠正：“因为车上有的是空座。”,（2星值）,事物的正确答案不止一个,美罗迦。