山东专用人教版语文七年级下从百草园到三味书屋教案

1、 41从百草园到三味书屋 同步练习一 基础巩固：1为下列加点的字注音。桑葚 斑蝥 臃 肿 秕 谷 倜 傥人迹罕 至 人声鼎 沸菜畦 确凿 2选出字形全对的一组 A觅食轻捷质扑收敛B乘凉监赏啄食缘由C书塾消释颠倒鼎沸D绅士蜡梅渊博恭敬3根据所。

2、从百草园到三味书屋教学设计教学目标：一整体感知课文，理清文章脉络。二学习课文细致观察抓住特点，具体真切生动地描写事物。三体会作者在文章中表达的感情。教学重点：1描写景物要抓住特征，并写得有条理。2体会作者在文章中表达的感情。教学方法：朗读分。

3、 从百草园到三味书屋第一部分教学设计与评析作为经典课文，从百草园到三味书屋几十年来一直是初中教科书的讲读或精读课文，历来受到教师和学生的重视。人教版和苏教版等语文课程标准实验教科书，都编入了该文，放在七年级下册，属精读课文。怎样设计教学，才。

4、从百草园到三味书屋教学目标一知识目标1. 了解鲁迅及其对他的评价：鲁迅18811936是我国伟大的无产阶级文学家思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。2. 了解作品的相关知识：从百草园到三味书屋写于 1926 年 9 月 18 日。

5、1七年级语文下第一单元课题：从百草园到三味书屋课型：讲读课 主备人： 审核：初一年级语文备课组姓名： 班级： 学号： 学练卷编号：学习目标1整体感知课文，理清文章脉络；2体会作者在文章中表达的感情；3领会课文按空间顺序安排材料的写法；4学习。

6、第 1 课 从百草园到三味书屋教案学情分析：从百草园到三味书屋表现了鲁迅的生命哲学，是其对精神苦难的温暖慰藉。生命哲学最好的邂逅方式是无言之中的打动，对于处在内心成长起步阶段的学生，作品言说的深层命题是无法读解的，但教师可以引领学生品味鲁迅。

7、1于都五中七年级下册语文第一单元讲学稿学生用1. 从百草园到三味书屋课型：讲读 主备：洪正生 审核：七年级语文备课组 七 班 姓名 教学目标知识目标：积累词语，掌握攒拗确凿轻捷相宜方正等词的读音字形及词义，并学会运用。了解朝花夕拾。走进鲁迅。

8、第 1 课从百草园到三味书屋教案教学目标：1整体把握课文，理清文章思路。2学习课文细致观察抓住景物特点，具体真切生动地描写事物。3培养热爱大自然追求新知识的童心。教学重难点：1学习课文细致观察抓住特点，具体真切生动地描写事物。2理解作者的思。

9、第 1 页 共 6 页 1.1 从百草园到三味书屋教案 新人教版七年级下 教学目标知识与能力1积累生字词，品味作者简练生动准确传神的语言特色，增强语感。2了解朝花夕拾 。走进鲁迅的童年，探索他成长的足迹，体味童真童趣。3学习本文写景善于抓住。

10、课 题 从百草园到三味书屋 备 注课堂环节 内 容 目标导学1. 积累作者的相关资料。2. 疏通文意，扫清字词障碍。3. 把握文章结构，找出过渡段落。4. 对文章的主旨有一定的把握。自主学习一简介作者和作品鲁迅18811936 ，本名周树人。

11、 1 教学年级六年级 教学时间 2014 年 月 日 第 周第 课时课 题 从百草园到三味书屋 课型 新授课主备教师王鲁杭二次备课教师教学目标1 理解课文的内容结构情感和主题。 2 学习理解精彩的景物描写，体会准确生动的动作描写。 3 探讨。

12、 1 课 题 从百草园到三味书屋 课 型 新授课 执笔人 审核人 级部审核 学习时间 第 周第 导学稿教师寄语 一个热爱生活的人即便是在最痛苦的时候也能找到美好的因素学习目标1品味学习文章生动准确传神的语言，丰富自己的语汇，提高自己的语言表。

13、从百草园到三味书屋习题 一基础知识题 下列画线的字注音全正确的一组是 A确凿zo 菜畦q皂荚ji B桑椹sn油蛉 lng 斑螫mo C珊瑚shn h 骨髓 shu 秕谷b D蝉蜕du 盔甲 ku倜傥t tng 选出字形全对的一组 A觅食轻捷。

14、从百草园到三味书屋,作者：鲁迅 选自朝花夕拾,字 词,确凿 菜畦 皂荚 桑葚 zo q ji shn长吟 脊梁 斑蝥 臃肿 yn j mo yng攒 敛 髓 秕谷 cun lin su b,字 词,匾 蝉蜕 人声鼎沸 拗 bin tu dn。

15、从百草园到三味书屋说课稿尊敬的各位评委老师：大家好 我叫王杰，来自阜阳师范学院中文系。今天我说课的内容是从百草园到三味书屋人教版七年级语文第二册第一单元第一课。本次说课包括六个部分：说教材，说目标，说学情，说教学法，说教学过程和说板书一.说。

16、月 迹教学目标：1 了解课文的行文线索，把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。2了解孩子们追求美好事物的情怀，以及期盼美好事物人人都享有的纯真愿望。能说出作者通过寻找月迹所要表达的感情教学重点：把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过。

17、 81从百草园到三味书屋教案3 课时教学目标 1有感情地朗读课文，理解课文内容。 重点2理解对比和过渡的作用，学习写景状物的方法。 重点难点3理解课文主题思想：通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天。

18、从百草园到三味书屋教案教学目标：1熟读课文，掌握生字词，积累好词佳句，了解作者及朝花夕拾 。2理解课文主题思想，学习本文独特的写景方法，品味作者简练生动准确传神的语言特色。 重点难点3保持儿童天真活泼的性格，热爱大自然，追求新知识。教学重难。

19、从百草园到三味书屋教案3 课时教学目标 1有感情地朗读课文，理解课文内容。 重点2理解对比和过渡的作用，学习写景状物的方法。 重点难点3理解课文主题思想：通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真幼稚。

20、编号： 课型：精读课 主备人：孙元营 时间：2131从百草园到三味书屋教学目的一整体感知课文内容，体会作者思想感情。二学习课文细致观察抓住特点，具体真切生动地描写事物，同时巧妙地运用对比突出主题。三学习作者从小热爱大自然热爱自由生活探求各种。