山东省潍坊市临朐县朐阳学校八年级语文上册学案第23课

1、一 沁园春 雪第一课时：【学习目标】1用自己喜欢的方式读词，借助上下阙的领字背诵，积累“红装素裹、一代天骄”等重点词语。2细读诗词，通过想像和联想进入词的意境，体会诗情，感受词的情感美、音乐美。3通过对诗词的学习，感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀，宏大的气魄，充分获得审美的愉悦，习得一种乐观、坚定、自信的生活态度。【学习重点】1、培养学生阅读才欣赏诗词的能力，体会词作展现的意境、作者表达的感情，从中接受美的熏陶。2、理解作者通过对北方雪景的描绘所迸发出的对祖国壮丽河山的热爱之情，以及当今英雄空前的伟。

2、21、 陈涉世家第一课时【学习目标】1.熟悉课文，疏通文意，理解课文的基本内容。2.了解陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。3.懂得文中实词“为、当、行、次”的意思，虚词“之、以、固”等的用法。4.了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。【学习重点】1.熟悉课文，疏通文意，理解课文的基本内容。2.懂得文中实词“为、当、行、次”的意思，虚词“之、以、固”等的用法。【学习难点】1.了解陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。2.了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。【知识链接】1.关于史记 史记是我。

3、十五 短文两篇【学习目标】 1理清两篇文章的思路，初步学习驳论文的写法。2比较阅读、分析两篇文章的论证方式、方法，揣摩体会两文的语言风格。3理解两篇文章的读书观点，提高对读书目的、方法、作用的认识。4通过“微型辩论赛”活动激发阅读兴趣，在辩论中自觉地运用论证方法阐明自己的观点，并学会批驳对方的观点。【学习重点】课文中出现的名言警句的体会学习。【学习难点】 举例论证、道理论证、比喻论证、驳论等方法的运用。【知识链接】1、作者简介培根（15611626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，16。

4、十九 范进中举第一课时【学习目标】1.理解分析范进和胡屠户的形象。2.学习通过外貌、语言等手法刻画人物性格的方法。3.学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。【学习重点】学习通过外貌、语言等手法刻画人物性格的方法。【学习难点】学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。【知识链接】1.题目解读范进中举选自儒林外史第三回“周学道校士拔真才 胡屠户行凶查捷报”。文题点明了小说的主要人物（范进）和事件（中举）。“中举”是封建社会的秀才参加乡试，考中后称为举人。2.走近作者吴敬梓（17011754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，。

5、二十三 绿色蝈蝈【学习目标】1理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。2了解法布尔和他的昆虫记以及蝈蝈的生活习性。3学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。4感受作者严谨求真的科学态度，培养学生献身科学的信念。【学习重点】学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。【学习难点】学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。【知识链接】1主题解读这是一篇趣秒横生的小品文。作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性，字里行间洋溢着作者本人对。

6、二八 观潮周密【学习目标】1借助注释和工具书，翻译课文，掌握“玉城雪岭”等重要描写性词句。2细读课文，勾画相关语句，赏析课文精彩的场面描写和精巧的结构安排，学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。3领略钱塘江潮雄伟壮观的景象，激发热爱祖国山河之情。【学习重点】1、 了 解 周 密 ， 积 累 文 言 词 语 的 用 法 。2、 学 习 正 面 描 写 与 侧 面 描 写 相 结 合 的 方 法 。【学习难点】体 会 文 中 自 然 美 与 民 俗 风 情 美 相 融 合 的 特 点 ， 领略钱塘江潮雄伟壮观的景象，激发热爱祖国山河之情。【学法指导】1.诵。

7、十八 阿西莫夫短文两篇【学习目标】1.阅读全文，勾画生字难词，积累“追溯，褶皱，劫难，天衣无缝”等重点词语。2.认真阅读全文，了解课文中揭示的恐龙灭绝的原因，学习文章缜密、严谨的论证思路。3.学习运用举例、类比等方法说明深奥的科学事理，增强科学意识，培养多角度看问题的能力。【学习重点】了解两篇短文所说明的事理，说明的顺序、方法。【学习难点】不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。【知识链接】1.题目解读“恐龙无处不在”初看题目，我们可能以为这篇短文要向人们描绘上亿年前恐龙家族繁衍。

8、15 说“屏”【教学目标】1.阅读课文，勾画生字难词，积累“韶光，休憩，帷幕，屏风”等重点词语。2.整体感知课文，把握屏风的特征，感受科学小品文语言的诗意和韵味。3.找出文中引用古诗词的句子并加以体会，激发对传统文化的审美情趣，获得审美方面的知识。【学习重点】1.阅读课文，勾画生字难词，积累“韶光，休憩，帷幕，屏风”等重点词语。2.整体感知课文，把握屏风的特征，感受科学小品文语言的诗意和韵味。【学习难点】感受科学小品文语言的诗意和韵味。导入：今天这节课，给大家介绍一件家具屏风，可能有的同学在电视剧中看到过，。

9、29湖心亭看雪张岱【学习目标】1查阅有关西湖的资料及描写西湖的诗文、张岱及陶庵梦忆的相关资料，了解西湖及作者的有关情况，积累古诗文。2借助注释和工具书，独立翻译课文，并勾画出疑难字词句，积累文言词汇。3在老师的帮助下，学习文中写景、叙事、抒情融为一体的写法，体会本文运用白 描手法写景的特点。4. 结合课外资料，联系本课，欣赏雪后西湖之美，感悟作者超凡脱俗的文人雅趣。【 学 习 重 点 】1、 了解西湖及作者的有关情况，积累古诗文。积 累 文 言 词 语 的 用 法 。2、 本 文 写 景 的 特 点 白 描 手 法 。【 学 习 难 点。

10、八 台阶【学习目标1.读课文，整体把握课文内容，理解课文的主旨。2.速读课文，把握课文的叙述角度，划出文中的关键语句，理解故事内容和人物思想感情，归纳总结父亲的性格特点，理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法。3.熟读课文，感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。【学习重点】1.理解父亲的形象特点。2.体会本文围绕“台阶”命题立意，选材剪裁的写法。【学习难点】 “台阶”在本文中的象征意义，理解课文的主旨。【知识链接】1.题目解读本文围绕“台阶”命题立意，组织材料。台。

11、三 蜡烛【学习目标】1. 读课文，预习生字词，查阅有关战地通讯的知识，整体把握文章内容，理解“老妇人”的人物形象。2. 反复朗读课文内容，圈点勾画相关语句，分析其中人物外貌、动作描写，品味感受人物丰富的情感世界，学习通过动作表现人物内心，用典型环境塑造人物形象的方法。3. 选读课文，感受反法西斯阵营的军民之间的血肉情意，珍惜现在的幸福生活，激发学生追求和平、消除战争的正义感。【教学重点】把握老妇人这个人物形象，体会人物的思想感情。【教学难点】 探究这篇通讯感人的艺术效果是如何产生的。 【知识链接】1.题目解读。

12、十 信客【学习目标】1.自读课文，掌握基础字词，把握文章内容。 2.朗读课文，品位文章简洁而深刻的语言及作者在文中蕴含的感情。 3.熟读课文，学习抓住信客的语言、行动和心理来表现他们默默奉献的可贵品质的写法。感悟像信客这样默默奉献的人，学会树立诚信的道德品质。【学习重点】1.学习本文描写人物的写法。2.学习信客诚信为本的做人理念。【学习难点】品味本文质朴典雅、警辟畅达的语言，尤其是要准确理解文中比喻句的含义。【知识链接】1.题目解读文中的信客是上个世纪初，将近一百年前的邮递员。信客在当时是一个非常卑微低贱的职。

13、十二 桥之美【学习目标】 1.读课文，勾画生字难词，积累“纤细，驻足，瞻前顾后，煞风景”等重点词语。2.流利、有感情的朗读课文，结合有关“桥”的资料，整体把握课文内容，理解作者喜爱桥的原因。3.找出并品味文中优美而富有意蕴的语句，结合自己的生活体验，学会从生活中发现美，感受美，提高审美能力。【学习重点】1理解桥美在何处。 2揣摩文中富有个性色彩的句子。培养语感，提高学生的审美能力。【学习难点】体味文章极具个性色彩的表达。导入新课：桥梁专家茅以升笔下的桥形式优美、结构坚固、历史悠久。在画家眼里，桥的魅力在哪。

14、四 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信【学习目标】1. 自读课文，勾画生字词，积累文中“赃物、制裁、荡然无存、富丽堂皇”等词语，把握字音及词义。2.反复朗读，理解文中词语的语境，学习本文中运用衬托、对比及反语来表达强烈感情的方法。3.结合英法联军远征中国和火烧圆明园的背景资料，使学生记住祖国的屈辱史，发奋努力，为祖国的壮大和人类和平贡献自己的力量。【教学重点】 理解文中词语的语境义，掌握本文的语言特色。感受雨果的伟大情操。【教学难点】辨别本文中赞美的语言和反讽语言的差别。 【知识链接】1雨果：18021885，法。

15、五 亲爱的爸爸妈妈【学习目标】1朗读课文，圈点勾画生字词，积累“屹立、荒谬、肃穆、憧憬、缭绕”等重点词语。细读课文，品味其中生动的语言，体会句子蕴含的哲理，领会“世间永远不能再有战争和屠杀”的主题，提高理解能力。默读课文，理解作者反对战争，呼吁和平，的强烈愿望，珍惜来之不易的幸福生活。【学习重点】领会文中“世间永远不能再有战争和屠杀”的主题【学习重点】体会重点语句的含义及其蕴含的哲理。【知识链接】1走近作家：聂华苓，女，美国华裔作家。小说集失去的金铃子 、 桑青与桃红 、千山外，水流长 、 台湾轶事 ；。

16、二十 落日的幻觉【学习目标】1整体感知课文内容，积累文中的生字生词“日薄西山，气息奄奄，绮丽，殷红”等。2阅读全文，理清课文按照逻辑事理安排材料的说明顺序，找出课文“引资料，摹状貌，列数字，作比较，作诠释”等多种说明方法，学习并体会其使说明的事理更准确具体的作用。3激发热爱科学的好奇心，培养注重观察，勤于思考的习惯。【学习重点】1.了解落日的幻觉的成因。2.分析阐述落日的幻觉的成因的说明方法及顺序。【学习难点】1. 事理性说明文的说明顺序。2.透过现象看本质的科学探求精神。【知识链接】1题目解读“落日的幻觉”。

17、二四 大道之行也【 学习目标】1结合课外资料，让学生了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。2借助工具书和文下注释，疏通文意并背诵、默写全文。3. 通过反复诵读课文，在老师的引导下，领悟古人追究理想社会的实质，培养高尚的道德情操。【学习重点】1掌握相关文言词，翻译并背诵课文。2.了解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理想，把握“大同”社会的基本特征。 【学习难点】1把握“大同”社会的基本特征。2在反复的朗读中，领悟古人追究理想社会的实质，培养高尚的道德情操。【知识链接】1.题目解读大道之行。

18、十九 生物入侵者【学习目标】1.自由阅读课文，勾画生字难词，积累“五彩斑斓，束手无策，在劫难逃，物竞天择”等重点词语。2.整体把握文章内容，了解文中介绍的生态环境知识，理清本文的说明顺序，提高阅读科普文的能力。3.增强生物入侵的防范意识，深刻认识保持生态平衡的重要性。【学习重点】学习本文的说明顺序和说明方法 。【学习难点】如何看待在物种迁移过程中的“人为干预” 。【知识链接】1.题目解读一说到入侵，我们马上想到刀光剑影的战争，殊不知，生物界中也存在着 “战争” 。要知道，这正是人类自己挑起的这场没有硝烟的战。

19、23、 隆中对【学习目标】1.理解积累文言词语，借助注释和工具书理解基本内容。2.对精彩环节和重点内容要能够复述甚至诵记，增强阅读文言文的能力。3.理解和感悟诸葛亮的精神品质和人格魅力（远见卓识、极其锐利的战略眼光。【学习重点】1.朗读文言课文。2.积累文言实词和虚词。3.能复述或诵记文中精彩的环节和重点内容。【学习难点】1.学会翻译文言文，了解文章大义。2.了解诸葛亮的卓越才能。【知识链接】1.陈寿著三国志 ，与史记 前汉书 后汉书合称四史 ，南北朝时宋裴松之为它作注，亦颇有名。2.“对” ，对策。古代臣子回答君王所问的。

20、二三 核舟记【学习目标】1结合影视资料，让学生了解“微雕”这一传统的艺术形式。2借助工具书和文下注释，读通全文，积累重点实词和虚词。3反复诵读课文，从中体会本文“总分总”的结构形式和按空间顺序介绍事物的写法。4师生共读，赏析文中我国古代劳动人民在工艺美术方面的成就，增强民族自豪感。【学习重点】1.重点文言词语的积累2.赏析文中我国古代劳动人民在工艺美术方面的成就，增强民族自豪感。【学习难点 】学习文章采用总分总的结构形式和按空间顺序介绍事物的写法。【知识链接】1.题目解读一只“曾不盈寸”的桃核上竟然有如此丰。