1、二十 落日的幻觉【学习目标】1整体感知课文内容，积累文中的生字生词“日薄西山，气息奄奄，绮丽，殷红”等。2阅读全文，理清课文按照逻辑事理安排材料的说明顺序，找出课文“引资料，摹状貌，列数字，作比较，作诠释”等多种说明方法，学习并体会其使说明的事理更准确具体的作用。3激发热爱科学的好奇心，培养注重观察，勤于思考的习惯。【学习重点】1.了解落日的幻觉的成因。2.分析阐述落日的幻觉的成因的说明方法及顺序。【学习难点】1. 事理性说明文的说明顺序。2.透过现象看本质的科学探求精神。【知识链接】1题目解读“落日的幻觉”是一个非常有悬念的题目，给读者以无限的遐思。使读者迫不及待的要读完全文，那绚丽多彩的落
2、日景象竟然是虚幻的，真是让人不可思议。读完全文，我们明白了所有的自然现象都能做出科学解释，学生要注重观察，探究大自然的奥秘。2走近作者黄天祥，京报集团高级记者、专职阅评员，中国科普记协会长，全国晚报科学编辑记者学会会长，北京科技记协理事长，北京市新闻出版局审读组成员3相关资料散射：散射也是一种反射，只是光从粗糙不平的表面以多种不同角度弥漫式反射。事实上，由于表面不平坦，入射的光以许多不同的角度被反射。折射：当光波从一种介质传播到另一种介质，它的速度和方向都可能发生改变。比如从空气到玻璃（即从小密度介质往大密度介质传播） ，光的速度会减慢，而且如果光是以某个非垂直角度入射到玻璃，那么它射出的方向
3、也会改变，即常说的折射。【自主学习】1给下列加点的字注音。 绮丽（ ） 殷红（ ） 坠落（ ） 镶（ ）绚丽（ ） 衰减（ ） 尘埃（ ） 吟咏（ ） 2根据意思写出词语。（1）太阳快要落山了。 （ ）（2）鲜艳美丽（多用来形容风景） 。 （ ）3根据课文，在横线上填入恰当的词语。（1）日落确实很美，_ ，变化多端。（2）天文学家早就发现，地球大气会使光线 _。（3）接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速 _。4查阅出处，理解含义：A日薄西山，气息奄奄 作者 含义：B夕阳无限好，只是近黄昏 作者 含义：5.判断本文的文体,用一句话归纳课文的主要内容。6.整
4、体感知课文，理清本文的说明顺序。 【合作探究】7.第 47 段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的？讨论共同完成课后表格填写。日落时的幻觉 产生幻觉的原因8.再读课文 47 段，思考在这一部分中用了哪些说明的方法?并举例说明作用。9.课文的前三段和后四段是什么关系？请简要阐明。10.读了这篇课文，你获得了什么样的启迪？11.从文中找出你认为最生动、最精美的语言，细细品味一下，跟同学一起分享。【精读精练】阅读下文，回答问题。其实，日落的景象和日出同样壮观、绮丽，而且神秘、迷人。如果有机会观日落，它会使你神往：太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线
5、时竟缩身变扁。若天空有云，你会看见灿烂的晚霞；全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空中现出神秘的蓝色暗弧，暗弧外面还锻有明显的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空还会出现迷人的紫光，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消失，可惜这种美丽的紫光并不多见。日落确实很美，色彩绚丽，变化多端。可是观赏者不会想到吧，这些奇异景象竟然大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化。天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。1871 年，英国科学家端利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射要比长波光 红色光强 10 倍以上（这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝
6、色的） 。由于日落日出的时候，阳光所穿透的大气层增厚，而黄、红色光穿透能力最大，所以此时太阳看起来深黄、殷红。一般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，落日颜色又不同于旭日。由于地球表面和大气层都是弯曲的，接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子，就呈现出天空中蓝灰色的暗弧；而高层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上的亮弧。这种奇妙的大气光学现象随着太阳的下落而升向天顶，随着黑暗的降临而消失。至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射光叠合而产生的。12.第一段主
7、要运用 的表达方式，这样写的好处是 。13.第二段在结构上属于 ，在内容上起着 的作用。14.第三段画线的句子运用了什么说明方法？这样写的好处是什么？15.第四段中画线的“这种奇妙的大气光学现象”指的是什么？【主题阅读】（一）阅读下文，回答问题。如果你能在夜间观赏到海发光，那么相当瑰丽的。它似星光万点，又似乳光一片，更似绚丽多彩的礼花。人们称这种现象为“海火” ，这种迷人的景象是谁引起的呢？是谁的杰作呢？有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色，平时，凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。发光的特点是，由无数白色的、浅绿色
8、的或浅红色的闪光组成。但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。当海上风浪把它们推向砾石海岸时，它们受到更大的触发而发光。放出的光就像一束四溅的火花，如“火雨”跌落，一拨紧接一拨。这样的海发光被称为火花型海发光。还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。它们发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在时，海面就会出现一片乳白色的光辉。这样的细菌多在河口、港湾、寒暖流交汇处，特别是下水道入海处或海水被污染处最多。这样的海发光被称为弥漫型海发光。另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光生物所引起的，如水母、海绵、苔虫、环虫和蚧贝等。水母躯体上有特殊的发光
9、器官，受到刺激便发出较大的闪光，有些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物资和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出现的，在机械、化学作用刺激下，才比较醒目，它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的这种海发光被称为闪光型海发光。海发光不仅绚丽多彩、美丽诱人，而且最重要的是它与生产建设有着密切的关系。海发光强的海区能映出黑夜的海景，因此在没有月光的夜晚，当船舶遇到海发光时，能使船长产生错觉，导致海损事故，影响船舶的安全航行。正确掌握海发光可以预报天气，我国辽宁、河北一带的渔民经多年观察，总结出“海火见，风雨现”的民谚。鱼群游动时所产生的海光，暴露了鱼群的藏身之地，因此，经验丰富的渔民在夜间利
10、用它来捕鱼。（选自语文报 ）16.请简要概括绚丽多彩、美丽诱人的“海发光”的成因。17.不同类型的海发光各有什么特点？18.“火花型海发光” 为什么会出现在“ 航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里 ”？19.海发光与生产建设有着怎样的密切关系？（二）阅读课外文段，回答问题。随着科技的迅速发展，一种凌驾于电子技术之上的极为尖端的技术应运而生，这就是光脑。光脑和电脑的工作原理基本一样，所不同的是光子代替了电子，光互连代替了电子导线互连用光运算代替了电运算，使光脑的功能为电脑所望尘莫及。首先是光脑可以在接近室温条件下具有超高速运算速度。电子的传播速度每秒钟只能达到 593 公里，而光子的速度是每秒 3
11、0 万公里。因此，利用光在光缆中互连通信，要比利用电子在互连的导线中通信减少大量时间，提高了运算速度。超高速电脑的计算器件只能在极低的温度下工作，而光脑则可以在接近室温下进行超高速运算。其次是光脑的抗干扰能力强。光脑依靠光子传播信息，光子没有电荷，对其他邻近的光子和电子毫无影响。所以光信号不仅不相互干扰，而且还可与电子控制信号交叉。 光脑在工农业生产、高科技领域等方面也具有广阔前景，在未来战争中将更加显示出无与伦比的作用。 20.为首段中“应运而生” 的“ 运 ”选择一个恰当的解释( )A.运动 B运用 C运气 D时机21.光脑的哪些功能为电脑“望尘莫及”?22.“光脑的抗干扰能力强” 是由光
12、子的什么决定的?23.本段与结尾句子的“无与伦比”相照应的四字成语是 。 24.文段的说明顺序( )A.时间顺序 B空间顺序 C逻辑顺序 D时间顺序和空间顺序相结合25.此文段运用的最主要的一种说明方法是: 。 【能力提升】26.比较：体会每组两个语句的表达效果有什么不同。（1）人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象。_。（2）可惜这种美丽的紫光并不多见。但这种美丽的紫光并不多见。27.两小儿辩日中有关太阳的幻觉有好几种，其中也有“太阳变大”的问题；这篇课文也讲到了“落日变大” 的问题，可惜都没有作出解释。那么，你能不能结合自己课内外所
13、学的知识作一次科学的大胆的解答？28.平时你也一定观察过日落或日出，那你有没有发现过类似课文中所提及的幻觉现象呢？二十 落日的幻觉【自主学习】1q yn zhu xing xun shui i yn 2(1)日薄西山 (2)绮丽3(1)色彩绚丽 (2)散射 (3)衰减4. 出于李密的陈情表 形容年老垂死，只剩一丝微弱的气息，好比太阳快要下山了。李商隐的登乐游原 这时望见将要落山的太阳，真是十分好看，可惜已近黄昏，不多时就要消灭了。 5.本文是一篇事理说明文，文章主要介绍日落时一些自然现象产生的原因。6.从现象到本质(原因)- 逻辑顺序。【合作探究】7.日落时的幻觉 产生幻觉的原因颜色深黄、殷红
14、 光线散射和光波长短原理神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同西方天空出现迷人的紫光 眼睛的叠合效应接近地平线时太阳变扁了 光线折射的原理太阳好像变大了 未说明原因（其实没有变大）8.明确要点：（1）1871 年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比长波光红色光强 10倍以上。举例子、作比较、列数字，准确生动形象说明地球大气会使光线散射。（2）最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。打比方、作比较生动形象地说明由于幻觉，人
15、们看到黄昏的太阳远大于中午的太阳，把黄昏的太阳比作巨大的玉盘，形象说明黄昏太阳的巨大形状。9.课文的前三段和后四段是总分关系。前三段主要写日落的壮观、绮丽的景象，并说明这些景象只是人们的一种幻觉而已；后四段具体分析产生每种幻觉景象的原理。10.本文是一篇科普文章，用科学的语言解释了人们眼中美丽的落日其实是一种幻觉，启发人们要用科学的精神对待周围的一切，在这个世俗的当下，让每一个人都能够扬起思考的头颅，求一切事物之实、求一切事物之真。11.如：“人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。 ”， “无不”双重否定，强调了人们的赞叹之情。“它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。 ”运用拟人的修
16、辞，形象的说明了落日的变化。【精读精练】12.描写 生动、形象，使文章文学性更强13.过渡句 承上启下14.作比较。 鲜明有效地说明了短波光散射比长波光强。15.“由于亮弧”(第四段开头部分)。【主题阅读】（一）阅读下文，回答问题。16.由颗粒很小的发光浮游生物引起的。由海洋发光细菌引起。由海洋里躯体较大的发光生物所引起。17.“火花型海发光”的特点：由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成，放出的光就像一束四溅的火花，如“火雨”跌落，一拨紧接一拨。“弥漫型海发光”的特点；发光细菌大量存在时，海面就会出现一片乳白色的光辉。“闪光型海发光”的特点：一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的。18.因为颗粒很小的发光浮游生物，只有在海面有机械扰动或受到化学刺激时才发出鲜明的光。19.影响船舶的安全航行。可以预报天气。便于渔民在夜间捕鱼。（二）20.D 21.光脑可以在接近室温条件下具有超高速运算速度；光脑抗干扰能力强。 22.光子没有电荷(对其他邻近的光子和电子毫无影响) 23.望尘莫及 24C 25作比较。【能力提升】26.（1）原文用双重否定句式，表达肯定的意思。起强调的作用，强调人们对日出的喜爱。（2）用“可惜” ，比用“但”要有感情，更能表现出对美景的依恋，使文章富有情趣。27.光的折射现象、光渗现象、背景衬托、眼球特点问题、光的直斜射问题等。28.落日变近、落日变凉等。
