山东省临沂市临沭三中八年级上数学第11章复习教案

1、一目的要求1使学生初步理解一次函数与正比例函数的概念。2使学生能够根据实际问题中的条件，确定一次函数与正比例函数的解析式。二内容分析1初中主要是通过几种简单的函数的初步介绍来学习函数的，前面三小节，先学习函数的概念与表示法，这是为学习后面的。

2、 数 学 教 案课 题 主备人 王信香教学目标 理解同底数幂的乘法法则,运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题.通过同底数幂的乘法法则的推导和应用，使学生初步理解特殊到般再到特殊的认知规律教学重点 正确理解同底数幂的乘法法则以及适用范围课时。

3、教学目标1理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系。2能较熟练作出一次函数的图象。教学重点1能熟练地作出一次函数的图象。1 归纳作函数图象的一般步骤。教学难点理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系。教学过程提出问题，创设情境1回顾。

4、一学习目标：1理解轴对称图形及轴对称的定义，认识轴对称与全等的关系，了解轴对称图形与轴对称的联系与区别 。2通过独立思考小组合作展示质疑，发展学生的观察归纳想象能力。3激情投入，快乐学习，感受对称美。二重点难点重点：对轴对称图形与轴对称概念。

5、A1B1C1图 1一学习目标：1 了解线段的垂直平分线的定义，了解轴对称的性质及轴对称图形的性质，掌握垂直平分线的性质，了解线段垂直平分线的画法。2 发展学生观察归纳及推理能力。3 极度热情，全力以赴，享受成功。二重点难点垂直平分线的性质来。

6、一个正数有一个正的立方根0 有一个立方根，是它本身一个负数有一个负的立方根任何数都有唯一的立方根一教学目标：1了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根.2了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根.3让学生体会一个数。

7、一教学目标：1.了解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性。2.了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方根。二重点难点教学重点：算术平方根的概念。教学难点：根据算术平方根的概念正确求出非。

8、数 学 教 案课 题 主备人 杨同娜教学目标 经历探索平方差公式的过程会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算，培养学生观察归纳概括的能力教学重点 平方差公式的推导和应用理解平方差公式的结构特征，灵活应用平方差公式课时分配 1 课时 班。

9、 一教学目标：1会用计算器求一个数的算术平方根；理解被开方数扩大或缩小与它的算术平方根扩大或缩小的规律.2能用夹值法求一个数的算术平方根的近似值.来源:学优中考网 xYzkw3体验无限不循环小数的含义，感受存在着不同于有理数的一类新数。二重。

10、一教学目标：1掌握平方根的概念，明确平方根和算术平方根之间的联系和区别.2能用符号正确地表示一个数的平方根，理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系.二重点难点教学重点：平方根的概念和求数的平方根。教学难点：平方根和算术平方根的联系与区别三教。

11、课 题 主备人 刘瑞国教 学目 标探索并了解多项式与多项式相乘的法则，并运用它们进行运算让学生主动参与到一些探索过程中去，逐步形成独立思考，主动探索的习惯，培养思维的批判性严密性和初步解决问题的愿望和能力重 点 多项式与多项式相乘难 点 多。

12、数 学 教 案课 题 主备人 张梅教学目标探索并了解单项式与单项式单项式与多项式和多项式与多项式相乘的法则，并运用它们进行运算让学生主动参与到探索过程中去，逐步形成独立思考主动探索的习惯，培养思维的批判性严密性和初步解决问题的愿望与能力教学。

13、数 学 教 案课 题 主备人 王玉龙教学目标 完全平方公式的推导及其应用完全平方公式的几何解释视学生对算理的理解，有意识地培养学生的思维条理性和表达能力教学重点 完全平方公式的推导过程结构特点几何解释，灵活应用课时分配 2 课时 班 级教学。

14、数 学 教 案课 题 主备人 王娜教学目标 经历探索幂的乘方与积的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。了解幂的乘方与积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题教学重点 会进行幂的乘方的运算，幂的乘方法则的。

15、数 学 教 案课 题 主备人 季相阳教学目标经历探索积的乘方的运发展推理能力和有条理的表达能力学习积的乘方的运算法则，提高解决问题的能力进一步体会幂的意义理解积的乘方运算法则，能解决一些实际问题教学重点 积的乘方运算法则及其应用 幂的运算法。

16、一二教学目标：1.了解无理数和实数的概念，知道实数和数轴上的点一一对应。2.能估算无理数的大小；3.了解实数的运算法则及运算律，会进行实数的运算，二重点难点重点：实数的意义和实数的分类；实数的运算法则及运算律难点：体会数轴上的点与实数是一一。

17、创设情景，导入新课多媒体投放图片复习导入：1用字母来表示有理数的乘法交换律乘法结合律乘法分配律2用字母表示有理数的加法交换律和结合律3平方差公式完全平方公式4有理数的混合运算顺序合作交流，解读探究自主探索 独立阅读，自习教材总结 当数从有理。

18、1基本内容：函数极限概念，函数极限的性质，函数极限存在的条件，两个重要的极限，无穷小量与无穷大量。2教学基本要求：准确地建立起函数极限包括单侧极限的概念，深刻理解函数极限的 定义或 M定义，明了其几何意义，并能给出函数不以某定数为极限的相应。

19、一八年级学习内外部环境的变化学科上的变化：和七年级比较，八年级开始添设几何和物理，这两个学科都是思维训练要求较强的学科，直接为进入高一级学科或就业服务的学科。学科思维训练的变化：八年级各学科在概念的演化推理的要求思维的全面性深刻性严密性创造。

20、 MFECBA一学习目标1掌握三角形全等的判定方法，利用三角形全等进行证明，掌握综合法证明的格式来源:学优中考网2能用尺规进行一些基本作图能用三角形全等和角平分线的性质进行证明。3极度热情高度责任自动自发享受成功。二重点难点教学重点：用三角。