课题 2 溶解度,一、可溶物在一定量的水中能否无限溶解?,取两只试管各加20毫升水:,固体消失,有晶体存在,有更多晶体存在,固体消失,固体消失,有晶体存在,1.可溶物在一定量的水中不能无限溶解;,2.不同物质在水中溶解能力不一样;,3.不同温度下,物质的溶解能力不同.,思考1:什么是溶液?请分别举出
溶解度的概念Tag内容描述:
1、课题 2 溶解度,一可溶物在一定量的水中能否无限溶解,取两只试管各加20毫升水:,固体消失,有晶体存在,有更多晶体存在,固体消失,固体消失,有晶体存在,1.可溶物在一定量的水中不能无限溶解;,2.不同物质在水中溶解能力不一样;,3.不同温度。
2、物质的溶解度,第一课时,复习提问:什么是溶解性,物质的溶解性是指一种物质在另一种物质里的溶解能力。,例如:20。C,食盐的溶解度是36克100克水,表示的意义:在20。C,食盐在100克水里达到饱和时溶解36克。,练习,说说下列所表示的意义。
3、,溶解性和溶解度,物质的溶解性和溶解度,一溶解性,各种物质可以在水中形成溶液,回顾溶液的特性:,1均一,2稳定,3混合物,4各部分性质相同,5颜色多样,6不一定透明,1能不能无限制的溶解,2各种物质溶解的量是不是一样,a,食盐,熟石灰,水的。
4、最多能溶解多少氯化钠,课题2 溶解度,一物质的溶解性,通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。,溶解性的大小跟溶质和溶剂的性质有关。同一种物质在不同溶剂里的溶解性也不相同。,探究活动1物质能否无限地溶解在 一定量的水中,学生实验:。
5、溶解度和溶解度曲线中的四溶解度是溶解现象中的重要知识,要解答好有关溶解度方面考题,必须正确理解学习溶解度的基本知识,有道是问渠哪得清如许,为有源头活水来。下面就溶解度溶 解 度 曲 线 方面的知识进行讲解归纳,以期帮助同学们理解与应用。1 。
6、溶 解 度 的 测 定 目的要求 实验原理 实验内容 注意事项 思考题 目 的 要 求 1. 了解溶解度的概念。 2. 掌握用析晶法测定易溶盐溶解度的方法。 3. 利用所测定的实验数据,绘制溶解度温度曲线。 实 验 原 理 溶解度 S: 1。
7、第九单元 溶液,课题2 溶解度,物质能不能无限制地溶解在一定量的水中呢它受什么因素的影响,如果将大量的糖放入一杯水中,会产生什么现象,一.饱和溶液与不饱和溶液,在 ,向 里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时所得到的溶液叫做饱和溶液,一定温度。
8、一物质的溶解性:,第7节 物质在水中的溶解,我们将一种物质在另一种物质中的溶解能力叫溶解性。,提问:,1.不同物质在水中溶解能力是否相同举例说明。,10ml水,答:不同。例如食盐在水中溶解能力较大,而熟石灰在水溶解能力很差。,较少的熟石灰,。
9、第三节 溶解度,一物质的溶解性,通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。,溶解性的大小跟溶质和溶剂的性质有关。 同一种物质在不同溶剂里的溶解性也不相同。,二固体的溶解度,1定义:,在一定温度下,某固态物质的在100克溶剂里达到饱和。
10、溶解度,人教版化学九年级下册第九单元溶液课题二,教学理念,教学设计,教学感悟,说课 内容,教师演员 学生观众,学生演员 教师导演,如何帮助学生演好,课标,利用溶解性表或溶解度曲线,查阅有关 物质的溶解性或溶解度;依据给定的数据绘 制溶解度曲。
11、课题:固体物质溶解度概念教学1让学生阅读固体物质溶解度概念的内容,并找出概念中的四点要素。2已知 20氯化钠的溶解度为 36g,请学生交流并回答下列内容:120,100g 水最多能溶解氯化钠多少克220,36g 氯化钠最少需要多少克水才能完。
12、1课题 1 溶液的形成溶液基本概念和应用1溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的稳定的混合物溶液概念的关键词是:均一稳定混合物。均一是指溶液的各部分的性质组成都完全相同,外观看起来均匀透明澄清;稳定是指只要外界条件不改变如温度压。
13、溶解度2,第九单元 溶液,从表中你能获取的信息有哪些:,几种固体物质在不同温度时的溶解度克,固体物质的溶解度随温度的变化而变化,溶 解 度 克,温度 ,1.大多数物质的溶解度随温度的升高而增大,如KNO3。 2. 少数物质的溶解度随温度的升。
14、第六章 吸收,一气体的溶解度 二亨利定律 三用气液平衡关系分析吸收过程,第二节 气液相平衡,1气体在液体中溶解度的概念 气体在液相中的溶解度 :,2溶解度曲线,气体在液体中的饱和浓度,吸收剂温度TP 一定时,不同物质的溶解度不同。 温度溶液。
15、溶解度及溶解度曲线的应用,课标要求,一了解溶解度的含义二理解溶解度曲线的含义,考题回顾,考题回顾,学习目标,1.学会利用溶解度判断溶液是否饱和,3. 饱和溶液与不饱和溶液的转化方法,2.学会从溶解度曲线中获取信息,5. 学会用结晶法分离可溶。
16、考点,溶解度及溶解度曲线,溶解度是初中化学中的一个重要概念,而溶解度曲线综合题是近年中考的热点题型。这类题目涵盖面广,综合性强。能较好地考查学生的观察能力获取信息的能力及知识应用能力。是中考化学的重点,也是学生的失分点。,地位,龙东,201。
17、,第七节 溶解度,二 溶解度,判断:120时,10克氯化钠可溶解在100克水里,所以20氯化钠的溶解度是10克。220时,把10克氯化钠溶解在水里制成了饱和溶液,所以20时氯化钠的溶解度是10克。3把20克某物质溶解在100克水里,恰好制成。
18、提问:,1.不同物质在水中溶解能力是否相同举例说明。,10ml水,答:不同。例如蔗糖在水中溶解能力较大,而熟石灰在水溶解能力很差。,较少的熟石灰,较多的蔗糖,2.同种物质在不同溶剂中溶解能力是否相同,答:不同。例如油易溶于汽油而难溶于水。,。