人音版六年级音乐下册全册教案

1、 2 通过欣赏瀑布激发学生对民族管弦乐的兴趣和对大自然的热爱之情。学情分析六年级的学生由于生活范围和认知领域的进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力也进一步增强，六年级的孩子已经有一定的欣赏能力。瀑布是选自阎惠昌于 1982 年创作民族交响音乐画水之声的第一章。乐曲水之声共有四个乐章瀑布、湖水、小溪和大海，通过描绘各种水的声态，展现了谁的千姿百态和波澜壮阔，抒发了对生活、对大自然的热爱。此作品在全国第三届音乐作品民族乐器评奖中获二等奖。乐曲的第一乐章瀑布一开始用钹和鼓的敲击，模拟了水流的声音，先是水。

2、免费-人音版小学六年级下册音乐教案人音版小学六年级下册音乐教案第一课 青春放歌 共四课时一、教学内容：1、聆听行星组曲、飞来的花瓣。2、表演拉起手3、编创与活动。二、教学目标：1、在演唱与欣赏活动中感受、体验青春的气息，激励学生珍惜青春年华。2、能够依据拉起手的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪，并用热情、欢快、弹性的声音演唱歌曲。3、聆听行星组曲感受、体验乐曲的音乐情绪。4、聆听飞来的花瓣，感受其音乐情绪，并能够为不同段落选择适当的形容词来概括其音乐特点。三、教材分析：拉起手是一首颇具时代特点和青春朝气的少。

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4、免费-人音版小学六年级下册音乐教案第四课 黄河之滨教学目标：一、能够积极地参与音乐实践活动，喜欢黄河地区的民歌及民间音乐，并乐于了解其音乐文化。二、能够用不同的力度、速度及情感演唱弹起我心爱的土琵琶，并能给这首歌曲设计一种演唱形式。三、聆听女声合唱看秧歌，感受、体验歌曲欢快、活泼、风趣幽默的音乐情绪以及山西民歌的地方特点。四、聆听河北吹歌小放驴及板胡独奏大起板，能够听辨管子、唢呐、板胡的音色，感受、体验小放驴那风趣、泼辣的音乐情绪及河北民间音乐的地方特点，感受、体验大起板那热情、奔放的音乐情绪及河。

5、最新新人音版六年级下册音乐教案 全册 教案教学设计 人音版六年级下册音乐教案 第一课 古风新韵 教学目标 1 聆听两手古诗词歌曲 体会作品所表现的意境 知道歌曲 但愿人长久 在句结束音运用上的特点 已经所表达的情景和情感 2 能饱含深情背唱歌曲 游子吟 表达自己对母爱的感激之情 3 能用轻柔 连贯的声音演唱 花非花 4 在聆听古琴曲 关山月 的过程中 认识民族乐器古琴 并记住古琴的音色 5 学习竖。

6、1六年级下册音乐教案第一课 青春放歌 共四课时一、教学内容：1、聆听行星组曲、飞来的花瓣。2、表演拉起手3、编创与活动。二、教学目标：1、在演唱与欣赏活动中感受、体验青春的气息，激励学生珍惜青春年华。2、能够依据拉起手的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪，并用热情、欢快、弹性的声音演唱歌曲。3、聆听行星组曲感受、体验乐曲的音乐情绪。4、聆听飞来的花瓣，感受其音乐情绪，并能够为不同段落选择适当的形容词来概括其音乐特点。三、教材分析：拉起手是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词非常简洁，鲜明的表达了和。

7、1第一课 古风新韵教学目标：1、聆听两首古诗词歌(乐)曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲但愿人长久在乐句结束音运用上的特点，以及所表现的情景和情感。2、能饱含深情地背唱歌益游子吟 ，表达自己对母爱的感激之情。并能说出两段不同的旋律在音区、旋律上的不同。3、能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲花非花 ，在吟诵中感知词曲之间的紧密关系。4、在聆听古琴曲关山月的过程中，认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。5、学习坚笛双吐音和三吐音的吹奏方法，能与同伴合奏竖笛曲大鹿 。教学重难点：1、通过聆听与学唱，让学生感受中华民族文化。

8、1古风新韵教学目标1.聆听两首古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲但愿人长久在乐句结束音运用上的特点，以及所表现的情景和情感。2.能饱含深情地背唱歌曲游子吟 ，表达自己对母爱的感激之情。并能说出两段不同的旋律在音区、旋律上的不同。3.能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲花非花 ，在吟诵中感知词曲之间的紧密关系。4.在聆听古琴曲关山月的过程中，认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。教学重点 引导学生感受中华民族文化的经典。教学难点 引导学生通过力度的变化、唱法上的不同来唱好歌曲。教学准备 多媒体课件、电子琴、录音机。

9、1第一课古风新韵教学目标：1、聆听两首古诗词歌(乐)曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲但愿人长久在乐句结束音运用上的特点，以及所表现的情景和情感。2、能饱含深情地背唱歌益游子吟 ，表达自己对母爱的感激之情。并能说出两段不同的旋律在音区、旋律上的不同。3、能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲花非花 ，在吟诵中感知词曲之间的紧密关系。4、在聆听古琴曲关山月的过程中，认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。5、学习坚笛双吐音和三吐音的吹奏方法，能与同伴合奏竖笛曲大鹿 。教学重难点：1、通过聆听与学唱，让学生感受中华民族文化的。

10、1人音版六年级下册音乐教案第一课 古风新韵教学目标1.聆听两手古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲但愿人长久在句结束音运用上的特点，已经所表达的情景和情感。2.能饱含深情背唱歌曲游子吟 ，表达自己对母爱的感激之情。3.能用轻柔、连贯的声音演唱花非花 。4.在聆听古琴曲关山月的过程中，认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。5.学习竖笛双吐音和三吐音的吹奏方法，能与同伴合奏竖笛曲大鹿 。教学建议1.本学期是小学阶段的最后一个学期，学生在音乐学习上已经有了一定的音乐理解能力，可抓住本课主题“古风新韵” ，引导学生进。

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12、新课标人音版小学音乐六年级上册精品教案 全册第一课 同一首歌一、教 学 目 标 (一) 通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 (二) 聆听欣赏曲我的祖国和大中国 ，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。 (三) 能够演唱歌曲同一首歌 ，能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。

13、1人音版音乐教案六年级下册2第一课古风新韵教学目标：1、聆听两首古诗词歌(乐)曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲但愿人长久在乐句结束音运用上的特点，以及所表现的情景和情感。2、能饱含深情地背唱歌益游子吟 ，表达自己对母爱的感激之情。并能说出两段不同的旋律在音区、旋律上的不同。3、能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲花非花 ，在吟诵中感知词曲之间的紧密关系。4、在聆听古琴曲关山月的过程中，认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。5、学习坚笛双吐音和三吐音的吹奏方法，能与同伴合奏竖笛曲大鹿。教学重难点：1、通过聆听与学唱，。

14、人音版小学音乐六年级下全册教案人音版小学音乐六年级下全册教案.txt33 学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。人音版小学音乐六年级下全册教案 第一课 我们要做雷锋时的好少年教学内容一、歌曲我们要做雷锋时的好少年二、综合训练三、欣赏 合唱歌唱二小放牛郎教学目的一、通过歌唱和欣赏合唱曲，让学生感受合唱艺术的魅力，教育学生热爱生活。二、学习在气息控制下的快速音阶连贯唱法与八度大跳音程唱法。

15、最新 料推荐 人音版音乐教案 六年级下册 1 最新 料推荐 第一课古风新韵 教学目标： 1、聆听两首古诗词歌 ( 乐) 曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲但 愿人长久在乐句结束音运用上的特点，以及所表现的情景和情感。 2、能饱含深情地背唱歌益游子吟 ，表达自己对母爱的感激之情。并能。

16、 最新人音版音乐六年级上册全册教案 教学目标 : 1、接触多首以 ?茉莉花 ?为题的音乐作品 ,能够从中认识到以 ?茉莉花 ? 为代表的民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠 ,进一步收集并了解影响民歌变异的多种因素。 2、能够用柔美的声音、细腻的情感来演唱根据茉莉花改编的合唱 ,并能够背唱一段歌词。 3、欣赏图兰朵特中的东边升起月亮、三首我国不同地区的茉莉花及合唱 ,能够听辨并能用语言文字表。

17、人音版六年级上册全册音乐教案桥下六小 李银双第一课 芬芳茉莉教学内容分析： “弘扬民族音乐” 是新课程的重要内容之一，本课的教学内容以江浙民间音乐茉莉花为主题，向学生展示我国民族民间音乐独特的，丰富多样的色彩与风貌，使学生了解和热爱祖国的民族民间音乐文化教学目标:1、接触多首以?茉莉花?为题的音乐作品，能够从中认识到以?茉莉花?为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠，进一步收集并了解影响民歌变异的多种因素。2、能够用柔美的声音、细腻的情感来演唱根据茉莉花改编的合唱，并能够背唱一段歌词。3、欣赏图兰朵。

18、最新 料推荐 人音版六年级下册音乐教案 第一课古风新韵 教学目标 1.聆听两手古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲但愿人 长久在句结束音运用上的特点，已经所表达的情景和情感。 2.能饱含深情背唱歌曲游子吟 ，表达自己对母爱的感激之情。 3.能用轻柔、连贯的声音演唱花非花。 4.在聆听古琴曲关山月的过程中，认识民族乐器古琴，并记住古 琴的音色。 5.学习竖笛双吐音和三。

19、 第一课 青春放歌教学内容：1.学唱歌曲：1.拉起手。2.欣赏行星组曲活动与练习：1.常用键盘音及记号。 2.节奏与音乐要素的练习。教学目标：1.从演唱与欣赏活动中，感受与体验青春的气息，激励珍惜青春年华。2.聆听行星组曲中的火星战争之神、金星和平之神及木星欢乐使者，感受、体验乐曲的音乐情绪，记住主要的音乐主题，并为欢乐颂歌配诗或配画。3.认识 常用变化音记号，学唱好拉起手中带有升记号的音。4.通过学唱一首歌曲，感受其优美、流畅的旋律特点。教学重点：三连音。教学难点：变化音记号。教具：录音带。课时：2。第一课时教学内。