人体的有趣数字

1、神湖路小学电子备课课时教案执教人： 2016 2017 学年学科 综合 年级 三年级 主备人 陆静 授课时间 9、26课题 主题四 小手上的学问 课时安排 1 课时 个性化 修改教学目标1、学生能了解掌纹里的学问。2、学生能了了解指甲盖里的奥秘。3、组织学生做有趣的手影游戏。4、学生能了解指尖上教学重难点学生能了解掌纹里的学问和指教法与学法查找资料法、筛选资料法教具准备教学过程“两颗小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天活不说话。同学们，你知道这个谜语说的是什么吗？哈哈，对了，它就是我们的小手。二、指尖上的迷宫。1、为。

2、小学美术二年级上册有趣的数字教学反思张 婷数字是二年级孩子们再熟悉不过的东西，数字的写法在数学课堂上老师已经给了学生们一种标准的格式。同样有关数字，在美术课堂上，如何让学生打破定式思维让学生们大胆的改变、创想，画出“有趣的数字” ，并且在实现教学目标、解决重难点的同时让课堂不失趣味是我思考整个教学设计过程中贯穿始终的一个目标。引起学生的好奇和兴趣是抓住任何一个小学年龄阶段学生注意力的有效方法，这种方法在教学过程中起了很大的作用。课程开始，我设计了以动画视频数字歌像什么进行导入，这个视屏恰到好处的地。

3、数字化人体与数字医学的研究概况与发展趋势张绍祥（第三军医大学 重庆市数字医学研究所，重庆 400038）当前，在科学技术前沿的重要领域中，生命科学和信息科学均占有突出的地位。信息科学尤其是计算机科学与技术的快速发展使得人类社会进入了数字化时代，由计算机和网络技术引发的数字化技术革命，已经深入到各个不同的领域。生命科学运用数字化技术大大加快了自身的发展。这两大前沿科学的有关技术交叉、渗透、融合后，涌现出很多创新性很强的热点研究领域。随着数字化技术，及其相关领域的技术发展，使得人体结构与功能的数字化成为可能。

4、有趣的数字（中班）科学+艺术活动目标：1、能手口一致的点认数字。2、凭借对数字字形的认知经验，大胆尝试运用数字构造图形，在活动中充分体验想象创作的乐趣。3、在活动中培养幼儿互帮互助的良好品质。活动准备：1、由数字组成的小兔、松鼠的图片。2、电话号码卡片、卡纸做的平面电话。3、蜡笔和画纸。活动过程：1、手指游戏导入：(老师:)小朋友们好，今天上课之前老师想和小朋友一起做个游戏。 （1 头牛、2 匹马，3 只小羊找妈妈。4 只鸡吃米米、5 只鸭嘎嘎嘎，6 只小鸟叫喳喳。7 条鱼游游游、8 只螃蟹横着爬，9 条小虫慢慢爬。10 个数。

5、幼儿园中班有趣的数字教案,中班有趣的公开课教案,幼儿园中班教案:有趣的颜色,幼儿园中班有趣的0教案,幼儿园中班有趣的教案,幼儿园中班教案:有趣的昆虫,幼儿园中班有趣的运动会教案,幼儿园中班教案:有趣的泡泡,幼儿园中班有趣的绘本教案,幼儿园中班美术有趣的车教案。

6、中班数学有趣的数字设计意图：数字对幼儿来说是枯燥的，为了激发幼儿对数字的兴趣，我设计这堂以游戏为主的课，并通过对实物的观察，让幼儿了解数字在生活中是无处不在的，以激发幼儿在生活中观察数字的兴趣。活动目标：1.激发幼儿对数字的兴趣2.发现生活中的数字，知道数字无处不在。3.运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。活动准备:1.两行五列表格一张，藏有数字的表格一张。2.数字排列图若干.3.数字连线画、笔人手一份.活动过程：一：猜想数字，激发兴趣1. 出示空表格，让幼儿数数有几个格子。(10 个)“小朋友你们喜欢捉迷藏吗。

7、有趣的数学塔罗牌里数字的含义塔罗牌里的 1：魔术师 就象数字“1”代表“万物之始”的意义，这张牌象征着宇宙创造万物的力量，隐藏在起点的能量。牌面上画的“魔术师”代表：掌管精神面和物质面的三大力量“出发、创造、发现”。诉说着从“无”到“有”的过程中，蕴藏着无限大的万能力量。塔罗牌里的 2：女祭师 塔罗牌大阿卡那的第 2 张是“女祭师”，她坐在宝座上，看来自在平静，有些高深莫测。她拥有灵性，可以让隐藏的力量和秘密显现，进而给予人们这些知识。 所以当牌面正立时显示的是宁静、直觉、含蓄以及谨慎；当牌面倒立时则表示。

8、 大班数学活动 有趣的数字活动目标：1、正确认读10以内的阿拉伯数字，能发现生活中数字的多种用途，以及在人们生活中的实际意义。2、感受数字的丰富变化，体验观察、思考的乐趣。3、会制作自己的号码牌。活动准备：1、5组电话号码和5个不同动物。2、幼儿在日常生活中收集的有数字的物品。活动过程：1、巩固对110数字特征的认知。（1）欣赏数字笑话，引发幼儿对数字外形特征的兴趣。师：一天，0跟8在路上相遇，0不屑地看了8一眼，说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊？”0遇到了10，很同情地说：“哎，怎么拄上拐杖啦？”2对5说：“该把肚皮。

9、巨有趣的看数字猜成语1、0000 四大皆空2、000 一无所获3、0+0=1 无中生有4、11=1 一成不变5、1 的 n次方 始终如一6、1:1 不相上下7、1/2 一分为二8、1+2+3 接二连三9、3.4 不三不四10、33.22 三三两两11、2/2 合二为一12、203 陆续不断13、1=365 度日如年14、9 寸加 1寸 得寸进尺15、1 除以 100 百里挑一16、333 555 三五成群17、5 10 :一五一十18、1，2，3，4，5 屈指可数19、12345609 七零八落20、1，2，4，6，7，8，9，10 隔三差五21、23456789 缺衣少食22、78 七上八下23、2468 无独有偶24、43 颠三倒四25、1000 的平方=100 100 100 。

10、 生活中有趣的数字（数学*中班）活动目标：1、了解数字在日常生活中的作用，初步理解数字与人生活的关系。2、培养幼儿积极发现生活中有趣的美好事物。3、提高幼儿的观察能力，让幼儿体验数字在生活中的乐趣。活动准备：1、教师事先引导幼儿观察、寻找生活中的数字。2、数字卡片（09 ） ，与数字相关的生活用品， （如:钟，遥控器等） 。活动过程：一、故事导入老师:嗨！小朋友们下午好，有一天小邹老师做了一个很神奇的梦，你们想知道小邹老师在这个神奇的梦里，梦到了什么吗？梦里小邹老师来到了一个神奇的地方，然后小邹老师发现在那个。

11、1有趣的数字探究题数字型探究题是指以数字为背景，通过给定的已知条件探寻其中蕴含的数字规律与非常有趣的数学道理，它是近两年中考新热点之一。解答这类题型需要有敏锐的观察力和较强的归纳探究能力。下面分类举例与同学们共赏、探究。1 三角形数例 1 古希腊数学家把数 1，3，6，10，15，21叫做三角形数，它有一定的规律性。第24 个三角形数与第 22 三角形数的差为 。简析：此题不难发现后一个数与前一个数的差分别为 2，3，4，5，第 24 个与第 23 个的差为 24，第 23 个与第 22 个的差为 23，所以第 24 个三角形数与第 22 个三角形数的。

12、有趣的数字组合活动目标：1、尝试用给定的3个数字进行不同的排列组合，探索数字排列组合的规律。2、感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。 活动准备：PPT、两人一套数卡、笔和白纸。活动过程：一、逛超市 在情景中感知数的排列组合1、这是谁？（红红一家） ，她们开着车来到了什么地方？（乐购超市）你是怎么知道的？小结：你们真聪明，看到汉字、看到标志就知道这是一个什么地方。2、这是乐购超市里的什么呢？有什么用？小结：超市的储物箱是为我们提供方便的。3、看，发生了什么事？（密码条弄丢了，箱子打不开了）她。

13、中班数学：有趣的数字宝宝设计意图：数字对幼儿来说是枯燥的，为了激发幼儿对数字的兴趣，我设计这堂以游戏为主的课，并通过观察，让幼儿了解数字在生活中是无处不在的，以激发幼儿在生活中观察数字的兴趣。活动目标：1.激发幼儿对数字的兴趣。2.发现生活中的数字，知道数字无处不在。3.运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。活动准备：PPT 课件 笔 纸活动过程：一：导入1、请看大屏幕中出示格子，提问：数一数，一共看到了几个格子？幼儿：10 个格子师：每个格子里都有一个不同的数字宝宝，请你找一找，猜一猜分别是数字几？2、大。

14、中班有趣的数字教案篇一：中班数学教案：有趣的数字中班数学教案：有趣的数字名称：有趣的数字 目标：1 、感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与有趣。 2、复习 9 以内的数字、数数，并区分 6 与 9。准备：1、几何图形组合画三幅（还有小动物） 。2、幼儿每人一份数字卡片 3、每组提供白色纸条、浆糊、记号笔。过程：一、看图编电话号码。 （1） 们将要去春游了，想邀请小动物一起去请大家想想办法用什么方法通知它们？（幼儿泛讲） 师：你们真会动脑筋，想了很多办法，那么，用什么方法最好呢？ （2） 打电话要查电话号码，们。

15、有趣的数字问题我们在学数学的时候，经常与数字打交道，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 这十个数字是公元前三世纪由印度人确定和应用的，后来通过阿拉伯伟入欧洲，也就当成是阿拉伯人的发明，人们就给这些数字起名叫“阿拉伯数字” 。你可别小看这十个数字，这其中可蕴藏着许多有趣的数学问题。数与数字是两个不同的概念，记数时，常常把数字并排成横列，一个数字占一个位置，每个数字所占的数位不同，所表示的数的大小也就不同，例如“6” ，如果记在个位上，表示 6 个一，记在十位上，表示 6 个十；记在百位上，表示6 个百等等。根据这些。

16、思维体操 有趣的数字“黑洞” 教学内容：五上第三单元 P38“你知道吗？”教学目标：1、 了解数学中数字“黑洞”等有趣的现象，探索数学奥秘。2、 通过合作探究，培养协作能力与合作的意识。3、 拓展数学课外知识，宣传数学文化魅力，培养数学学习的兴趣。教学重点：了解四位数黑洞 6174，探究三位数黑洞教学难点：自觉探究三位数黑洞 495教学准备：计算器 课件教学过程：一、引入1、谈话：同学们，你们听说过“黑洞”吗？ 2、介绍“宇宙黑洞”：黑洞是天文学中的一个概念，它是宇宙中一种非常神秘的天体，体积很小，密度却大得惊人，不论。

17、白云区第九小学1白云区第九小学“群文阅读”教学设计姓名 唐 燕 年级 二年级 (3)班议题 有趣的数字诗选文篇目及来源 来自数字诗教学目标1、了解数字诗的特点，初步掌握阅读数字诗的方法。2、激发学生阅读数字诗的兴趣，培养学生丰富的想象力。3、尝试用儿童诗的形式表达自己的情感。教学重点1、让学生了解数字诗的特点，初步掌握阅读数字诗的方法。2、引导学生大胆想象，让童言自然地流淌，童心尽情地表达。教学步骤一、播放儿歌，激发兴趣。1、播放儿歌1-10 ，学生听，会唱地跟着唱。2、问：儿歌里唱的是什么？（0 到 10 的数字歌）3、师。

18、解析有趣而奇妙的人体数字1. 血管长度可绕地球两周半人体布满了密密麻麻的血管，说出来也许你不相信，人体大大小小血管有1000 多亿条，如果将人体的所有血管接成一条线，科学家估计，成人的血管总长度约为 96000 公里。地球一周是 40000 公里，也就是说，人体血管接成一条线之后，长度可以绕行地球 2 周半。2. 血液循环一周只需 20 秒每天人体心脏跳动产生的能量，足以把 9 千克重的物体升高 1 米。科学家推算，人从出生到 50 岁的时候，心脏跳动所产生的能量可以把 100 颗重量级的人造卫星送入地球轨道。心脏送出来的血液，经过大动脉、。

19、人体数字一、肌肉一个人共有 600 多块肌肉。因而，有人就把肌肉称为人体的发动机。 初看起来，肌肉是软软的，柔弱得很，但它收缩时迸发的力量却相当惊人。据计算，如果 6 平方厘米的肌肉同时收缩，就能举起 2060 千克的东西。要是全身的 3 亿根肌肉纤维朝一个方向一起收缩，就会产生 250 000 牛顿的力（1 牛顿相当 0.1 千克力） ，抵得上一部起重机所能提起的重量。二、人的双手能做出上亿个动作。 我们的手结构精细。一只手就有 8 块腕骨、5 根掌骨、14 根指骨、59 条肌肉和发达的神经、血管系统。我们的手十分灵巧。一秒钟内，人的手掌。