人教版数学五年级下册图形的运动三第一课时教学设计

1、 可贵的沉默第一课时教学设计 教学目标： 1会认 9 个生字，正确读词语。 2正确流利地朗读课文。 3读懂课文内容，感受课堂里的两种截然不同的气氛，热闹和安静。 4体会人物的神态动作，理解当时的心理活动，并能用朗读表现出来。 教学重点和难点。

2、 圆柱的体积第一课时教学设计 港北中心学校陈立富 教学内容 :圆柱的体积教材第25 页例 5。 教学目标 : 1结合具体情境，让学生探究并掌握圆柱体积的计算方法，并 能运用计算公式解决简单的实际问题。 2让学生经历观察猜想证明等数学活动过程。

3、.第二单元第一课时课题：因数和倍数教学目标：1学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；2学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；3能熟练地找一个数的因数和倍数；4培养学生的观察能力。教学重点：掌握找一个数的因数和倍数的方法。教学难点：能熟。

4、 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教具准备 教学过程 课 时 教 案 分数的基本性质教材第57 页的例 1，及第 58 页练课型新授课 习十四的第 15 题。 1.通过教学，使学生归纳概括出分数的基本性质，并能理解分数的基本性 质，。

5、 分数的产生和意义 1 教学内容 分数的产生和分数的意义教材第4546 页的内容。 教学目标 1.通过观察，实验操作使学生知道分数是在人们的日常生活和生 产实践中产生的。 2.在正确认识单位 1的基础上，正确理解分数的意义，并能 应用分数解。

6、 长方体和正方体的认识教学设计 第一课时长方体的认识 尊祖庄乡后念祖小学掲玉兰 教学目 ： 1. 方体和正方体，初步掌握各自特征和内在 系。帮助学生在 手操作的 践中初步建立空 念，培养学生 察分析推理的能力。 2. 在 方体和正方体的相互。

7、 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 教学准备 课时安排 课时目标 课时 教学过程 课题：长方体的认识 人教版五年级数学下册第三单元1819 页。 知识与技能： 通过课件直观形象的展示引导学生观察动手操作合作交流，理解和掌握长。

8、 图形的放大与缩小教学设计 第一课时 李金鱼 设计说明 ： 图形的放大与缩小是比的实际应用。根据数学课程标准中要 培养学生的应用意识 的理念，本节课在教学设计上积极引导学生用 数学的眼光看待生活中的放大与缩小现象。为学生提供充分的探索空 间。

9、 折纸教学设计第一课时 异分母分数的加减法 教材分析： 本课是北师大版小学数学五年级上册第一单元内容， 这部分内容是在学生学习了分数的认识 比较分数的大小 通分和同分母分数加减法的基础之上来学习异分母分数加减法的。在本节课中，学生主要经历探。

10、 图形的旋转运动三教学设计 教学目标： 1进一步认识图形的旋转， 明确含义，感悟特性及性质。 会运用 数学语言简单描述旋转运动的过程，能在方格纸上会画出线段旋转 90后的图形。 2经历观察实例操作想象语言描述绘制图形等活动，培养 学生的推理。

11、 5 图形的运动三 第 1 课时 图形的旋转变换 教学内容 学习旋转的特征课本第83 页的例题 1，课本第 85 页练习二十一的第13 题。 教学目标 1.进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质。 2.通过观察想象分析和推理等过程,。

12、 认识旋转的特征在方格纸上旋转三角尺学习活动方案 徐康 教学内容： 人教版五年级数学下册教材83 页的内容。 学习目标： 1认识旋转，理解旋转的三要素：旋转中心旋转方向旋转角；并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点对应线段和对应角。 2通过对。

13、 第一课时旋转 教学内容 教材第 83 页例 1 教学目标 1知识与技能 认识入刑的旋转， 理解绕一个点顺时针或逆时针旋转一定角度的 含义。 2过程与方法 在认识旋转的过程中， 产生对图形变化的兴趣， 并进一步感受旋 转在生活中的应用。 3。

14、 小学数学五年级下册 图形的运动 三 第一课时说课稿 一说教材 这一课学生已经在前面对旋转有了初步的认识和了解的基础上进行教学的，现在又来学习风车和钟面的旋转过程，使学生更加明确旋转的含义，能够正确地描述物体旋转的现象，加深旋转的理解，并能。

15、 5 图形的运动三 第 1 课时旋转 学习旋转的特征课本第 83 页的例题 1，做一做，以及课本第 85 学习内容 2 题。 第 1 课时 课型 新授 页练习二十一的第 1.进一步认识旋转，了解旋转的含义，探索图形旋转的特征和性质。 学习目。

16、 图形的运动 旋转教学设计 万隆中心小学五 1班邱红燕 教学目标： 1 我能通过生活事例，初步感知旋转的现象，理解图形旋转的含义。 2 我能理解物体旋转的三要素并会描述物体的旋转过程。 3 我能初步感知图形旋转的特征，发展空间想象能力。 教。

17、 第五单元图形的运动三 第 1 课时 旋转 一教学内容： 学习旋转的特征课本第 83 页的例题 1，课 本第 85 页练习二十一的第 13 题。 二教学目标： 1进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性 质。 2通过观察想象分析和推理等。

18、 第 1 课时旋转 学习旋转的特征课本第 83 页的例题 1，课本第 85 页练 学习内容 13 题。 第 1 课时 课型 新授 习二十一的第 1.进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质。 2.通过观察想象分析和推理等过程,独立探究。

19、 图形的运动 第一课时旋转教学设计 教学内容： 人教版 2011 年版数学五年级下册第五章第一节第一课时 教学目标： 1进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，体会图形 旋转的基本要素。 2通过观察想象分析和推理等过程， 独立探究，。

20、 1旋转 教学内容 学习旋转的特征课本第 83 页的例题 1，课本第 85 页练习二十一的第 13 题。 教学目标 1.进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质。 2.通过观察想象分析和推理等过程,独立探究增强空间观念。 3.让学生体。